第7单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展-【练客中考】2026年贵州新中考历史课后提升练

第七单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 贵州3年真题精选 一、选择题 明朝经营贵州，以军户移民为主，多数定 1.[2025铜仁17题]为安定边疆，清朝采取了一 居在卫所及大通道沿线。清朝以民户定居为 系列措施，如设置台湾府、在西藏册封达赖和 主，深入到少数民族聚居地区，形成汉移民与 班禅、派军队平定噶尔丹叛乱和妥善安置回归 少数民族交错杂居的局面。 的土尔扈特部等，这一系列措施 ( A.加强了对东北地区的管理 清政府推行一系列政策，有组织地推行移 B.使统一多民族国家得到巩固和发展 民垦荒，康熙、雍正、乾隆三朝，贵州新增开垦 C.加强了对西南地区的管理 土地共256101亩，粮食总产量大幅度提高。 D.使统一多民族国家得到建立和巩固 明朝政府在元朝的基础上，对贵州境内的 2.[2024贵阳、黔南15题]下面为历慎思同学制作 驿道加以整治，进一步把黔北、黔东、黔南、黔 的学习卡片，据此判断，他学习的主题是( 西南和黔西北连接起来，逐渐形成以贵阳为中 A.科技报国 主题： 心的交通网络，并纳入全国的驿道网络。 B.变法革新 西域都护 澎湖巡检司 明朝对发展贵州教育非常重视。一方面 C.边疆治理 设置驻藏大臣 中央官学对贵州土司子弟给予特殊照顾；另一 D.中外交往 方面，中央在贵州建立地方官学，除府、州、县 学和社学外，还有专为少数民族地区设立的宣 3.[2025毕节31题]历慎思同学参加跨学科主 慰司学、卫学等。 题学习活动。他收集了语文学科的边塞诗、孟 清朝随着学校教育的深入发展，贵州各地 姜女传说，地理学科的农牧交错带示意图等资 读书应试之人日益增多。 料。据此推断，他学习的主题是 ( A.都江堰 B.大运河 摘编自白钢主编《中国政治制度通史》、 C.长城 D.故宫 葛剑雄主编《中国人口史》、《贵州教育史》等 二、材料解析题 (1)史料是我们了解历史的重要依据，按表现 4.[2025贵阳、黔南31题](11分)阅读材料，回 形式可分为：文献史料、实物史料、图像史料和 答下列问题。 口述史料等。指出材料一的史料类型，并概括 材料一洪武十五年(1382年)，设贵州都司… 该史料记述的史实。(3分) 永乐十一年(1413年)设置贵州布政司…永 乐十二年，设置贵州按察司。 一《明史·职官》 (注：三司长官均由中央任命，其中布政使为一 (2)概括材料二所反映的明清时期加强贵州治 省最高行政长官。) 理的措施。（4分) 材料二 明朝政府在贵州民族聚居区的基层管理 主要依靠土官，亦称土司。清朝在雍正时期， 大量土司被裁革，在其地分别设置府、厅、 州、县。 清朝沿袭明制设贵州布政使司，并将原属 湖广的镇远等六卫、原属四川的威宁府和遵义 府、原属广西的红水河以北之地划归贵州。 16 贵州新中考历史课后提升练 (3)综上所述，谈一谈明清时期对贵州的治理有什么重要历史意义。(4分) 备考提分训练 一、选择题 5.清初台湾只有20多万人口，后来清朝不断移 1.[2025安顺模拟]下图是历慎思同学制作的学 民台湾，使得台湾人口增加到200多万；台湾 习卡片。据此判断，他学习的主题是 建府后，台湾从之前的“管辖不过百余里”发展 主题： 到“延袤两千余里”。由此可知，清朝对台湾的 ◆颁布“推恩令” 治理 ( ◆实行“厂卫”制度 A.推动了贸易发展B.促进了台湾开发 ◆设立军机处 C.强化了中央集权D.抵御了西方侵略 ◆…… 6.[2025福建]乾隆时期，钦定绘制了包含高山 A.开明的民族政策 B.繁荣的社会经济 族、赫哲族等在内的本朝各民族形象的《职贡 C.中央集权的强化 D.安定的民众生活 图》，并配有相应的满文、汉文介绍。这份《职 2.@新课标[跨学科主题学习]某校同学为开 贡图》佐证了 () 展“历史上水陆交通的发展”跨学科主题学习 A.统一多民族国家的发展 活动，绘制了如下的知识图谱。据此判断知识 B.君主专制强化 图谱反映的历史史事是 ( C.官员选拔制度的演变 D.人口迅速增长 道德 领域历史 地理 科学 7.[2025深圳]明朝中期，江南一些地区专务蚕 与法治 桑而放弃稻粮，同时广植棉花、烟草、甘蔗等作 海洋知识 政治制度 风力 物。这体现了明朝 （) 明清 气象知识 综合国力 罗盘 A.农业技术得到提高 时期 地图绘制 商品经济 造船技术 B.饮食习惯发生改变 C.耕地面积不断扩大 A.张骞通西域 B.郑和下西洋 D.商品经济有所发展 C.戚继光抗倭 D.雅克萨之战 二、填空题 3.下图所示对联描述的历史事件的相同作用是 8.[2025铜仁模拟]【强化皇权·君主专制】清朝 ( 雍正年间设立的 ,便于皇帝独掌朝 政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服 横戈东海，荡平倭患，戚帅雄风昭日月 从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。 举剑南溟，光复台澎，延平浩气壮山河 9.【民族英雄·收复台湾】1662年2月， 收复了被荷兰侵略者占据了38年的台湾，台 A.巩固了西北边疆 B.打击了封建势力 湾重新回到祖国的怀抱。 C.捍卫了国家主权 D.维护了民族团结 10.下图是我国古代中央政府治理某个边疆地区 4.[2025黔南模拟]1644年，李自成在西安建立 的示意图。据此可知，该地区是 安西 大顺政权，国号大顺。如果把1644年换算成 西域 都护府 北庭都伊犁 世纪是 都护府 北庭 元帅府将军 A.公元16世纪初 B.公元16世纪中期 都护府 C.公元17世纪中期 D.公元17世纪末 西汉 唐朝 元朝 清朝 贵州新中考历史 课后提升练 17 11.[2025黔南模拟]【文学之魂·人世沧桑】我 (2)根据材料二，分析清朝时期中欧贸易的影 国四大名著中，艺术成就最高、影响最深远的 响。(4分)》 是《》，至今已被翻译成多种文字，成 为世界文化宝库中不可多得的文学名著。 12.[2025安顺模拟]【国粹之光】 将唱、 材料三 念、做、打相结合，全面和集中地体现了中国 文本材料： 戏曲的精华，被誉为“国剧”。 ①第四回薛家丧失垄断洋货地位(“各 三、材料解析题 省中所有的买卖承局，总管，伙计人等，见薛 13.@新方向[小切口·《红楼梦》](12分)《红 蟠年轻不谙世事，便趁时拐骗起来，京都中几 楼梦》展现了清朝社会经济结构变迁与对外 处生意，渐亦消耗”) 交往的复杂图景，通过“四大家族”的兴衰历 ②第六回刘姥姥算螃蟹账(“二十两银 程，深刻揭示了清朝“康乾盛世”背后的危机。 子够庄户人过一年”) 阅读材料，完成下列要求。 ③第七十二回王熙凤典当金项圈应急 材料一王熙凤“裙边系着豆绿宫绦，双衡比 (“手上实在拮据”) 目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎 窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠 数据材料： 撒花洋绉裙。 ④乾隆时期户部存银峰值7000万两VS 道光时期（鸦片战争前）2000万两 ⑤1850年英国棉布占中国市场份额 70%,江南土布出口从1820年300万匹降至 1860年50万匹 ⑥1845-1850年广东失业织工近万人 加入天地会，成为太平天国运动重要兵源 《姑苏繁华图》（局部） —摘编自全汉昇《中国经济史论丛》等 (1)根据材料一，简述清朝纺织业发展的特 (3)@新情境[社会情境]根据材料三，任选 点。(2分) 两项材料（写出序号即可），并结合所学知识 说明清朝“康乾盛世”背后的危机。(6分) 材料二 王熙凤协理宁国府先严规矩，称“素日跟 我的人，随身自有钟表，不论大小事，我是皆 有一定的时辰。横竖你们上房里也有时辰 钟” “向广州出口商品清单：大型落地钟12 架，单价80英镑；怀表360枚，单价4英镑； 八音盒钟6架，单价120英镑” —摘自英国东印度公司档案(1793年)》 18 贵州新中考历史课后提升练第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立 与民族交融 贵州3年真题精选 1.C2.B 备考提分训练 1.C2.D3.C4.B5.D6.C7.西晋 8.王羲之 9.(1)先秦时期一甲；三国两晋南北朝时期一丁；辽宋 夏金元时期一丙。(3分) (2)【示例】《齐民要术》与名句推介词 北朝贾思勰所撰《齐民要术》，是我国现存最早的一 部完整的农书。该典籍总结了农、林、牧、副、渔等 课 方面的生产技术，强调改进技术工具，还提出多种 后 经营等重要思想，突显了“以民生为本”的务实精 提 神。引用的名句强调顺应天时地利，反对凭借主观 升 意愿违背客观规律。此名句蕴含了遵循自然规律、 练 因地制宜的智慧，彰显了统一多民族国家的经世致 用传统。(5分) (3)【示例一】选择“文以载道” 理由：“文以载道”体现用典籍传承修身治国、生产 管理等道理。（1分)典籍是中华优秀传统文化思 想精髓的载体，凸显了典籍传思想、承文明的作用。 (1分) 【示例二】选择“以史为鉴” 理由：“以史为鉴”强调典籍记录反思历史，帮助阅 读者从历史中汲取经验教训。(1分)典籍是对中 华优秀传统文化的梳理与总结，凸显了典籍帮助人 们汲取历史养分、关注现实与未来的作用。(1分) 10.A 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 贵州3年真题精选 1.D2.D3.A4.D5.科举制度6.贞观之治 备考提分训练 1.A2.C3.A4.D5.C6.B7.A8.B9.A 10.开元盛世11.曲辕犁12.李白13.安史之乱 14.(1)特点：以洛阳为中心：沟通五大水系；南北走 向；里程长；规模大。（任答两，点即可，4分) (2)【示例】选择：隋朝含嘉仓仓窖遗址；说明：含 嘉仓作为大运河枢纽的仓窖，确保了洛阳作为漕 运中心的地位，印证了隋唐时期的农业区分布和 漕运网络的发展。此外，含嘉仓的实物与文字证 据互为补充，解决了文字史料中缺乏实物技术细节 的局限，是研究隋唐经济史的核心史料。(4分) (3)历史信息：甲秀楼与自然的和谐统一，彰显了 中国传统“天人合一”的哲学思想；甲秀楼以建筑 为体、文教为魂，象征对知识、人才的永恒追求，是 8 贵州新中考万 贵州文化崛起的纪念碑、文化底蕴的载体。（任答 一点即可，2分) 建议：对现有建筑进行科学修缮，保持其历史风 貌；开展传统建筑文化教育活动，增强居民和游客 的文化认同感等。（任答一点即可，1分) 15.民族交融：C:都城建设：A中外交流：B;盛世局 面：D。(4分) 16.【示例】角度：历史价值。 解读：《步辇图》生动地记录了唐朝与吐蕃之间的 友好往来，是民族交往与交融的历史见证。该画 体现了唐朝开明的民族政策、开放包容的社会风 气和多元一体的文化格局；对于研究中国古代的 民族关系和文化交流具有重要的价值；为我们今 天促进不同民族之间的团结与交流提供了宝贵的 历史经验。(6分) 第六单元辽宋夏金元时期：民族 关系发展和社会变化 贵州3年真题精选 1.C2.D3.C4.D5.行省制 备考提分训练 1.C2.C3.D4.C5.A6.A7.D8.D 9.回族10.南宋11.关汉卿 12.(1)①：贝币；②：圆形方孔半两钱：③：宋朝：④：明 朝。(4分) (2)铜钱流通量不足，无法满足商业发展的需要； 北宋的商业贸易繁荣促进了货币交易量的增长， 金属货币携带不方便。（4分) (3)使用历史：货币使用历史悠久，延续性和创新 性并存。材质演变：金属货币与纸币反复、并存使 用，货币纸币化成为趋势。制度变迁：国家制度影 响货币的使用。(2分，任选两个角度概述即可) 第七单元明清时期：统一多民族 国家的巩固与发展 贵州3年真题精选 1.B2.C3.C 4.（1)史料类型：文献史料。(1分)史实：明朝时期在 贵州设置都司、布政司、按察司，三司长官由中央任 命。(2分) (2)政治方面，明朝依赖土官，清朝推行改土归流， 调整行政区划：移民方面，明朝军户移民，清朝民户 移民深人民族聚居区；交通方面，明朝整治驿道，清 朝形成以贵阳为中心的交通网络；教育方面，明朝 重视，设多种学校，清朝深入发展，读书应试人数增 多。(4分) (3)历史意义：加强中央对贵州的管理，促进民族融 5史 参考答案 合。推动经济发展（如移民垦荒增产），发展文化教 有；巩固国家统一，利于贵州长期稳定发展。（4分) 备考提分训练 1.C2.B3.C4.C5.B6.A7.D8.军机处 9.郑成功10.新疆11.红楼梦12.京剧 13.(1)丝织品种类繁多；专业市场初步形成；纺织业 的分工更加细致；纺织品质量的提高；纺织业商品 化发展：官营织造局（纺织业）与民间工场（纺织 业)均得到发展；清朝纺织业发达（工艺精湛）。 (2分，任答两，点即可) (2)中欧贸易带来了更为丰富的欧洲新奇产品；开 拓了视野：丰富了生活：改变生活方式和思想观 念；推动英国经济发展。(4分，任答两点即可) 板块二 第一单元中国开始沦为半殖 民地半封建社会 贵州3年真题精选 1.A2.C3.D 备考提分训练 1.A2.B3.A4.C5.B6.C7.太平天国运动 8.俄国 9.(1)主人公：林则徐、孙中山：历史使命：反侵略反封 建。(3分) (2)【示例】《百团大战》观影推介词 《百团大战》讲述了抗日战争时期，八路军在彭德怀 指挥下主动出击日军的大规模战役，展现了中国军 民英勇顽强、众志成城的抗战精神。(4分) (3)时代功能：记录历史、弘扬民族精神：传承：树立 爱国情怀，勇于担当，努力学习。(3分) 10.D 第二单元近代化的早期探索 与民族危机的加剧 贵州3年真题精选 1.B2.A3.A4.A 备考提分训练 1.A2.B3.B4.D5.B6.B7.A8.A 9.B10.马关条约11.美国12.辛丑条约 13.(1)V:×。(2分) (2)制度建设：资产阶级革命派不断发动武装起 义，进行推翻清王朝统治的革命，建立了资产阶级 民主共和国。认识：辛亥革命的果实被袁世凯窃 取，反帝反封建的任务没有完成；但辛亥革命推翻 了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主 专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近 代民族民主革命的序幕，极大地推动了中华民族 贵州新中考万 (3)【示例】材料序号：②⑥ 危机：刘姥姥的螃蟹账(20两银子=庄户人一年 生计)，暴露社会财富分配极度不均。这种悬殊在 国库充盈时尚可维持（乾隆朝），但至财政紧缩时 (道光朝)，必然激化社会矛盾。鸦片战争后，在列 强的经济掠夺和封建统治阶级的双重剥削下，广 东失业织工人数激增，面临生存困境，于是纷纷加 人推翻清王朝封建统治的太平天国运动，沉重打 击了清王朝的统治。 两项材料分别从社会的贫富差距和底层群众的生 存危机两个维度反映了清代中后期（乾隆至道光） 经济由盛转衰，最终触发政权稳定的统治危机。 (6分) 课 中国近代史 后 的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，对中国 提 历史影响深远。(5分) 升 (3)理由：新文化运动的主张者认为东西方文化是 练 两个极端，不相融；当时西方文明处于世界领先地 位：袁世凯复辟帝制，引发尊孔复古逆流。(3分) 14.推论：学习西方技术，注重学以致用。(2分) 15.【示例】选择梁启超的主张。 评论：梁启超认识到中国的变革需要全面深入，不 仅要学习西方的技术，更要进行制度变革。他主 张变法图强，通过改革教育、科举和官制等，培养 新式人才，建立君主立宪制。戊戌变法虽然最终 失败了，但它传播了新思想、新文化，起到了思想 启蒙的作用，激发了人们的爱国热情和民族意识， 推动了中国社会的进步。因此，梁启超的主张对 推动中国的政治变革具有重要意义。(6分) 第三单元资产阶级民主革命与 中华民国的建立 贵州3年真题精选 B 备考提分训练 1.B2.B3.B4.A5.B6.C7.B 8.三民主义9.中华民国临时约法10.二次革命 11.(1)事件：《权利法案》颁布；(1分)有利因素：议 会传统；教会的制约；习惯法的限制。(3分) (2)宪法：1787年宪法。做法：宪法依据分权制衡 原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法 三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各 司其职，相互制衡。(4分) (3)体现了资产阶级政治理想：确立分权与制衡的 原则。(4分) (4)从专制到民主；从人治到法治。(2分) 12.D 史参考答案 9