内蒙古自治区乌兰察布市集宁区亿利东方学校 乌兰察布市集宁区亿利东方学校曙光校区 乌兰察布市集宁区第九中学2025-2026学年九年级上学期1月期末语文试题

集宁区亿利东方学校 亿利东方学校2025-2026学年第一学期期末学科素养综合评价 九年级 语文 试卷 分值： 100分 时间：120分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、积累与运用（21分） 学校组织学生参加“北疆精神”的主题活动，请你阅读下面语段完成任务。 【任务一：神州起落是吾乡】 北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在内蒙古阿拉善盟额济纳旗境内的东风航天城点火发射。额济纳旗，这个曾经为了中国航天事业“三易旗府”的地方，又一次 甲 （A见证/B证实）了中国载人航天事业的荣耀时刻。九霄逐梦，再探苍穹。中国朝着航天强国，再迈一大步。 55年前的这一天，我国第一颗人造卫星“东方红一号”在酒泉卫星发射中心成功发射，一曲《东方红》响彻寰宇， 乙 （A吹响/B吹起）了中国人探索浩瀚太空的号角。55年后的今天，中国空间站已经建成，登月梦正在从蓝图走向现实，一代代后来者接过“接力棒”、踏着前人的足迹接力出征，一路逐梦、一路超越，不断标记中国高度，juān刻中国精度，跑出中国速度。 选自《内蒙古日报》 1.根据拼音写出汉字，给加点字注音。（2分） 寰宇（ ） juān刻（ ） 2.请用简洁的语言概括语段的内容。30字以内。（2分） 3.请为文中甲乙两处选择合适的词语。（2分） 【任务二：炉火丹心铸钢魂】 凌晨两点，包钢钢联炼钢厂制钢三部8号转炉前，1600多摄氏度的钢水在炉膛内翻涌，映红了孙承碧浸透汗水的面庞。他手持测温枪，目光如炬，盯着炉口跃动的火焰，突然果断下令：“停氧！出钢！”这一刻，转炉终点碳含量精准定格在0.12%，如同外科医生般精准的操作，为即将诞生的重轨钢坯注入完美基因。这样惊心动魄的瞬间，孙承碧在炉前守望了27年，用青春与热血谱写了一曲新时代产业工人的奋斗。 ①在他身上，我们看到了新时代产业工人最动人的模样。②钢花飞溅，孙承碧每天穿梭在转炉间。③以匠心为砧，以创新为锤，在钢与火的淬炼中，锻造着中国制造的铮铮铁骨。④那双布满老茧的手，既能精准操控价值上亿的炼钢设备，也能为徒弟轻轻拂去护目镜上的钢渣。 选自《内蒙古日报》 4.语段画模线处的语句排序不当，从下列选项中选出排序最恰当的一项（ ）（2分） A.①④②③ B.①④③② C.②①③④ D.②①④③ 5.语段中画波浪线的句子存在语病，请你适当改正，使句子表达清楚明白。（2分） 6.同学们要为“炉火丹心铸钢魂”语段配图，你认为哪一幅更合适，请简述理由。（3分） （甲图） （乙图） 【任务三：民族精神耀千秋】 内蒙古虽地处北疆，但每个儿女的心中都流淌着中华民族的精神血液，那是 ① ， ② （《过零丁洋》）的文天祥，面对生死抉择时，以死明志、舍生取义的崇高气节，其视死如归的精神，成为民族精神的一座巍峨丰碑；是 ③ ， ④ （《江城子·密州出猎》）的苏轼，虽身处外放之境，仍以典故抒发渴望被重用、为国建功的热忱；是 ⑤ ， ⑥ （《渔家傲・秋思》）的范仲淹，身处塞外，在思乡情切与戍边责任之间，展现出的深沉忧国之心，这份家国情怀融入民族精神的血脉，代代相传。 7.请将语段中的古诗词补充完整。（6分） 【任务四：结束语】 同学们，在“北疆精神”系列活动中；我们感受到了内蒙古为中华民族伟大复兴作出的杰出贡献； ；领悟到了华夏文明在内蒙古的赓续传承。让我们拿起画笔，为祖国北疆的画卷再续宏伟蓝图。 8.结合语境，仿照画线句子在语段横线处写一句话。（2分） 二、阅读（34分） （一）阅读下面古诗文，完成 9-12题。（12分） 文天祥传 文天祥，字宋瑞。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里①。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？” 德佑初，江上报急。天祥发郡中豪杰，有众万人。其友止之，天祥曰：“国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士，将有闻风而起者。” 明年正月，知临安府。寻除②右丞相，入军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，天祥夜亡入真州……至潮阳，见弘范③，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃以所书《过零丁洋》与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。 （节选自《宋史•文天祥传》，有删改） 【注】①江万里：南宋末宰相。②除：授职。③弘范：元朝大将。 9.根据表格提示，解释句中加点字的意义。（4分） 文言现象 文言语句 方法 释义 词类活用 万里素奇天祥志节 结合语境 A 古今异义 吾深恨于此 课内迁移：未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 B 一词多义 使为书招张世杰 查阅词典： ①使者。②命令、让。③出使。④假使。 C （填序号） 弘范遣使护送天祥至京师 D （填序号） 10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是  （    ）（2分） A．其在君乎    独行其道 B．其友止之    召入谕之曰：“汝何愿？” C．乃书所作《过零丁洋》诗    乃不知有汉 D．吾深恨于此    所欲有甚于生者 11.下列对文章内容理解不正确的一项是（    ）（3分） A．丞相江万里对文天祥的气节十分赞赏，认为他是不可多得的人才，可以拯救国家危难。 B．面对元军的进逼愈急，文天祥联合郡中好汉、民众万人、亲朋好友，并得到了积极响应。 C．文中多用文天祥的语言描写，重点突出文天祥作为民族英雄视死如归、大义凛然的高尚气节。 D．文天祥被左右的侍从命令向张弘范下拜，但他不拜，张弘范便以礼相待，还派他招降张世杰。 12.孟子有言：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。按照孟子的标准，文天祥是否能称为“大丈夫”？请结合选文内容说说你的理解。（3分） （二）阅读下面选文，完成 13-15题。（11分） 一把军号 ①走进安徽金寨县的革命博物馆，众多的革命文物映入眼帘。展柜里，有战士们用过的破旧的子弹袋，旁边摆放着老式枪械的模型、补丁密密麻麻的军被，还有墙上挂着的各种形状的斗笠…… ②在博物馆的一个显著位置，陈列着一把军号。它铜质的号身满是斑驳的痕迹，有些地方已经磨损得失去了光泽，号嘴部分也有明显的使用痕迹。与其他展品相比，这把军号散发着独特的魅力。 ③这是一把有故事的军号。 ④时间回到1932年。当时，红军在艰苦的战斗环境中坚持斗争。一位年轻的红军战士陈强，在一次激烈的战斗结束后，打扫战场时发现了这把军号。尽管它看起来饱经沧桑，但陈强轻轻擦拭后，试着吹响，军号依然能发出响亮的声音。 ⑤从那以后，这把军号就一直陪伴着陈强。在行军途中，每当需要集合队伍，陈强就会吹响军号，那激昂的号声，仿佛有一种神奇的力量，鼓舞着战士们前进的步伐。在多次战斗中，当战士们陷入困境，士气低落时，陈强的军号声响起，又让大家重新燃起斗志。 ⑥1934年，红军开始长征。陈强带着这把军号，经历了无数艰难险阻。在翻雪山时，寒风刺骨，战士们体力不支，陈强奋力吹响军号，那号声穿透风雪，给战士们带来了温暖和力量。过草地时，沼泽遍布，危机四伏，军号声又成为指引战士们前行的希望之声。 ⑦抗日战争时期，陈强带着军号奔赴抗日前线。在一场激烈的战斗中，敌人的火力凶猛，部队进攻受阻。陈强冒着枪林弹雨，站在高处吹响军号，号声激励着战友们奋勇冲锋，最终取得了战斗的胜利。 ⑧新中国成立后，陈强回到了家乡。他把军号挂在自家的堂屋墙上，时常给孩子们讲述军号背后的故事。后来，陈强年事已高，但他依然会定期擦拭军号，仿佛那段热血沸腾的岁月从未远去。 ⑨直到有一天，陈强觉得这把具有特殊意义的军号应该让更多人了解它的价值。于是，他将军号捐赠给了革命博物馆。如今，这把军号静静地陈列在那里，虽然它不再被吹响，但它所承载的革命精神却如同一座不朽的丰碑。它见证了革命的艰辛与伟大，象征着红军战士们坚定的信念和不屈的意志，向每一位参观者诉说着那段波澜壮阔的历史。 13.你如何理解作者将“一把军号”赋予如此深刻的革命意义。（3分） 14.赏析文中画横线语句的精妙之处。（4分） 15.李大钊曾说：“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。”结合文本，谈谈你对这种精神与革命先辈事迹关系的感悟。（4分） （3） 阅读下面材料，完成16-18题。（11分） 【材料一】 ①2024年10月9日，诺贝尔化学奖揭晓，与此前揭晓的物理学奖相呼应，这一殊荣同样授予了人工智能（AI）领域的突破性成果及其背后的科学家。随着AI技术的突破性发展与创新应用，人工智能与人文历史研究也碰撞出不少火花，那么，AI对于古代汉语的理解能力怎么样？ ②日前，研究者们推出了智能古汉语新引擎，AI可以像人一样联系上下文理解古文含义。为了检测其理解效果，研究者们引入了断句任务。在古文学习过程中，断句通常是必备的基本功。在断句的过程中，有三项重要的技能点：利用古汉语特有的节奏和结构，联系上下文语境信息推敲求解，调用文本之外的历史文化知识。 ③虽然现在很多古代经典都出版了标点本，但其中常常包含错误，并且，在现有的古籍数据中，大部分文献仍未实现断句。如果依靠人工继续整理这些古籍，则不知何年何月才能整理到头。 ④为了让AI在理解文义的基础上具备断句功能，研究者们准备了大量带标点的数据，包括超过30万首古诗，2万余首词，800多万段古文，模型还引入了处理标签序列的机制来专门学习断句方法。在测试环节，首轮测试对象为一批模型从来没见过的诗词古文数据（古诗5000首，词2000首，古文5000段），AI模型在诗、词、古文的断句准确率上分别超过了99％、95％和92％，取得了巨大提升。升级版测试中，AI模型在已出版古籍的断句疑难误例上也取得了很好的效果。 ⑤从应用角度看，这里的断句方法既可以用于大规模古籍整理中预断句工作，大大减轻专家负担，也可用于校对环节，帮助检测人工断句或标点的错误。后续，除了提升已有的断句模型，还希望将古汉语知识表示方法应用到古文翻译、古诗文创作等其他古汉语信息处理任务中。 （摘编自《让AI一口气读完＜四库全书＞会怎样？》） 【材料二】 ①2024年8月27日，古汉语大语言模型“AI太炎2.0”发布会在京举行。 ②“AI太炎”是专门适用于古汉语文本理解的大语言模型。该模型具有较强的古典文献释读能力，支持词义注释、文白翻译、句读标点、用典分析等多种具有挑战性的文言文理解任务，且兼容繁简中文输入。此外，在辅助古籍整理、辞书编纂和语言研究等方面，该模型也表现出了很大的应用潜力。 ③据悉，学术科研、基础教育、编辑出版等不同行业领域的4000余名用户参与了“AI太炎1.0版”的内测，为模型改进提出了宝贵建议。研究团队在此基础上对模型进行了持续迭代优化，并发布了该模型2.0版，以期更好地助力古籍整理和古汉语信息处理研究。 （摘编自《中国教育报》） 【材料三】 当AI遇到古诗词，会出现什么样的结果呢？同学们将经典古诗文作品，利用AI绘图软件进行绘制。AI贡献出了以下画面： 16．下列对材料一、材料二的理解和分析不正确的一项是（     ）（3分） A．材料一，虽然很多古代经典都出版了标点本，但其中也存在错误，并且大部分文献未实现断句。 B．材料一，AI模型首轮测试中，在诗体断句准确度上表现最好，词体、古文次之，三者差别不大。 C．材料二，加点的内容具体说明参加内测的用户之多，这样可以收集到更多的用户反馈和建议。 D．材料二，“AI太炎”模型能很好应对在辅助古籍整理、辞书编纂和语言研究等方面的困境和难题。 17．你认为【材料三】甲、乙两幅AI生成图中，哪一幅图文吻合度最高，请进行判定鉴赏。（4分） 18．刘教授近期在研究一本冷门的古诗文典籍，仅靠个人之力非常困难，请你结合以上材料，向刘教授介绍AI模型在古汉语研究方面有何优势。（4分） 三、名著阅读（5分） 19.名著中的人物在面对困境时的选择，往往映射出其独特的精神世界。这些选择看似只是在某个瞬间做出，实则是人物过往经历、性格特点等因素长期积累的结果。请从以下名著及人物中任选一项，结合具体情节，分析人物在困境中做出某种选择的必然性。 A.《简・爱》（简・爱面对罗切斯特的求婚时的选择）​ B.《钢铁是怎样炼成的》（保尔在全身瘫痪、双目失明时坚持文学创作的选择） C.《水浒传》（林冲在风雪山神庙后投奔梁山的选择）​ 选____项。 四、写作（40分） 20.阅读下列材料，按照要求写作文。 在人生的舞台上，我们都在演绎着自已的故事。而故事里，总有一些特别的物件，它们或许是一把承载着童年回忆的旧木椅，或许是一本写满青春心事的笔记本，又或许是一张见证了家庭变迁的老照片……这些物件，看似普通，却有着独特的意义。它们或许是情感的寄托，或许是梦想的象征，或许是回忆的钥匙，或许是…… 以上材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请结合你的经历和体验，自拟题目写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于500字；（3）不得抄袭、套作：（4）不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。 九年级语文 试卷 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $