4.6.1 生物的命名 课件-2025--2026学年苏科版生物七年级上册

和交流研究的许多困难。 一、生物的俗名 俗名有什么优点和缺点? 新知探究 一、生物的俗名 如何解决使用俗名带来这些问题呢? 创立世界通用的生物命名法。 新知探究 二、生物的学名 “枣”使用的复名有“壶枣、白枣、酸枣”等。 “鼠”使用的复名有“鼹鼠、鼸鼠、鼶鼠”等。 这些复名蕴含了使用“双名法”来命名的思想。 新知探究 二、生物的学名 学名的组成: 属名 种名 + 名词 形容词 首字母大写 全小写 Prunus mume 用斜体拉丁文字表示 梅 中文名 表示所属类别 表示产地或特征 新知探究 二、生物的学名 瑞典学者林奈承袭了前人的分类思想,创建了双名法, 属名+种名(有时加上命名者),并以拉丁文为通用文字。被后人尊称“生物分类之父”。 新知探究 二、生物的学名 其他生物的学名 Solanum tuberosum Rhododendron simsii Cuculus canorus 新知探究 二、生物的学名 狮 Panthera leo 虎 Panthera tigris 豹 Panthera pardus 猫 Felis catus 狗 Canis familiaris 狼 Canis latrans 红头啄木鸟 Melanerpes erythrocephalus 台湾猕猴 Macaca cyclopis 学名可以看出生物的亲缘关系。 其他生物的学名 新知探究 二、生物的学名 我的姓名前面是姓,后面是名。生物的学名中属名相当于姓,种名相当于名。 把你的姓名和生物的学名进行比较,姓名与学名之间有怎样的对应关系? 新知探究 二、生物的学名 双名法使得每个物种只有一个统一的科学名,从而确保了物种的名称不会混淆。人们根据学名就可以知道某种生物在分类系统中的分类地位,并可以知道该种生物的主要特征,有利于学术的交流和发展。 一种生物的俗名是多样的,而学名却是统一的。生物的名称从多种多样到全世界统一,为什么说这是一个很大的进步? 拓展延伸 “Homo sapiens”可缩写为 “H. sapiens”。 有时由于一个物种已经广为人知,所以其缩写形式就约定俗成了。 如“Escherichia coli”(大肠杆菌)可以缩写成“E. coli”。 缩写 学名 中文名 Cathaya argyrophylla Chun et Kuang 属名 斜体 种名 斜体 命名者 正体 (可省略) 银杉 课堂小结 实用性 通俗性 变化性 科学性 世界通用性 稳定性 生物俗名 生物学名 √ √ √ √ √ √ 随堂练习 1.玉米的学名叫Zea mays,前一个词Z