专题十七 直线与圆 课件-2026届高三数学二轮复习

2026-01-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 直线与方程,圆与方程
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.73 MB
发布时间 2026-01-16
更新时间 2026-01-16
作者 承胜
品牌系列 -
审核时间 2026-01-16
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来源 学科网

内容正文:

专题十七 直线与圆 命题热度: 本专题是历年高考命题常考的内容,属于中低档题目,主要以选择题或填空题的形式进行考查,分值约为5~6分. 考查方向: 一是直线的方程、两直线的位置关系、距离问题;二是圆的方程,主要考查圆的方程的求解以及几何性质的应用;三是直线和圆的位置关系,主要考查位置关系的判断,由位置关系求解参数的值或范围,由弦长、半径和圆心距引发解三角形是重点;四是圆与圆的位置关系,主要考查位置关系的判断和公共弦等相关问题. 考点一 直线、圆的方程  (1)(多选)下列说法正确的是 A.已知直线x+y-a=0与直线3x-ay+3=0平行,则它们之间的距离是 B.“a=-1”是“直线a2x-y+1=0与直线x-ay-2=0互相垂直”的充要条件 C.当点P(3,2)到直线mx-y+1-2m=0的距离最大时,m的值为-1 D.已知直线l过定点P(1,0),且与以A(2,-3),B(-3,-2)为端点的线段有 交点,则直线l的斜率k的取值范围是(-∞,-3]∪ 例1 √ √ √ 对于A,直线x+y-a=0与直线3x-ay+3=0平行,则1×(-a)-3=0,解得a=-3, 直线3x+3y+3=0,即x+y+1=0, 则直线x+y+3=0与直线x+y+1=0的距离为=,选项A正确; 对于B,由两直线互相垂直得,a2×1+(-1)×(-a)=0,解得a=-1或a=0,可知“a=-1”是两直线垂直的充分不必要条件,选项B错误; 对于C,将直线方程变形为m(x-2)+1-y=0, 由得 解析 则直线mx-y+1-2m=0过定点Q(2,1),斜率为m, 当直线mx-y+1-2m=0与PQ垂直时,点P(3,2)到直线mx-y+1-2m=0的距离最大, 因为kPQ==1,所以m=-1,选项C正确; 对于D,如图,kPA==-3, kPB==, 由图可知,当k≥或k≤-3时,直线l与线段AB有交点,故选项D正确. 解析 (2)(多选)(2025·咸阳模拟)已知圆C的方程为x2+y2-8x+12=0,点M(x0,y0)是圆C上任意一点,O为坐标原点,则下列结论正确的是 A.圆C的半径为2 B.满足|OM|=5.5的点M有两个 C.x0+2y0的最大值为4+2 D.若点P在x轴上,则使|OM|=2|PM|恒成立的点P有两个 √ √ √ 对于A,圆的方程可化为(x-4)2+y2=4,所以圆心C(4,0),半径为2,故A正确; 对于B,由于|OC|=4,所以圆C上任意一点到原点的最大距离是4+2=6, 最小距离是4-2=2,因此满足|OM|=5.5的点M有两个,故B正确; 对于C,令x0+2y0=t,则x0=t-2y0,所以M(t-2y0,y0), 将点M(t-2y0,y0)代入圆C的方程并整理, 得5+(16-4t)y0+(t2-8t+12)=0, 依题意有Δ=(16-4t)2-20(t2-8t+12)≥0,即t2-8t-4≤0, 解得4-2≤t≤4+2, 解析 因此x0+2y0的最大值为4+2,故C正确; 对于D,不妨设P(a,0),由于|OM|=2, 所以=2, 整理得+-x0+=0. 因为点M(x0,y0)在圆C上, 所以+-8x0+12=0, 则x0+=0, 解析 因为x0为点M的横坐标,且点M为圆C上任意一点, 所以 解得a=3,所以符合要求的点P是唯一的,故D错误. 解析 (1)解决直线方程问题的三个注意点 ①利用A1B2-A2B1=0后,要注意代入检验,排除两条直线重合的可能性. ②要注意直线方程每种形式的局限性. ③讨论两直线的位置关系时,要注意直线的斜率是否存在. (2)解决圆的方程问题一般有两种方法 ①几何法:通过研究圆的性质、直线与圆、圆与圆的位置关系,进而求得圆的基本量和方程. ②代数法:用待定系数法先设出圆的方程,再由条件求得各系数. 规律方法 跟踪演练1 (1)(多选)已知直线l:y=kx+2k-3,则下列说法正确的是 A.直线l恒过定点(-2,-3) B.若直线l在x轴上的截距为1,则k=1 C.若直线l与直线2x+y-1=0垂直,则k=- D.若k≥,则直线l的倾斜角的取值范围为 √ √ 直线l:y=kx+2k-3=k(x+2)-3,令x+2=0,即x=-2,得y=-3, 所以直线l恒过定点(-2,-3),故A正确; 若直线l在x轴上的截距为1,则直线l过点(1,0),代入直线l的方程得0=k+2k-3, 解得k=1,故B正确; 若直线l与直线2x+y-1=0垂直,则k×(-2)=-1,解得k=,故C错误; 设直线l的倾斜角为θ,则k=tan θ≥, 又θ∈[0,π),所以由正切函数的单调性可知θ∈,故D错误. 解析 (2)(2025·江西四月适应性联考)与直线y=x和直线y=x都相切且圆心在第一象限,圆心到原点的距离为的圆的方程为       .  (x-1)2+(y-1)2= 设圆心坐标为(a,b)(a>0,b>0), 由于所求圆与直线y=x和直线y=x都相切,故=, 化简得a2=b2,而a>0,b>0,则a=b, 又圆心到原点的距离为,即a2+b2=2, 解得a=b=1,即圆心坐标为(1,1), 则半径为=, 故所求圆的方程为(x-1)2+(y-1)2=. 解析 考点二 直线、圆的位置关系  (多选)(2025·石家庄模拟)已知直线l:x+ay-3=0与圆C:x2+y2-8x+6y +16=0,则下列说法正确的是 A.当a=2时,直线l与圆C相交 B.若直线l与圆C相切,则a= C.圆C上一点P到直线l的最大距离为+3 D.若圆C上恰好有三个点到直线l的距离为2,则a= 例2 考向1 直线与圆的位置关系 √ √ 当a=2时,直线l:x+2y-3=0,圆C的方程可化为(x-4)2+(y+3)2=9, 所以圆心C(4,-3),半径r=3, 则圆心C到直线l的距离d==<3, 所以直线l与圆C相交,故A正确; 因为直线l与圆C相切,所以圆心C到直线l的距离d==3,解得a=-,故B错误; 因为直线l恒过定点(3,0), 所以圆心C到直线l的最大距离为=, 解析 则圆C上一点P到直线l的最大距离为+r=+3, 故C正确; 因为圆C上恰好有三个点到直线l的距离为2, 所以圆心C到直线l的距离d==1, 解得a=0或a=,故D错误. 解析 (多选)(2025·铜仁模拟)已知圆C1:x2+(y+2)2=4,圆C2:x2+y2-4y+a =0,则下列说法正确的是 A.a<4 B.若a=0,则圆C1与圆C2有且仅有1个公共点 C.若圆C1与圆C2的公共弦长为4,则a=-16 D.当a=-32时,若动圆M与圆C1外切,同时与圆C2内切,则点M的轨迹方 程为+=1 考向2 圆与圆的位置关系 例3 √ √ √ 对于圆C2:x2+y2-4y+a=0, 转化为标准方程x2+(y-2)2=4-a, 因为半径为>0,所以a<4,A正确; 若a=0,圆C1:x2+(y+2)2=4, 圆心C1(0,-2),半径r1=2, 圆C2:x2+(y-2)2=4, 圆心C2(0,2),半径r2=2, 两圆心间的距离==4=r1+r2,则两圆外切, 所以两圆有且仅有1个公共点,B正确; 解析 若圆C1与圆C2的公共弦长为4,因为圆C1的直径为4, 所以公共弦为圆C1的直径,即两圆的公共弦所在的直线过圆C1的圆心(0,-2), 由两式相减可得8y-a=0, 将(0,-2)代入8y-a=0得a=-16,C正确; 当a=-32时,圆C2:x2+(y-2)2=36, 圆心C2(0,2),半径r2=6, 圆C1:x2+(y+2)2=4,圆心C1(0,-2),半径r1=2. 解析 设动圆M的半径为R,因为动圆M与圆C1外切,同时与圆C2内切, 则=R+2,=6-R, 所以+=8>=4, 根据椭圆的定义可知点M的轨迹是以C1(0,-2),C2(0,2)为焦点的椭圆,且2a=8,2c=4, 可得a=4,c=2,b2=a2-c2=16-4=12, 故其轨迹方程为+=1(y≠-4),D错误. 解析 (1)与圆的弦长有关的问题常用几何法,即利用圆的半径r,圆心到直线的距离d,及半弦长,构成直角三角形的三边,利用其关系来处理. (2)两圆相交公共弦的方程可通过两圆的方程相减求得,进而在一个圆内,利用垂径定理求公共弦长. 规律方法 跟踪演练2 (1)(2025·湖南名校联合体模拟)已知直线l:y=kx(k<0)与圆C:x2+y2-2x+4y+1=0相交于M,N两点,其中点C为圆心,若0<∠MCN≤,则k的取值范围为 A. B. C. D. √ x2+y2-2x+4y+1=0化为(x-1)2+(y+2)2=4, 所以圆心C(1,-2),半径为2. 0<∠MCN≤⇔1≤d<2, 其中d为圆心C到直线l的距离. 因为d=, 所以1≤<2, 因为k<0,所以-≤k<0. 解析 (2)已知圆C:(x-4)2+(y-3)2=1和两点A(-m,0),B(m,0)(m>0).若圆C上存在点P,使得∠APB=90°,则m的最大值为    .  6 以AB为直径的圆O的方程为x2+y2=m2,圆心为原点,半径为r1=m, 圆C:(x-4)2+(y-3)2=1的圆心为(4,3),半径为r2=1. 要使圆C上存在点P,使得∠APB=90°,则圆O与圆C有公共点, 所以|r1-r2|≤|OC|≤|r1+r2|, 即|m-1|≤≤|m+1|, 所以解得4≤m≤6, 所以m的最大值为6. 解析 考点三 隐圆  (1)已知点A(-3,0),B(3,0),若圆(x-a+1)2+(y-a-2)2=1上存在点M满足·=-5,则实数a的值不可能为 A.2 B.1 C.0 D.-2 例4 √ 设M(x,y),因为·=-5,=(-3-x,-y),=(3-x,-y), 所以·=(-3-x)(3-x)+(-y)2=x2-9+y2=-5,即x2+y2=4, 所以点M的轨迹是圆,方程为x2+y2=4. 由题意知,圆x2+y2=4与圆(x-a+1)2+(y-a-2)2=1有公共点, 所以2-1≤≤2+1,解得-2≤a≤1,故A不满足题意. 解析 (2)(多选)已知动点M与两个定点O(0,0),P(3,0)的距离的比为,动点M的轨迹为曲线C,则 A.动点M的轨迹方程为(x+1)2+y2=4 B.直线x-y+2=0与曲线C交于A,B两点,则的长为 C.曲线C与曲线D:(x-1)2+y2=4的公切线有2条 D.已知点E(-1,1),点N为曲线C上任意一点,则2-的最大值为 √ √ √ 设M(x,y),由=可得=, 化简得x2+y2+2x-3=0,即(x+1)2+y2=4. 故动点M的轨迹方程为(x+1)2+y2=4,A正确; (x+1)2+y2=4的圆心为(-1,0),半径为r=2, 所以圆心到直线x-y+2=0的距离d==, 所以=2=2=,B错误; 解析 曲线D的圆心为(1,0),半径为2, 因为两圆心间的距离为=2,大于半径差小于半径和,所以两个圆是相交关系,所以公切线有2条,C正确; 由题意得动点N与点O(0,0),点P(3,0)的距离的比为,所以2-=-≤=,D正确. 解析 发现隐圆的主要方法 (1)由定义可以判断(动点到定点的距离为定值). (2)由两定点A,B,动点P满足·=λ(λ是常数),求出点P的轨迹方程确定圆. (3)由两定点A,B,动点P满足|PA|2+|PB|2是定值确定圆. (4)由两定点A,B,动点P满足=λ(λ>0 且λ≠1)确定圆(阿波罗尼斯圆). 规律方法 跟踪演练3 (多选)在平面直角坐标系中,存在三点A(-1,0),B(1,0),C(0,7),动点P满足|PA|=|PB|,则 A.点P的轨迹方程为(x-3)2+y2=8 B.当△PAB面积最大时,|PA|=2 C.当∠PAB最大时,|PA|=2 D.点P到直线AC距离的最小值为 √ √ √ 设P(x,y), 由|PA|=|PB|得|PA|2=2|PB|2, 即(x+1)2+y2=2[(x-1)2+y2], 化简得(x-3)2+y2=8, 即点P的轨迹方程为(x-3)2+y2=8,A正确; ∵直线AB过圆(x-3)2+y2=8的圆心, ∴点P到直线AB的距离的最大值为圆(x-3)2+y2=8的半径r,即为2, ∵|AB|=2, 解析 ∴△PAB的面积最大为×2×2=2, 此时P(3,±2), ∴|PA|==2,B正确; 当∠PAB最大时, 则PA为圆(x-3)2+y2=8的切线, ∴|PA|==2,C错误; 直线AC的方程为7x-y+7=0, 解析 则圆心(3,0)到直线AC的距离为=, ∴点P到直线AC距离的最小值为-2=,D正确. 解析 $

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专题十七 直线与圆 课件-2026届高三数学二轮复习
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