内容正文:
识图填空
[考情分析:甘肃省近5年中考,题图主要考查结构图和过程图,且结构图几乎全部源自教材]
动、植物细胞结构示意图
1.图中表示动物细胞的是图乙(填“甲”或“乙”)。
2.从图中可以看出,动植物细胞在形态结构上有较大的差别,这种差异主要是由[④]细胞核控制的。其中植物细胞特有的对细胞起支持和保护作用的结构是[①]细胞壁。[②]在显微镜下不易看清楚,具有保护和控制物质进出的作用。[④]内含有遗传物质,控制着生物的生长、发育和遗传。
3.动植物细胞中都有的能量转换器是[⑦]线粒体,这个能量转换器是进行呼吸 作用的主要场所。绿色植物特有的能量转换器是[③]叶绿体。
4.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”图中与“碧”和“红”相关的结构分别是[③]叶绿体和[⑤]液泡。
5.生物体结构和功能的基本单位是细胞,细胞的各种结构具有不同的功能,它们共同配合完成各项生命活动。
细菌、真菌和病毒的结构示意图
1.图甲中①表示DNA;对细菌有一定保护作用的结构是[④]荚膜;有助于细菌游动的结构是[②]鞭毛。与真菌相比,细菌无成形的细胞核,属于原核(填“真核”或“原核”)生物。
2.图乙表示酵母菌正在进行出芽生殖。与植物细胞相比,真菌细胞没有叶绿体 (填结构),不能进行光合作用合成有机物,只能利用现成的有机物生活。
3.显微镜下观察青霉,可以发现一条条直立生长的白色绒毛,这是青霉的[⑦]气生菌丝,其顶端长有成串的[⑥]孢子;青霉深入营养物质内部吸收有机物的结构是[⑧]营养菌丝。
4.病毒结构简单,无细胞结构,由[⑨]蛋白质外壳和内部的[⑩]遗传物质两部分组成;病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内。
5.以上四种生物中,可以通过孢子繁殖后代的是乙和丙;可以用来发酵酿酒的是乙(填图序)。
菜豆种子和玉米种子的结构模式图
1.菜豆种子的结构中,a是胚轴,b是胚根,d是子叶。玉米种子的结构中,
[⑦]胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
2.菜豆种子和玉米种子的基本结构中,相同点是都有种皮和胚。
3.菜豆种子中为胚的发育提供营养的结构是[d]子叶。大豆、花生、西瓜等植物种子和菜豆种子一样具有两片子叶,这样的植物称为双子叶植物。
4.观察玉米种子时,用刀片纵向剖开玉米种子,在剖面滴加碘液,被染成蓝色的结构是[②]胚乳,说明该结构中含有丰富的淀粉,可以为胚的发育提供营养物质。
5.菜豆种子萌发过程中[b]胚根会最先突破种皮发育成根,胚芽会发育成芽,芽进一步发育成茎和叶,[a]胚轴会发育成连接根和茎的部分。
根尖的结构示意图
1.根吸收水和无机盐的主要部位是图中的[①]成熟区。
2.幼根的生长一方面要靠[③]分生区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面要靠[②]伸长区细胞体积的增大。
叶芽的结构及其发育示意图
1.叶芽在发育时,分生组织的细胞进行分裂和分化,形成新的枝条。其中幼叶发育成[①]叶,芽轴发育成[②]茎,芽原基发育成[③]芽。
2.树的茎能逐年加粗,是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果。
桃花的基本结构示意图
1.图中花的主要结构是雌蕊和雄蕊,其中雌蕊包含[①]柱头、花柱和[②]子房,雄蕊包含[③]花药和花丝。
2.花粉从花药中散放而落到雌蕊的柱头上的过程叫作传粉。
3.胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程叫作受精。
4.植物要结果必须经历的两个重要生理过程是传粉和受精。
5.桃的果实中,可食用的部分是由子房壁发育而成的,种子是由[④]胚珠发育而成的。
叶片的结构示意图
1.叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。
2.叶片在结构层次上属于器官,①⑤属于保护组织,②属于薄壁组织,③属于输导组织。
3.图中能制造有机物的主要部位是[②]叶肉,因为该部位细胞中含有大量的叶绿体。
4.图中[③]叶脉内含导管和筛管,其中导管能自下而上运输水和无机盐,筛管 能自上而下运输有机物。
5.图中的[⑤]气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”,其张开和闭合主要由保卫细胞控制。夜幕降临时,大多数气孔呈缩小或闭合状态。
植物三大生理作用示意图
1.图中的A过程主要发生在线粒体(填细胞器)内,用公式表示为有机物(储存着能量)+氧→二氧化碳+水+能量。
2.图中的C过程主要发生在叶绿体(填细胞器)内,用公式表示为二氧化碳+水有机物(储存着能量)+氧气。
3.作物栽培中需要使用农家肥,其目的是为植株的生长提供无机盐;能够拉动植物体内水与无机盐运输的过程是[B]蒸腾作用。
4.产于新疆的葡萄、西瓜等水果较甜,其原因是白天[C]光合作用强,制造的有机物多,夜晚[A]呼吸作用较弱,消耗的有机物少,昼夜温差大,有利于有机物 的积累。
5.对庄稼进行及时排涝、松土,可以促进植物根的A(填字母)作用;合理密植,可以使植物充分接受光照,提高C(填字母)作用效率;阴天或傍晚移栽植物,可以降低植物的B(填字母)作用,利于植物成活。
6.绿色植物通过光合作用,为自身和其他生物提供有机物;绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,维持了生物圈的碳氧平衡;绿色植物通过蒸腾作用散失水,提高大气湿度,参与生物圈的水循环。
男、女性生殖系统示意图
1.男性的主要生殖器官是[④]睾丸,它的功能是产生精子,分泌雄激素。
2.女性的主要生殖器官是[⑦]卵巢,它的功能是产生卵细胞,分泌雌激素。
3.精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是[⑥]输卵管。新生命的起点是受精卵。
4.胚胎发育的主要场所是[⑤]子宫。
子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系示意图
1.胎儿生活在羊水中,通过[①]胎盘和[②]脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。
2.成熟的胎儿和胎盘从母体的[④]阴道产出,这个过程叫作分娩。
消化系统的组成示意图
1.人体消化和吸收营养物质的主要场所是[③]小肠。
2.淀粉进入消化道后,在消化酶的作用下,最终被分解为葡萄糖,被人体吸收;蛋白质的起始消化部位是[②]胃,最终在小肠内被分解为氨基酸,被人体吸收。咀嚼馒头时感觉到有甜味,是因为馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下初步分解为麦芽糖。
3.肝是人体内最大的腺体,其分泌的胆汁不含消化酶,只能促使脂肪变成微小的颗粒。
显微镜下的血细胞图
1.图中数量最多的血细胞是[①]红细胞,富含血红蛋白,能为全身细胞输送氧。
2.DNA鉴定是亲子鉴定常用的方法之一,从血液中提取的遗传物质DNA主要来自[③]白细胞的细胞核。
3.抽血后针头刺入处会有少量血液流出,但很快会凝固,起主要作用的血细胞是[②]血小板。
4.某同学咽部红肿,医生结合血液检查结果发现图中的[③]白细胞数量增多,判断该同学可能被病菌感染引发了炎症。
心脏结构示意图
1.与右心房相连的血管是上腔静脉和下腔静脉,内流静脉血;与右心室相连的血管是[③]肺动脉,内流静脉血;与左心房相连的血管是[①]肺静脉,内流动脉血;与左心室相连的血管是[②]主动脉,内流动脉血。
2.心脏各腔室中,心脏壁最厚的是左心室;心脏中防止血液倒流的结构是瓣膜。
3.体循环的起点是左心室,终点是右心房;肺循环的起点是右心室,终点是左心房。营养物质进入血液后,由静脉流向心脏,最先到达心脏的右心房。
4.血液中物质的变化:血液流经肺泡处的毛细血管后,二氧化碳含量减少,氧气含量增加;流经小肠处的毛细血管后,营养物质含量增加,氧气含量减少;流经组织细胞后,营养物质含量减少,氧气含量减少;流经肾单位后,血液中尿素含量减少。(以上各空均填“不变”“增加”或“减少”)
肺泡与血液的气体交换示意图
1.图中a表示氧气,b表示二氧化碳。氧气进入血液后会与红细胞中的血红蛋白结合。
2.血管①处流入的是静脉血,血管②处流出的是动脉血。氧气进入肺部毛细血管,通过血液运输后,首先进入心脏的腔是左心房,再随着体循环(填“体循环”或“肺循环”)运送到全身各处。
3.肺泡适于气体交换的特点有:肺泡数量多;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,增大了气体交换的面积;肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层扁平的上皮细胞构成。
肾单位结构示意图
1.泌尿系统是由肾、输尿管、膀胱和尿道组成的。
2.肾是形成尿的器官。
3.肾的结构和功能的基本单位是肾单位,每个肾单位都是由②③④(填序号)等部分组成的。
4.人体泌尿系统中暂时储存尿液的结构是膀胱。
5.尿的形成需要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用以及肾小管的重吸收作用。
6.图中结构④内的液体为原尿,⑤末端流出的液体为尿液。正常情况下,与血液相比,原尿中不含有血细胞和大分子蛋白质;与原尿相比,尿液中不含有葡萄糖。血液流经肾后,血液中的尿素含量减少 (填“增多”或“减少”)。
7.若某人的尿液中出现大量葡萄糖,可能发生病变的部位是[⑤]肾小管;若某人尿液中蛋白质含量过高,则可能发生病变的部位是[②]肾小球。
8.[①]处流的是动脉血,[⑥]处流的是静脉血。
9.尿素、多余的水和无机盐,除通过肾形成尿液排出外,还能通过皮肤中的汗腺分泌的汗液排出。
眼球的基本结构示意图
1.人眼中的“白眼球”和“黑眼球”实际上分别指[⑤]巩膜和[③]虹膜。
2.人从黑暗中走到阳光下,[①]瞳孔会变小,以调节进入眼球内的光线。
3.物像形成的部位是[⑦]视网膜,视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢。
4.近视的成因:眼球的前后径过长或角膜、[②]晶状体的曲度过大且不易恢复原大小,导致物像落在[⑦]视网膜的前方。近视可通过戴凹透镜进行矫正。
关节的结构示意图
1.关节的牢固性与[②]关节囊有关。
2.关节的灵活性与[⑤]关节软骨及[③]关节腔内的滑液有关。
3.关节脱位是指[①]关节头从[④]关节窝中滑脱出来。
4.为了避免在骑车过程中关节受损,可以佩戴护膝、护腕等用具,其作用类似于关节结构中的关节囊。
食物网简图
1.图中的生产者是草。细菌、真菌在该生态系统中扮演的角色是分解者。
2.图中共有4条食物链,其中最长的一条食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰(用箭头和文字表示)。
3.图中鹰和蛇的关系是捕食和竞争。
4.该食物网要构成一个完整的生态系统,还缺少的成分是分解者和非生物部分。
5.该食物网中的生物数量最少的生物是鹰。若污染物进入该生态系统,体内污染物积累最多的生物是鹰。
6.该生态系统中,能量最终来源于水稻和杂草固定的太阳能。
7.若该生态系统中各种生物的数量和所占比例能维持相对稳定,这说明生态系统具有一定的自我调节能力。
鸡卵的结构示意图
1.鸟的生殖特点为有性生殖、体内受精、卵生。
2.图中结构[④]卵黄是鸡卵的主要营养部分。
3.敲开一枚新鲜鸡卵,小心倒入培养皿中,观察到卵黄两侧的白色絮状物是系带。
4.卵黄表面中央的小白点是[⑤]胚盘,内含细胞核,受精后能发育为雏鸟。
5.卵壳上有许多气孔,以保证胚胎发育时能进行气体交换。
染色体、DNA和基因的关系示意图
1.图中遗传物质的载体是[①]染色体,主要由[②]蛋白质和[④]DNA组成。
DNA是遗传物质,是长链状结构。
2.结构③上有许多携带特定遗传信息的片段,可以控制生物体不同的性状,这些片段叫基因。
3.一条染色体上通常只有一个DNA分子,1个DNA分子上通常含有许多个基因。
男女成对染色体排序图
甲 乙
1.人体体细胞中染色体数目是46条(或23对)。第23对染色体与性别有关,称为性染色体。
2.根据染色体组成判断,图甲为男(填“男”或“女”)性的染色体组成,其染色体组成为22对常染色体+XY;乙为女(填“男”或“女”)性的染色体组成,其染色体组成为22对常染色体+XX。
人的性别决定示意图
1.图中卵细胞①的性染色体组成是X,精子②的性染色体组成是X,精子③的性染色体组成是Y,受精卵④的性染色体组成是XX,受精卵⑤最终发育为男孩,说明精子的类型决定子女的性别。
2.根据性染色体的不同,男性能产生两种类型的精子,女性能产生一种类型的卵细胞;生殖过程中,不同类型的精子与卵细胞结合的机会相等,因此生男生女的机会均等。
3.图中这对夫妇打算再生一个孩子,则再生一个孩子的性别是女孩的概率为50%(或1/2)。
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