第六单元 吉祥剪纸15 多彩的剪纸 课件-2025-2026学年赣美版初中美术七年级下册

多彩的剪纸 —— 吉祥剪纸艺术探索 赣美版初中美术七年级下册 第六单元 趣味导入：剪纸里的吉祥世界 01 主题明确：多彩剪纸，传递吉祥 展示教材中实拍的剪纸作品图片（如窗花、喜字剪纸）。 02 关键问题 “ 这些剪纸里藏着哪些吉祥寓意？你在生活中⻅过类似的剪纸吗？ ” 03 互动环节 让学生分享自己⻅过的剪纸场景。 课程核心定位与价值 核心定位：知识 · 互动 · 实践 · 素养 01 知识目标 了解剪纸的历史、分类与文化寓意 02 互动目标 通过作品观察、小组讨论激发兴趣 03 实践目标 掌握基础剪纸技巧，完成简单作品 04 素养目标 培养审美能力与文化传承意识 课程架构梳理 课时 · 问题 · 任务 三维架构表 1 剪纸是什么？有何⽂化意义？ 概念解读 + 作品探究 2 剪纸有哪些类型？如何创作基础纹样？ 分类详解 + 基础实践 3 剪纸如何应⽤于⽣活？ 应⽤拓展 + 综合实践 传统剪纸艺术的制作场景 课时 核心问题 学习任务 任务一：剪纸概念与文化寓意 概念解读：剪纸的定义与历史 ● 剪纸是用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的⺠间艺术 ● 历史溯源：从汉代的 “ 剪彩为幡 ” 到明清的普及 ● 文化寓意：承载吉祥祝福（如 “ 福 ”“ 喜 ”“ 连年有 余 ” ） 互动环节：作品中的吉祥符号 小组讨论：寻找作品里的吉祥元素 展示教材中实拍的传统剪纸作品（如 “ ⻥跃⻰⻔ ”“ 松鹤延年 ” ） 讨论问题：作品中的图案代表什么？传递了怎样的祝福？ 小组代表分享发现，教师补充讲解 松鹤延年 ⻥跃⻰⻔ 寓意健康⻓寿，吉祥如意 寓意学业有成，事业成功 作品探究：剪纸的地域⻛格差异 地域特色：南北方剪纸对比 北方剪纸：粗犷豪放（如陕西剪纸的夸张造型） 南方剪纸：细腻秀丽（如广东剪纸的精致纹样） 展示教材中不同地域的实拍剪纸作品，引导观察差异 北方剪纸：粗犷豪放 南方剪纸：细腻秀丽 北方剪纸：粗犷豪放 南方剪纸：细腻秀丽 任务二：剪纸的分 类与核心问题 核心问题：剪纸有哪些常⻅类型？ ● 按用途分：窗花、喜花、鞋花、装饰画等 ● 按技法分：阳刻（保留线条，刻去空白）、阴 刻（刻去线条，保留空白）、阴阳结合 展示教材中不同类型的实拍剪纸作品 分类详解：阳刻与阴刻的特点 阳刻剪纸：线条为主，清晰明快 示例：教材中阳刻⻛格的 “ 福 ” 字剪纸 特点：保留图案的轮廓线，空白处被剪去 阴刻剪纸：块面为主，厚重浓郁 示例：教材中阴刻⻛格的花卉剪纸 特点：剪去图案的轮廓线，保留空白处 基础实践：学习剪刻基础纹样 实践步骤：从简单纹样开始 1 工具准备 剪刀、红纸、铅笔、刻刀（可选） 2 纹样练习 剪刻圆形、月牙形、锯⻮形等基础纹样 3 注意事项 保持手部稳定，线条流畅 互动指导：纹样创作小挑 战 小组竞赛：创意纹样组合 ■ 任务：用基础纹样组合成一个简单的吉祥图案（如 “ ⼩ 花 + ⽉⽛ ” ） ■ 时间： 5 分钟 ■ 展示：优秀作品，教师点评技巧与创意 任务三：剪纸的生活应用场景 应用拓展：剪纸与现代生活 装饰应用 家居装饰、节日布置（如春节窗花） 文创应用 书签、贺卡、包装设计 应用实例 展示教材中实拍的剪纸应用实例（如剪纸书签、 装饰画） 实践任务：我的吉祥剪纸创作 综合实践：设计并制作专属剪纸 01 主题： 选择一个吉祥寓意（如 “ 平安 ”“ 快乐 ” ） 02 步骤： 构思图案 → 铅笔起稿 → 剪刻成型 → 装裱展示 03 教师⽰范： 剪刻过程，强调安全与技巧 技巧补充：剪纸进阶小窍⻔ 对称剪纸 对折纸张，剪刻一半图案，展开即对称 多层剪纸 将多张纸叠放剪刻，提高效率 细节处理 用刻刀处理细小纹样，剪刀剪大块区域 学生作品展示与互评 作品分享：我的剪纸故事 学生依次展示作品，分享创作思路与寓意 互评环节：从创意、技法、寓意三方面打分 教师总结：肯定优点，指出可改进之处 课后拓展：剪纸文化传承 拓展任务：发现身边的剪纸艺术 01 采访家中⻓辈 了解当地剪纸习俗 02 收集不同⻛格的剪纸作品 制作手抄报 03 尝试用剪纸装饰 自己的房间 课程回顾：知识与实践总结 核心知识点回顾 ● 剪纸的历史与文化寓意 ● 阳刻、阴刻的技法差异 ● 基础纹样与创作步骤 实践收获 从 “ 看剪纸 ” 到 “ 剪剪纸 ” ，体验⺠间艺术的魅力 文化延伸：剪纸与非物质 文化遗产 非遗保护：剪纸的当代价值 ● 剪纸是国家级非物质文化遗产 ● 当代传承：年轻艺术家的创新实践（如剪纸动画、装置艺 术） ● 呼吁：关注并传承⺠间艺术，让传统文化活起来 趣味小知识：剪纸的世界纪录 最大剪纸 2019 年，一幅⻓ 2019 米的剪纸作品在陕西展出。 最小剪纸 用显微镜才能看清的微型剪纸。 01 02 常⻅问题解答 Q ：剪坏了怎么办？ A ：巧妙修改，或将错就错变成新创意 Q ：刻刀使用不安全？ A ：选择儿童专用刻刀，注意手法 Q ：没有红纸可以用其他颜色吗？ A ：可以，根据主题选择合适色彩 课后作业布置 实践作业：节日剪纸创作 主题：为即将到来的节日（如元宵节）设计剪纸 要求：结合节日元素，体现吉祥寓意 提交：下节课带来作品，进行班级展览 剪纸艺术，传承美好 剪纸不仅是技艺，更是文化的载体与情感的表达。 感谢同学们的积极参与与创意分享。 希望大家爱上剪纸，传承⺠间艺术。 $