（寒假作业）专题：诗歌鉴赏 2025—2026学年统编版语文九年级上册

（寒假作业）专题：诗歌鉴赏-2025-2026学年语文九年级上册统编版 阅读 夏日山居即事（其四） [明]王廷陈 相过嫌俗驾，自赡爱贫家。陶令①门前柳，秦人洞口花。 试暄看野马，占曙听林鸦。耕稼谁云苦，吾生幸有涯。 [注]①陶令：陶渊明。 1．“即事”常用于诗词的题目，表示以当前事物为题材的创作。本诗以“门前柳”“　 　 ”“　 　 ”等事或物为题材来创作。 2．诗文都描绘“山居”生活，情感同中有异。请结合上述诗文内容进行品析。 诗歌鉴赏 九日雨中 五代•徐铉 茱萸房重雨霏微，去国逢秋此恨稀。 目极暂登台上望，心遥长向梦中归。 荃蘪①路远愁霜早，兄弟乡遥羡雁飞。 唯有多情一枝菊，满杯颜色自依依。 【注】①荃蘪（quán mí）：一种香草名。 3．九月九日是中国传统节日重阳节，诗中提到了古人在此节日里登高、①　 　 等习俗；“雨霏微”“霜早”“雁飞”等意象及其特点营造了②　 　的氛围。 4．诗歌抒发了作者怎样的情感？请结合全诗内容进行分析。 诗歌鉴赏 桃源忆故人 刘学箕 暮霞散绮①西溪浦，天上晴云开絮。清绝梅花几树，恼乱春愁处。 小桥流水人来去，沙岸浴鸥飞鹭。谁画江南好处，著②我闲巾屦③。 【注释】①绮：有花纹的丝织品。②著：放置、置身。③闲巾屦（jù）：休闲的装束。巾，头巾。屦，鞋子。 5．以下哪一项最能概括刘学箕《桃源忆故人》一词中描绘的意境（　　） A．繁华喧嚣的都市景象 B．萧瑟凄凉的秋日景色 C．雄伟壮丽的山河景色 D．宁静祥和的田园风光 6．请简要赏析“暮霞散绮西溪浦”中“散”字的表达效果。 7．诗歌鉴赏。阅读下面的诗歌，然后回答问题。 行路难（其一） 【唐】李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 同学们集体朗诵李白的《行路难》（其一），你认为哪种语调设计更贴合诗歌情感？请选择并结合诗句说明理由。 A.先低沉迟疑，后豪迈昂扬 B.全程激昂高亢 阅读 寻南溪常道士 [唐]刘长卿 一路经行处，莓苔见屐痕。 白云依静渚，芳草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。 溪花与禅意，相对亦忘言。 8．诗中描写了莓苔、白云、　 　、　 　等景物，共同营造出　 　意境。 9．本诗以 “寻” 为线索。诗人由 “见屐痕” 到 “相对亦忘言”，心境经历了怎样的变化？请结合诗句具体分析。 诗歌鉴赏 野步 【宋】周密 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 野步 【清】赵翼 峭寒催换木棉裘，依杖郊原作近游。 最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。 10．两首诗都运用了拟人手法来写景，周密用“　 　”（填词语）形象表现蝴蝶流连花丛的情态；赵翼则认为秋风“　 　”（填短语），染红了枫叶，染白了人头。 11．两首诗都以《野步》为题，但表达的情感却不同，请简要分析。 阅读下面古诗，完成下面小题。 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 12．下列对本诗赏析有误的一项是（　　） A．上片主要通过对缺月、疏桐、人声、孤鸿等事物的描写，营造了一种清冷、孤寂的氛围。 B．“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”是虚写，通过人、鸟形象的对应，物我同一，互为补充，使孤独的形象更具体感人。 C．“惊起却回头，有恨无人省”是直写自己孤寂的心境。世无知音，孤苦难耐，情何以堪？ D．词作托物写怀，是词人对人生的反省，也是对理想的坚守。 13．有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”一句作简要赏析。 阅读下面一首诗，回答问题。 从军行 【唐】陈羽 海①畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 【注释】①海：当时天山附近的大湖。 14．小文同学想将这首诗歌的意境用微视频的形式展现出来，请你结合第一、二两句，帮他完成下面的脚本设计。 诗句 画面内容 画面声音 预期表达效果 海畔风吹冻泥裂 湖岸、寒风、冻裂的泥土 　 　 表现边塞天气寒冷、条件艰苦的特点，衬托出行军将士们　 　 梧桐叶落枝梢折 　 　 枝梢断裂声 　 的精神。 4 15．在拍摄第三、四句时，有同学联想到李白《春夜洛城闻笛》中凄凉哀婉的笛声，认为可以选择笛声作为配乐。本诗中的横笛声表现的是同样的感情基调吗?请结合本诗内容谈谈你的理解。 阅读 (甲) 左迁至蓝关示住孙湘 (唐)韩愈 一封朝奏九重天，少贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽借残年！ 云横泰岭家何在?雪桐蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾青瘴江边。 (乙) 酬乐天扬州初逢唐上见赠 (唐)刘禹锡 巴山是水凄凉地，二十三年弃置身。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 16．这两首诗的体裁是　 　，请写出(甲)诗押的韵：　 　。 17．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”历来被人称赞，你怎样理解这两句诗? 18．请你简要分析(甲)(乙)两诗在情感方面的异同。 古诗文阅读；阅读下面的宋诗，完成下面小题。 送湖南部曲① 辛弃疾 青衫匹马万人呼，幕府当年急急符②。 愧我明珠成薏苡③，负君赤手缚於菟④。 观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。 万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。 【注】①部曲：部属。古代大将军营，设有各司其事的属官，称部曲。这首诗作于宋孝宗淳熙七年（1180）冬季，当时诗人正由湖南安抚使调职江西，他曾经的部下前来告别，临别时诗人写了这首诗相送。②急急符：紧急命令。③薏苡（yì yǐ）：语出《后汉书·马援传》，马援从交趾还朝，带回一车薏苡，有人诬陷说他私载一车珍珠。后世用“薏苡明珠”喻被人诬蔑，蒙受冤屈。④於菟（wū tú）：虎的别称，楚人“谓虎於菟”。 19．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．首联“万人呼”采用侧面描写的手法，塑造了一位跨上骏马，在万众欢呼中腾跃向前的勇猛的壮士形象。 B．古诗讲究炼字，颔联中一个“愧”字，表现了诗人因为自己的才能有限而深感愧疚的谦虚胸怀。 C．颈联表明自己年纪虽老而眼光明亮，有知人之明，自己谈论国事，仗义执言。 D．诗中充满跌宕不平之气，显得悲壮而苍凉，雄健而沉郁，展现出诗人光明磊落的英雄本色。 20．请结合全诗，分析尾联“万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐”抒发了怎样的情感。 答案解析部分 【答案】1．洞口花；看野马 2．相同点：两篇诗文都表达了对山居生活的喜爱之情。在《游九华山记》中，作者表现出对九华山景色的赞美，以及在山居过程中欣赏美景的愉悦。在《夏日山居即事（其四）》中，表达了对山居生活的喜爱。不同点：《游九华山记》还通过与华山的对比，突出九华山景色的独特，表达了作者对九华山的高度赞赏。而《夏日山居即事（其四）》中流露出作者对农耕生活的感悟，有一种对人生的思考和对生活的满足感。 【答案】3．插茱萸（赏菊、饮菊花酒）；凄凉（悲凉、伤感、凄清等） 4．①诗人在秋雨绵绵的重阳节登高远望，想到自己飘泊异乡，远离亲人，流露出思乡思亲和孤独之情。②诗人借“多情”“自依依”的菊花，表现自己坚韧、高洁的品格和对菊花的赞美。 【答案】5．D 6．①“散”字意为“散开、铺展”，精准描绘出暮霞在西溪浦上空缓缓铺展的动态过程；②将霞彩比作绮丽的锦缎，“散”字赋予云霞以灵动的生命力，化静为动；③营造出西溪浦傍晚绚烂而静谧的意境；④暗含词人对眼前景致的欣赏与沉醉。 7．【答案】A更贴合诗歌情感。诗的前两句描绘了丰盛的酒宴场景，金樽中的美酒价值昂贵，玉盘里的珍馐美味价值不菲，然而诗人却“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，放下酒杯，扔下筷子，拔出剑来，四处张望，心中一片茫然。此时诗人的内心是苦闷抑郁的，面对如此丰盛的酒宴却无心享用，所以朗诵时语调应低沉迟疑，体现出诗人内心的迷茫和痛苦。接着诗人用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻自己仕途受阻，前进的道路充满了艰难险阻。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”引用姜尚和伊尹的典故，表达了诗人对未来的期待，但此时仍充满不确定，内心纠结，“行路难，行路难！多歧路，今安在”更是直接抒发了诗人在人生道路上的艰难抉择和迷茫困惑，所以这部分朗诵语调也应相对低沉，体现出诗人面对困境的无奈和彷徨。最后诗人笔锋一转，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，坚信自己总有一天能够乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现自己的理想抱负。这两句诗充满了豪迈的气概和昂扬的斗志，所以朗诵时语调应豪迈昂扬，体现出诗人的坚定信念和乐观精神。 【答案】8．芳草；松色（或静渚、闲门、水源、溪花，任选两个合理景物即可）；清幽宁静（或闲适恬淡、静谧祥和、空灵禅意，贴合景物氛围的意境词均可） 9．诗人以 “寻” 为线索，心境经历了 “期待欣喜→轻微怅然→平静闲适→超然忘言” 的变化。 【答案】10．烂醉；管闲事 11．周诗通过描绘郊外麦垄翠绿、花草盎然、生机勃勃的动人画面，表达出诗人的悠然自得、惬意喜悦；赵诗则通过勾勒诗人拄着拐杖顶着峭寒，在郊外闲游的情景，表达出诗人对岁月无情、年华已逝的无限怅惘之情。 【答案】12．B 13．这句写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 【答案】14．飘落的梧桐叶、折断的树梢；湖畔狂风声；勇往直前、英勇无畏、昂扬坚强 15．两首诗中的笛声传达的感情不同。本诗前两句通过描写环境的恶劣来衬托行军将士无所畏惧、勇往直前的精神风貌，最后一句用红旗借代队伍，表现他们在风雪中勇攀高山、一往无前，整个画面传达出一种保家卫国的壮志豪情和崇高精神，因此这里的笛声应该是高亢嘹亮、满怀激情的。 【答案】16．七言律诗；an 17．沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，有万木争春。运用比喻，用“沉舟”“病树”比喻自己，意旨自己虽遭贬谪，但新人辈出。蕴含哲理：新事物必将取代旧事物。表现诗人乐观豁达的胸襟。 18．相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的愤懑之情。 不同点：（甲）诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志；（乙）诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的积极向上的态度和豁达乐观的胸襟。 【答案】19．B 20．①“万里云霄”喻指远大前程，表达对部下的殷切期许和美好祝愿；②“风雨破吾庐”以自身处境艰难反衬，彰显诗人不计个人得失的豁达胸襟；③两句形成强烈对比，既流露诗人遭诬陷后的悲愤，更展现其矢志不渝的报国之志。 学科网（北京）股份有限公司 $