精品解析：广东省湛江市赤坎区金沙湾学校2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025—2026学年第一学期七年级期中素质检测 生物试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 下列选项中属于生物的是（　　） A. 聊天机器人 B. 珊瑚礁 C. 蘑菇 D. 群马雕像 2. 2025年开年大剧《国色芳华》热播，牡丹出圈。菏泽是著名的牡丹之乡，共有牡丹9大色系、10大花型、1200多个品种。这充分体现了（　　） A. 生态系统多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生活环境多样性 3. 葱郁的鼎湖山森林、美丽的红树林湿地、悠长的珠江、黄金般的水稻田等都是广东省靓丽的风景，这体现了生物多样性中的（　　） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生物数量多样性 D. 生态系统多样性 4. 下列叙述中，属于生物共同特征的是（ ） A. 都具有细胞结构 B. 都能吸收氧气放出二氧化碳 C. 都能进行光合作用 D. 都能生长和繁殖 5. 下列不属于生物学研究内容的是 A. 四季变化 B. 大雁南飞 C. 螳螂捕蝉 D. 蜘蛛织网 6. 下列科学家与取得的科学成就搭配错误的是（　　） A. 达尔文---首先提出“生物学” B. 林奈---创立生物分类 C. 沃森和克里克---发现DNA分子双螺旋结构 D. 哈维---发现血液循环 7. 以下实验与其所属的研究方法的对应中，正确的是（ ） A. 用放大镜了解菜豆种子的结构——实验法 B. 走访了解干旱对水稻产量的影响——观察法 C. 探究种子萌发的环境条件——调查法 D. 探究光照对鼠妇生活的影响——实验法 8. 某同学为探究“温度对三醉木芙蓉花色变化的影响”进行了如下实验设计，需要对其进行修改的是（ ） 花盆数 湿度 光照 温度 第1组 3 适宜 明亮 18℃ 第2组 3 适宜 阴暗 24℃ 第3组 3 适宜 明亮 30℃ A. 花盆数 B. 湿度 C. 光照 D. 温度 9. 显微镜观察的材料必须薄而透明，下列材料中观察效果最理想的是（　　） A. 一根头发 B. 一张树叶的下表皮 C. 一片月季花花瓣 D. 一片香樟树树叶 10. 用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是 A. B. C. D. 11. 我们要换用不同倍数的物镜，需要转动（ ） A. 遮光器 B. 转换器 C. 粗准焦螺旋 D. 细准焦螺旋 12. 为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（　　） A. ②③ B. ⑤⑥ C. ①⑤ D. ②④ 13. 若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片，污点仍然不动，则污点在 A. 目镜上 B. 载物台上 C. 玻片上 D. 反光镜上 14. 某同学使用显微镜观察时选用了“5×”的目镜和“8×”的物镜，显微镜的放大倍数是（　　） A. 5 B. 13 C. 20 D. 40 15. 地球上的生物虽然种类繁多，但绝大多数生物的结构单位都是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 生物体 罗伯特·胡克用自制显微镜发现了细胞，开启了人类对微观世界的探索之旅。图甲是单目显微镜结构图，图乙是某同学制作人口腔上皮细胞临时装片部分步骤，图丙是显微镜下观察到的不同视野。请完成16—18题。 16. 制作和观察人口腔上皮细胞临时装片时，下列操作错误的是（　　） A. 用擦镜纸擦拭盖玻片和载玻片 B. 转动粗准焦螺旋下降时，眼睛应从侧面注视物镜 C. 用消毒牙签钝端在已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下 D. 盖盖玻片时应将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下 17. 制作图乙临时装片时，需用到的材料和用具有（　　） ①镊子②生理盐水③稀碘液④解剖针⑤消毒牙签⑥刀片 A. ②③⑤⑥ B. ①③④⑥ C. ①②④⑤ D. ①②③⑤ 18. 在制作装片和使用光学显微镜观察细胞时，下列说法正确的是（　　） A. 图乙中制作临时装片的操作顺序是c→a→d→b B. 图乙中步骤c滴加的液体是碘液，目的是将细胞染色 C. 观察细胞时可调节图甲中的②粗准焦螺旋，使物像清晰 D. 图丙中，要将物像由A转换成B，需先转动转换器换成高倍物镜 19. 如图是草履虫结构示意图，草履虫运动和取食的结构分别是（　　） A. ②纤毛和③口沟 B. ②纤毛和⑥收集管 C. ④食物泡和②纤毛 D. ④食物泡和③口沟 20. 如图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（　　） A. 正确观察的视野依次是②④①③ B. 视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋 C. 视野③比视野④更亮 D. 视野②的物像偏右边需要将玻片往左边移动 21. 李清照的《如梦令》中写道：“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”这里的“绿”和“红”分别指代叶和花，其相对应的色素分别存在于细胞的（　　） A. 液泡和叶绿体 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞核 D. 叶绿体和液泡 22. 火龙果在开花结果过程中对含钾和镁的无机盐吸收量明显增多，火龙果细胞中与这一现象有关的细胞结构是（ ） A. 液泡 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞膜 23. 刷脸支付已经开始走进日常消费中，控制人脸的遗传信息存在于（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 24. “巳升升”是蛇年春晚的吉祥物，下列结构不属于动物细胞的是（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞质 25. 西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于细胞的（　　） A. 生长 B. 分裂 C. 分化 D. 衰老 26. 如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（　　） A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c 27. 构成生物体的大多数细胞都是体积较小，其意义是（　　） A. 促进新个体的生殖 B. 利于增加细胞数量 C. 利于细胞生长 D. 相对表面积较大，利于进行物质交换 28. 近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是（　　） A. ①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B. 经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程③后，细胞的形态结构，生理功能及遗传物质都发生了变化 29. 取一个成熟的番茄，用开水烫一烫，撕下表皮，仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列相关描述错误的是（　　） A. 撕下的表皮属于保护组织 B. 肥厚多汁的果肉主要属于营养组织 C. “筋络”属于输导组织 D. 不同部位细胞的遗传物质不同 30. 将带“芽眼”的土豆块种在地里，没过多久就长出了土豆幼苗，这主要是因为芽眼处存在（　　） A. 保护组织 B. 薄壁组织 C. 输导组织 D. 分生组织 二、非选择题（本大题共4小题，每空1分，每小题10分，共40分） 31. 下图中的甲、乙为细胞结构示意图，据图回答下列问题。 （1）图________（填“甲”或“乙”）是植物细胞的结构示意图，做出判断的依据是该细胞具有[①]_______、[③]________、[⑤]________。 （2）图甲中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是[________]（填序号）。植物叶片细胞含有[________]叶绿体。甲乙都具有的能量转换器是________（填细胞结构名称）。 （3）图中，能控制物质进出细胞的结构是________（填细胞结构名称）。控制着细胞的生命活动的结构是________（填细胞结构名称）。 （4）切番茄流出的红汁水主要来自________（填细胞结构名称）。 32. 生物的形态结构、生活习性、生活环境虽然千差万别，但它们都具有相同的特征。 资料一：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢；之后这个小绿芽慢慢地变大、伸长，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，根深深地扎在土壤里，直到最后变成一棵高大的植物。 资料二：位于欧洲的阿尔卑斯山上生活着一种放电鸡，它的体内带有30V~60 V的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 资料三：大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，授粉的花朵就能结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 （1）资料一体现了植物能够__________的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得_________，维持生存。植株在生长的过程中会产生大量的枯叶，体现了生物___________的特征。 （2）资料二中放电鸡受到攻击时会放出电流击倒对方，体现了生物具有__________的特征。 （3）资料三中授粉的花朵能结出种子，体现了植物能__________的特征。这些种子又能长成新植株，体现了植物能_________的特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物吮吸花蜜作为食物，体现了这些动物的___________特征。 （4）蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等多种动物为植物传粉，体现了生物多样性中的_________多样性。上述资料中提到的各种生物都是由__________构成的，但__________没有该结构。 33. 某班同学选择黄粉虫作为实验材料开展探究“黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境里，还是明亮的环境里”的实验。 （1）作出假设：___________。 （2）制订并实施方案：取方形瓷盘，在中央放入20只体型大小________的黄粉虫，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，该实验的变量是_________。为使实验更具有说服力，纸板和玻璃板遮盖的瓷盘面积应_________。 （3）记录并分析结果，得出结论：观察和记录5min内两侧黄粉虫的数量，每隔1 min记录一次，结果如下表所示。 时间/min 1 2 3 4 5 玻璃板侧黄粉虫的数量/只 0 1 2 0 2 纸板侧黄粉虫的数量/只 20 19 18 20 18 若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的__________作为得出结论的依据，这样处理数据是为了____________。通过观察的结果得出的实验结论是__________。 （4）如果在瓷盘中央仅放2只黄粉虫能否得出准确结论?________（填“能”或“不能”），原因是____________。 （5）做完实验后，应将黄粉虫___________。 34. 许多生物的生长发育都是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、生长、分化，形成了组织，如下图所示。 （1）图中①表示的是细胞__________的过程，②表示的是细胞________的过程，①②新形成的子细胞和原细胞的遗传物质__________（填“相同”或“不同”）。一个细胞分裂3次后，形成的新细胞数目是__________个。分裂时所需要的能量由细胞的________（填细胞结构名称）提供。 （2）图中A所示的是__________组织，具有保护和分泌等功能，与植物体中__________组织的功能相似。 （3）有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状。胃痛说明胃有__________组织；胃痉挛说明胃有__________组织；胃出血说明胃有__________组织。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期七年级期中素质检测 生物试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 下列选项中属于生物的是（　　） A. 聊天机器人 B. 珊瑚礁 C. 蘑菇 D. 群马雕像 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．聊天机器人是人工智能程序，无生命活动，A不符合题意。 B．珊瑚礁是珊瑚虫分泌物堆积形成的无机结构，无生命特征，B不符合题意。 C．蘑菇属于真菌，能进行新陈代谢、生长繁殖，C符合题意。 D．群马雕像为人工艺术品，无生命特征，D不符合题意。 故选C。 2. 2025年开年大剧《国色芳华》热播，牡丹出圈。菏泽是著名的牡丹之乡，共有牡丹9大色系、10大花型、1200多个品种。这充分体现了（　　） A. 生态系统多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生活环境多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性。 【详解】A．生态系统多样性指不同生态系统的类型和数量，A不符合题意。 B．物种多样性指不同物种的丰富程度，题干仅描述牡丹这一物种内部的差异，B不符合题意。 C．遗传多样性指同一物种内基因和性状的多样性，牡丹的色系、花型、品种差异均由遗传物质决定，C符合题意。 D．“生活环境多样性”不是生物多样性标准分类，题干亦未提及环境差异，D不符合题意。 故选C。 3. 葱郁的鼎湖山森林、美丽的红树林湿地、悠长的珠江、黄金般的水稻田等都是广东省靓丽的风景，这体现了生物多样性中的（　　） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生物数量多样性 D. 生态系统多样性 【答案】D 【解析】 【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。题目中列举的鼎湖山森林、红树林湿地、珠江、水稻田等，分别代表了森林生态系统、湿地生态系统、河流生态系统和农田生态系统，体现了多种生态系统类型的共存。 【详解】A．物种多样性强调生物种类的丰富程度，但题干描述的是不同生态系统类型，A不符合题意。 B．遗传多样性指同一物种内基因的变异，题干未涉及物种内部的遗传差异，B不符合题意。 C．“生物数量多样性”并非生物多样性的科学分类层次，属于干扰项，C不符合题意。 D．生态系统多样性指不同生态系统的类型和结构，题干中多种生态系统的并列描述直接体现了这一层次，D符合题意。 故选D。 4. 下列叙述中，属于生物共同特征的是（ ） A. 都具有细胞结构 B. 都能吸收氧气放出二氧化碳 C. 都能进行光合作用 D. 都能生长和繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，A错误。 B．不是所有生物都能吸收氧气释放二氧化碳，如某些厌氧生物如破伤风杆菌不吸收氧气，需要在无氧条件下才能生存，B错误。 C．绿色植物能够进行光合作用，而动物等生物不能进行光合作用，C错误。 D．结合分析可知：生物都能生长和繁殖，D正确。 故选D。 5. 下列不属于生物学研究内容的是 A. 四季变化 B. 大雁南飞 C. 螳螂捕蝉 D. 蜘蛛织网 【答案】A 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，是自然科学的一个门类，研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。 【详解】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象，例如：大雁南飞、 螳螂捕蝉、 蜘蛛织网等，而四季变化不属于生物学的研究范围。 故选A。 6. 下列科学家与取得的科学成就搭配错误的是（　　） A. 达尔文---首先提出“生物学” B. 林奈---创立生物分类 C. 沃森和克里克---发现DNA分子双螺旋结构 D. 哈维---发现血液循环 【答案】A 【解析】 【分析】达尔文、沃森和克里克、哈维等都是著名的生物学家、科学家、医药学家等，都有突出的贡献。 【详解】A．提出“生物学”这个科学名词的是法国学者拉马克（Jean - Baptiste Lamarck），而不是达尔文。达尔文是英国生物学家，他提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化理论，该理论对生物的起源和进化做出了科学的解释，是生物学发展史上的一个重要里程碑，A符合题意。 B．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，他在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。他根据生物的形态、习性等方面的特征，将生物进行分类，为生物分类学的发展奠定了基础，B不符合题意。 C．1953年，沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构，这一发现揭示了遗传信息的存储和传递方式，开启了分子生物学时代，对生物学、医学等领域的发展产生了深远影响，C不符合题意。 D．哈维是英国17世纪著名的生理学家和医生，他通过大量的实验和研究，发现了血液循环的规律，即血液在心脏的推动下，沿着血管在全身循环流动。这一发现推翻了长期以来关于血液运动的错误观点，为现代生理学的发展奠定了基础，D不符合题意。 故选A。 7. 以下实验与其所属的研究方法的对应中，正确的是（ ） A. 用放大镜了解菜豆种子的结构——实验法 B. 走访了解干旱对水稻产量的影响——观察法 C. 探究种子萌发的环境条件——调查法 D. 探究光照对鼠妇生活的影响——实验法 【答案】D 【解析】 【分析】观察法：在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。 实验法：利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。 调查法：调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【详解】A．用放大镜了解菜豆种子的结构，是在自然状态下，观察者对菜豆种子的结构真实观察并记录，属于观察法，A不符合题意。 B．了解干旱对水稻产量的影响，需要利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，在改变的环境条件下观察对水稻产量的影响，应该用实验法，B不符合题意。 C．探究种子萌发的环境条件，需要利用特定的器具和材料，在改变的环境下探究种子萌发的环境条件，属于实验法，C不符合题意。 D．探究光照对鼠妇生活的影响，需要利用特定的器具和材料，在改变的环境下观察光照对鼠妇生活的影响，用实验法，D符合题意。 故选D。 8. 某同学为探究“温度对三醉木芙蓉花色变化的影响”进行了如下实验设计，需要对其进行修改的是（ ） 花盆数 湿度 光照 温度 第1组 3 适宜 明亮 18℃ 第2组 3 适宜 阴暗 24℃ 第3组 3 适宜 明亮 30℃ A. 花盆数 B. 湿度 C. 光照 D. 温度 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【详解】探究温度对三醉木芙蓉花色变化的影响？实验的变量是温度，除温度不同以外其他的实验条件保持相同，有利于控制实验的单一变量，这样得出的实验结果更科学。因此，需要对其进行修改的是光照为明亮。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 显微镜观察的材料必须薄而透明，下列材料中观察效果最理想的是（　　） A. 一根头发 B. 一张树叶的下表皮 C. 一片月季花花瓣 D. 一片香樟树树叶 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜利用光线穿透标本成像，要求观察材料必须薄而透明，以保证光线透过。 【详解】A．头发为实心结构，完全不透光，无法观察内部结构，故A不符合题意。 B．树叶下表皮仅由单层细胞构成，薄且半透明，可直接用于观察气孔等结构，故B符合题意。 C．花瓣含色素且多层细胞叠加，透光性差，需切片处理才能观察，故C不符合题意。 D．整片树叶厚度大且不透光，需制作超薄切片才能观察，故D不符合题意。 故选B。 10. 用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据显微镜的成像特点分析解答。 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。中文“中国梦”，在显微镜中看到的物像是D。 故选：D。 11. 我们要换用不同倍数的物镜，需要转动（ ） A. 遮光器 B. 转换器 C. 粗准焦螺旋 D. 细准焦螺旋 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜中转换器上安装的是物镜、细准焦螺旋可以使物像更清晰、光圈可以调节光线的强弱、反光镜可以调节光线的强弱。 【详解】A.遮光器可以调节光线强弱，但不能转换不同倍数的物镜，故A不符合题意。 B.转换器在镜筒的下端，通过转动转换器，可以调换物镜，故B符合题意。 C.粗准焦螺旋，升降镜筒的范围大，故C不符合题意。 D.细准焦螺旋，升降镜筒的范围小，物像更清晰，故D不符合题意。 故选B。 【点睛】解题的关键是理解显微镜的结构和使用步骤。 12. 为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（　　） A. ②③ B. ⑤⑥ C. ①⑤ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹。因此④⑤⑥是物镜，①②③是目镜。物镜镜头越长，放大倍数越大，目镜镜头越长，放大倍数越小。 【详解】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的②目镜和④物镜，因此ABC错误，D正确。 故选D。 13. 若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片，污点仍然不动，则污点在 A. 目镜上 B. 载物台上 C. 玻片上 D. 反光镜上 【答案】A 【解析】 【详解】光是透过玻片标本、物镜和目镜才到达人眼的，所以我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜与玻片标本，在实验中移动玻片污点都不动，这就排除了污点在玻片标本上的可能，只能是在目镜或者物镜上了，载物台上、反光镜上的污点不会出现在显微镜视野中，故选A。 14. 某同学使用显微镜观察时选用了“5×”的目镜和“8×”的物镜，显微镜的放大倍数是（　　） A. 5 B. 13 C. 20 D. 40 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 【详解】A．5是目镜的放大倍数，但显微镜总放大倍数需结合物镜计算，故A错误。 B．13是目镜与物镜放大倍数的和（5+8），而非乘积，故B错误。 C．20可能是其他组合（如4×5）的结果，但本题中5×8=40，故C错误。 D．显微镜总放大倍数=目镜倍数×物镜倍数=5×8=40，故D正确。 故选D。 15. 地球上的生物虽然种类繁多，但绝大多数生物的结构单位都是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 生物体 【答案】A 【解析】 【分析】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．细胞是构成生物体的基本单位，绝大多数生物（除病毒外）都由细胞构成，故A符合题意。 B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，是比细胞更高层次的结构，故B不符合题意。 C．器官是由不同的组织按照一定的次序组合而成的，属于更高层次的结构，故C不符合题意。 D．生物体是由多个器官或系统构成的整体，是最高层次的结构，故D不符合题意。 故选A。 罗伯特·胡克用自制显微镜发现了细胞，开启了人类对微观世界的探索之旅。图甲是单目显微镜结构图，图乙是某同学制作人口腔上皮细胞临时装片部分步骤，图丙是显微镜下观察到的不同视野。请完成16—18题。 16. 制作和观察人口腔上皮细胞临时装片时，下列操作错误的是（　　） A. 用擦镜纸擦拭盖玻片和载玻片 B. 转动粗准焦螺旋下降时，眼睛应从侧面注视物镜 C. 用消毒牙签钝端在已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下 D. 盖盖玻片时应将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下 17. 制作图乙临时装片时，需用到的材料和用具有（　　） ①镊子②生理盐水③稀碘液④解剖针⑤消毒牙签⑥刀片 A. ②③⑤⑥ B. ①③④⑥ C. ①②④⑤ D. ①②③⑤ 18. 在制作装片和使用光学显微镜观察细胞时，下列说法正确的是（　　） A. 图乙中制作临时装片的操作顺序是c→a→d→b B. 图乙中步骤c滴加的液体是碘液，目的是将细胞染色 C. 观察细胞时可调节图甲中的②粗准焦螺旋，使物像清晰 D. 图丙中，要将物像由A转换成B，需先转动转换器换成高倍物镜 【答案】16. A 17. D 18. A 【解析】 【分析】图甲中①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④物镜，⑤反光镜，图乙中a取，b染，c滴，d盖。 【16题详解】 A．擦镜纸的质地柔软且纤维细腻，是专门用来擦拭显微镜的目镜和物镜的，目的是避免划伤镜头。而盖玻片和载玻片需要用洁净的纱布擦拭，去除上面的杂质和污渍，用擦镜纸擦拭载玻片和盖玻片会造成材料浪费，也达不到理想的清洁效果，故A错误。 B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面注视物镜，是为了防止物镜镜头压碎玻片标本，同时也能避免物镜受到碰撞损坏，故B正确。 C．消毒牙签的钝端比较圆润，用它轻刮口腔内侧壁，既能刮取到口腔上皮细胞，又不会划伤口腔黏膜；刮取前漱口是为了清除口腔内的食物残渣，避免杂质影响观察，故C正确。 D．这种盖盖玻片的方法，是为了让盖玻片下的空气缓慢排出，避免在盖玻片下产生气泡，气泡会遮挡细胞，影响观察效果，故D正确。 故选A。 【17题详解】 ①在d盖的步骤中，用镊子夹取和安放盖玻片，避免用手直接接触盖玻片造成污染，同时能精准控制盖玻片的放置角度，防止产生气泡，故①符合题意； ②在c滴的步骤中，向载玻片中央滴加生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态，防止细胞因吸水膨胀或失水皱缩，故②符合题意； ③在b染的步骤中，用稀碘液对细胞进行染色，使细胞核等结构更清晰，便于显微镜下观察，故③符合题意； ④解剖针多用于挑取少量植物材料（如观察草履虫时挑取培养液表层、观察胚珠时剥离组织），制作口腔上皮细胞装片时不需要，故④不符合题意； ⑤在a取的步骤中，用消毒牙签的钝端在口腔内侧壁轻刮，获取口腔上皮细胞，故⑤符合题意； ⑥刀片用于切割植物组织（如制作洋葱鳞片叶内表皮装片时划取材料），口腔上皮细胞装片的取材是“刮取”，不需要刀片，故⑥不符合题意，故D①②③⑤符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【18题详解】 A．人口腔上皮细胞临时装片的制作步骤为 擦→滴→刮（取）→涂→盖→染。 图乙中，c是滴（滴加生理盐水），a是取（用牙签刮取细胞），d是盖（盖盖玻片），b是染（染色），因此正确操作顺序为c→a→d→b，故A正确。 B．步骤c是“滴”的操作，制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破；碘液是在步骤b“染”的环节使用，作用是使细胞结构更清晰，便于观察，故B错误。 C．显微镜观察时，先用②粗准焦螺旋大幅度调节镜筒高度，找到物像；待物像出现后，需调节③细准焦螺旋进行微调，才能使物像变得清晰。粗准焦螺旋调节幅度大，无法精准使物像清晰，故C错误。 D．低倍镜换高倍镜的正确步骤是：先将物像移到视野中央→转动转换器换高倍物镜→调节细准焦螺旋和光圈，故D错误。 故选A。 19. 如图是草履虫结构示意图，草履虫运动和取食的结构分别是（　　） A. ②纤毛和③口沟 B. ②纤毛和⑥收集管 C. ④食物泡和②纤毛 D. ④食物泡和③口沟 【答案】A 【解析】 【分析】图中①伸缩泡，②纤毛，③口沟，④食物泡，⑤胞肛，⑥收集管，⑧大核，⑨小核。 【详解】A．草履虫的体表布满②纤毛，纤毛通过摆动可以推动草履虫在水中旋转前进，是草履虫的运动结构。草履虫身体一侧的凹陷结构，③口沟内的纤毛摆动时，能将水中的细菌、浮游植物等食物颗粒送入体内，是草履虫的取食结构，故A符合题意。 B．②纤毛是运动结构，但⑥收集管的功能是收集体内多余的水分和代谢废物，再通过①伸缩泡排出体外，和取食没有关系，故B不符合题意。 C．②纤毛是运动结构，但④食物泡是草履虫消化食物的场所（食物进入体内后形成食物泡，在细胞质内移动并消化），并非取食结构，故C不符合题意。 D．③口沟是取食结构，但④食物泡负责消化，不具备运动功能，故D不符合题意。 故选A。 20. 如图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（　　） A. 正确观察的视野依次是②④①③ B. 视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋 C. 视野③比视野④更亮 D. 视野②的物像偏右边需要将玻片往左边移动 【答案】A 【解析】 【分析】使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。 【详解】A．高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，故正确的顺序是②向右方移动装片，④用低倍物镜找到观察的物像，①转换高倍物镜，③转动细准焦螺旋，故A正确。 B．低倍镜换高倍镜后，物镜与装片的距离很近，转动粗准焦螺旋容易压碎装片或损坏物镜。此时只需转动细准焦螺旋，就能使物像变得清晰，因此视野①到③的调节用细准焦螺旋，故B错误。 C．显微镜的放大倍数越大，视野越暗（进入的光线越少）。视野④是低倍镜视野，视野③是高倍镜视野，因此视野③比视野④更暗，故C错误。 D．显微镜成倒像，物像的移动方向与装片的移动方向相反。视野②的物像偏右，要将物像移到视野中央，需要将玻片往右方移动，故D错误。 故选A。 21. 李清照的《如梦令》中写道：“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”这里的“绿”和“红”分别指代叶和花，其相对应的色素分别存在于细胞的（　　） A. 液泡和叶绿体 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞核 D. 叶绿体和液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞中的叶绿体含有叶绿素（绿色），液泡含有花青素（如红色）。 【详解】A．液泡储存花青素，叶绿体含叶绿素，但选项将“绿”对应液泡、“红”对应叶绿体，位置颠倒，故A不符合题意。 B．线粒体与呼吸作用相关，不含叶绿素，故B不符合题意。 C．细胞核不含色素，无法对应“红”，故C不符合题意。 D．叶片的叶肉细胞中有叶绿体内含有叶绿素，“绿”对应叶绿体（叶绿素）。花瓣细胞中含有液泡，液泡的细胞液中含有花青素，“红”对应液泡（花青素），故D符合题意。 故选D。 22. 火龙果在开花结果过程中对含钾和镁的无机盐吸收量明显增多，火龙果细胞中与这一现象有关的细胞结构是（ ） A. 液泡 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 【详解】A．细胞质内含有液泡，液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，A不符合题意。 B．细胞壁具有保护和支持的作用，B不符合题意。 C．细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，C不符合题意。 D．细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。火龙果在开花结果过程中对含钾和镁的无机盐吸收量明显增多，火龙果细胞中与这一现象有关的细胞结构是细胞膜，D符合题意。 故选D。 23. 刷脸支付已经开始走进日常消费中，控制人脸的遗传信息存在于（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】C 【解析】 【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、 细胞核。 【详解】A．细胞膜保护和控制物质的进出，A错误。 B．细胞质含有多种细胞结构，不断地流动，加快了细胞与外界进行物质交换，B错误。 C．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中， C正确。 D．液泡植物细胞结构，含有细胞液，D错误。 故选C。 24. “巳升升”是蛇年春晚的吉祥物，下列结构不属于动物细胞的是（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等，但动物细胞不含叶绿体，因为叶绿体是植物细胞特有的光合作用结构。 【详解】A． 线粒体是动物细胞中负责能量供应的能量转换器，是呼吸作用的主要场所，存在于动物细胞中，A不符合题意。 B．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，动物细胞没有叶绿体，B符合题意。 C． 细胞核内含有遗传物质，是动物细胞的控制中心，存在于动物细胞中，C不符合题意。 D． 细胞质是细胞内的胶状物质，是细胞进行生命活动的场所，存在于动物细胞中，D不符合题意。 故选B。 25. 西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于细胞的（　　） A. 生长 B. 分裂 C. 分化 D. 衰老 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同组织但数目不变，细胞衰老是细胞功能衰退的过程。 【详解】A．生长是细胞体积增大的过程，不增加细胞数目，故A不符合题意。 B．分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，使细胞数目增多，故B符合题意。 C．分化是细胞形态、功能特化的过程，数目不变，故C不符合题意。 D．衰老是细胞功能逐渐衰退的过程，与数目增加无关，故D不符合题意。 故选B。 26. 如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（　　） A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）由图可以看出，a是分裂前的细胞（染色体复制加倍），b是一个细胞变成两个细胞，c是细胞核一分为二，d是形成新的细胞膜和细胞壁。 【详解】植物细胞分裂过程是：细胞核中的染色体复制加倍（a）、细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个（c）；随后，细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新细胞核；在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁（d），于是，一个细胞就分裂成为两个细胞（b）。因此，植物细胞分裂过程中的变化，正确顺序为a→c→d→b，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 27. 构成生物体的大多数细胞都是体积较小，其意义是（　　） A. 促进新个体的生殖 B. 利于增加细胞数量 C. 利于细胞生长 D. 相对表面积较大，利于进行物质交换 【答案】D 【解析】 【分析】细胞体积较小与其功能密切相关，物质交换效率取决于相对表面积（表面积与体积的比值）。 【详解】A．促进新个体的生殖与体细胞体积无关，涉及生殖细胞的形成，A不符合题意。 B．细胞数量增加依赖细胞分裂，与细胞体积小无直接关联，B不符合题意。 C．细胞生长是体积增大的过程，体积小反而限制生长，C不符合题意。 D．体积小使相对表面积增大，利于高效进行物质交换（如营养吸收、废物排出），D符合题意。 故选D。 28. 近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是（　　） A. ①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B. 经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程③后，细胞的形态结构，生理功能及遗传物质都发生了变化 【答案】D 【解析】 【分析】图中①表示细胞的生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 【详解】A．①细胞生长会使体积增大，但受表面积与体积比的限制，不能无限长大，故A正确。 B．②细胞分裂时，染色体会先复制再平均分配到两个子细胞中，因此新细胞染色体数目与原细胞相同，故B正确。 C．过程②是细胞分裂，过程③是细胞分化，这体现了干细胞的分裂和分化能力，故C正确。 D．细胞分化过程中，细胞的形态结构和生理功能会发生变化，但遗传物质不会改变，因为分化是基因的选择性表达，不是遗传物质的改变，故D错误。 故选D。 29. 取一个成熟的番茄，用开水烫一烫，撕下表皮，仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列相关描述错误的是（　　） A. 撕下的表皮属于保护组织 B. 肥厚多汁的果肉主要属于营养组织 C. “筋络”属于输导组织 D. 不同部位细胞的遗传物质不同 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物的组织主要有保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；分生组织的细胞小，细胞壁薄、细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；机械组织是对植物起支撑和保护作用的组织。 （2）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达，但遗传物质不变。 【详解】A．番茄的表皮细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织，A正确。 B．番茄肥厚多汁的果肉细胞中含有大量的营养物质，如糖类、维生素等，细胞壁薄，液泡大，属于营养组织，B正确。 C．番茄果实里的“筋络”内有导管和筛管，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物，因此“筋络”属于输导组织，C正确。 D．番茄不同部位的细胞都是由受精卵经过细胞分裂和分化形成的，在细胞分裂过程中，遗传物质会进行复制并平均分配到两个新细胞中，所以不同部位细胞的遗传物质是相同的。细胞在形态、结构和功能上的差异是基因选择性表达的结果，D错误。 故选D。 30. 将带“芽眼”的土豆块种在地里，没过多久就长出了土豆幼苗，这主要是因为芽眼处存在（　　） A. 保护组织 B. 薄壁组织 C. 输导组织 D. 分生组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物组织包括分生组织、保护组织、输导组织、营养组织（薄壁组织）等，不同组织功能不同。芽眼处能长出幼苗，需具备细胞分裂能力。 【详解】A．保护组织主要起屏障作用，无分裂能力，A不符合题意。 B．薄壁组织（即营养组织）用于储存营养，无分裂能力，B不符合题意。 C．输导组织负责运输物质，无分裂能力，C不符合题意。 D．分生组织具有持续分裂能力，能使芽眼发育成幼苗，D符合题意。 故选D。 二、非选择题（本大题共4小题，每空1分，每小题10分，共40分） 31. 下图中的甲、乙为细胞结构示意图，据图回答下列问题。 （1）图________（填“甲”或“乙”）是植物细胞的结构示意图，做出判断的依据是该细胞具有[①]_______、[③]________、[⑤]________。 （2）图甲中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是[________]（填序号）。植物叶片细胞含有[________]叶绿体。甲乙都具有的能量转换器是________（填细胞结构名称）。 （3）图中，能控制物质进出细胞的结构是________（填细胞结构名称）。控制着细胞的生命活动的结构是________（填细胞结构名称）。 （4）切番茄流出的红汁水主要来自________（填细胞结构名称）。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 细胞壁 ③. 叶绿体 ④. 液泡 （2） ①. 1 ②. 3 ③. 线粒体 （3） ①. 细胞膜 ②. 细胞核 （4）液泡 【解析】 【分析】图中甲为植物细胞，乙为动物细胞，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞的核心区别是，植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有。 图甲中存在①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，符合植物细胞的结构特点，因此甲是植物细胞结构示意图。 【小问2详解】 ①细胞壁位于植物细胞的最外层，质地坚硬，作用是保护和支持细胞，能维持植物细胞的固定形态。植物的叶片细胞需要进行光合作用，因此含有③叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体两种：叶绿体仅存在于植物绿色部分的细胞中；线粒体在植物细胞和动物细胞中都存在，是呼吸作用的主要场所，能为细胞生命活动提供能量。 【小问3详解】 细胞膜的功能是控制物质进出细胞，它能让细胞生命需要的物质进入细胞，同时将细胞产生的废物排出细胞外。细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着细胞的生长、发育和繁殖等生命活动。 【小问4详解】 植物细胞的⑤液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着糖类、色素等多种物质。切番茄时流出的红汁水，就是番茄细胞液泡中的细胞液，因此红汁水主要来自液泡。 32. 生物的形态结构、生活习性、生活环境虽然千差万别，但它们都具有相同的特征。 资料一：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢；之后这个小绿芽慢慢地变大、伸长，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，根深深地扎在土壤里，直到最后变成一棵高大的植物。 资料二：位于欧洲的阿尔卑斯山上生活着一种放电鸡，它的体内带有30V~60 V的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 资料三：大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，授粉的花朵就能结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 （1）资料一体现了植物能够__________的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得_________，维持生存。植株在生长的过程中会产生大量的枯叶，体现了生物___________的特征。 （2）资料二中放电鸡受到攻击时会放出电流击倒对方，体现了生物具有__________的特征。 （3）资料三中授粉的花朵能结出种子，体现了植物能__________的特征。这些种子又能长成新植株，体现了植物能_________的特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物吮吸花蜜作为食物，体现了这些动物的___________特征。 （4）蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等多种动物为植物传粉，体现了生物多样性中的_________多样性。上述资料中提到的各种生物都是由__________构成的，但__________没有该结构。 【答案】（1） ①. 生长和发育 ②. 水和无机盐 ③. 能排出体内产生的废物 （2）能对外界刺激作出反应 （3） ①. 繁殖 ②. 生长和发育 ③. 生活需要营养 （4） ①. 物种 ②. 细胞 ③. 病毒 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 资料一中的种子变为小绿芽，最后变成一棵高大的植物，体现了植物能够生长和发育的特征，小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从土壤中吸收水和无机盐这些营养，维持生存。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，落掉的枯叶能够带走一部分废物，体现了生物能排出体内产生的废物的特性。 【小问2详解】 生物能对外界刺激作出反应，遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间或子代个体之间的差异。资料二中放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物对外界刺激作出反应的特征。 【小问3详解】 资料三中植物经过开花、传粉、受精，最后结出种子，体现了植物能繁殖的特征，这些种子最终又萌发能长成新植株。体现了植物能够生长和发育的特征，蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物在传粉的同时吮吸的花蜜为其提供了营养，体现了这些动物的生活需要营养的特征。 【小问4详解】 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。可见，蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等多种动物为植物传粉，体现了生物多样性中的生物种类（或物种）的多样性。除病毒外，生物都是由细胞构成的。因此资料中提到的各种生物都是由细胞构成的，但是病毒没有细胞结构。 33. 某班同学选择黄粉虫作为实验材料开展探究“黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境里，还是明亮的环境里”的实验。 （1）作出假设：___________。 （2）制订并实施方案：取方形瓷盘，在中央放入20只体型大小________的黄粉虫，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，该实验的变量是_________。为使实验更具有说服力，纸板和玻璃板遮盖的瓷盘面积应_________。 （3）记录并分析结果，得出结论：观察和记录5min内两侧黄粉虫的数量，每隔1 min记录一次，结果如下表所示。 时间/min 1 2 3 4 5 玻璃板侧黄粉虫的数量/只 0 1 2 0 2 纸板侧黄粉虫的数量/只 20 19 18 20 18 若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的__________作为得出结论的依据，这样处理数据是为了____________。通过观察的结果得出的实验结论是__________。 （4）如果在瓷盘中央仅放2只黄粉虫能否得出准确结论?________（填“能”或“不能”），原因是____________。 （5）做完实验后，应将黄粉虫___________。 【答案】（1）黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境里或黄粉虫喜欢生活在明亮的环境里 （2） ①. 基本相同 ②. 光照 ③. 相等 （3） ①. 平均值 ②. 减小实验误差，使实验结果更准确 ③. 黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境里 （4） ①. 不能 ②. 样本数量太少，实验结果具有偶然性，不能真实反映黄粉虫对环境的喜好 （5）放回适合它们生存的自然环境中 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 假设是对问题的一种可能的回答，根据实验目的“探究黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境里，还是明亮的环境里”，可作出假设：黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境里或黄粉虫喜欢生活在明亮的环境里。 【小问2详解】 为了控制单一变量，使实验结果更具说服力，应选取体型大小基本相同的黄粉虫，这样可以排除因黄粉虫个体差异对实验结果的影响。该实验是探究黄粉虫喜欢生活在阴暗还是明亮的环境里，一侧盖上不透光的纸板营造阴暗环境，另一侧盖上透明的玻璃板营造明亮环境，所以该实验的变量是光照。为使实验更具有说服力，除了光照不同外，其他条件都应相同，所以纸板和玻璃板遮盖的瓷盘面积应相等。 【小问3详解】 若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的平均值作为得出结论的依据，这样处理数据是为了减小实验误差，使实验结果更准确。从表格数据可以看出，在5min内，大部分时间纸板侧（阴暗环境）的黄粉虫数量远多于玻璃板侧（明亮环境）的黄粉虫数量，所以通过观察的结果得出的实验结论是黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境里。 【小问4详解】 如果在瓷盘中央仅放2只黄粉虫，不能得出准确结论，原因是样本数量太少，实验结果具有偶然性，不能真实反映黄粉虫对环境的喜好。 【小问5详解】 做完实验后，应将黄粉虫放回适合它们生存的自然环境中，这是爱护生物、保护生物多样性的体现。 34. 许多生物的生长发育都是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、生长、分化，形成了组织，如下图所示。 （1）图中①表示的是细胞__________的过程，②表示的是细胞________的过程，①②新形成的子细胞和原细胞的遗传物质__________（填“相同”或“不同”）。一个细胞分裂3次后，形成的新细胞数目是__________个。分裂时所需要的能量由细胞的________（填细胞结构名称）提供。 （2）图中A所示的是__________组织，具有保护和分泌等功能，与植物体中__________组织的功能相似。 （3）有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状。胃痛说明胃有__________组织；胃痉挛说明胃有__________组织；胃出血说明胃有__________组织。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 分化 ③. 相同 ④. 8 ⑤. 线粒体 （2） ①. 上皮 ②. 保护 （3） ①. 神经 ②. 肌肉 ③. 结缔 【解析】 【分析】1、图中①表示细胞分裂，②表示细胞分化，A表示上皮组织，B表示结缔组织，C表示神经组织，D表示肌肉组织。 2、细胞分裂使细胞数目增多，细胞的分化形成组织。人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。 【小问1详解】 ①细胞分裂：是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞数目会增多，细胞的形态、结构和功能基本不变。 ②细胞分化：是指分裂后的细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，最终形成不同的组织。 细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，因此新形成的子细胞和原细胞的遗传物质相同。 细胞分裂n次，新细胞数目为2n个。分裂3次时，数目为 23=8个。线粒体是细胞的 “动力车间”，是呼吸作用的主要场所，能分解有机物释放能量，供细胞分裂等生命活动利用。 【小问2详解】 图中A是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能（如皮肤上皮保护体表，小肠腺上皮分泌消化液）。 植物体中，保护组织分布在根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能，与动物体的上皮组织功能相似。 【小问3详解】 胃痛是人体感受到的疼痛信号，由神经组织传递，神经组织能够感受刺激、传导神经冲动。胃痉挛是胃壁肌肉发生收缩引起的，说明胃内有肌肉组织，肌肉组织具有收缩和舒张的功能。胃出血流出的血液属于结缔组织，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，血液是一种流动的结缔组织。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $