内容正文:
培优专题六
圆中最值及隐形圆问题
类型1点圆最值
例如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=8,点E为BC
模型解读
的中点,以BE为直径作⊙O,点P为⊙O上一点,连接
已知条件:⊙0上一动点P,⊙0的半径为r,点
DP,则DP的最大值为
A,求AP的最值
A
情况1:点A在⊙0外
模型分析:连接A0,直线A0与⊙0交于点
P1,P2
当A,O,P三点共线时,AP取得最值,最小值为
(例题图)
(例题解图)】
PA=OA-r,最大值为P2A=OA+r
→寻题眼
图形展示:
特征①:定点:点D;⊙O上动点:点P
特征②:求定点D到⊙O上动点P的最小值
→辅助线
连接D0并延长交⊙0于点P'
→找最值
情况2:点A在⊙0上
DP的最大值为线段DP'的长
模型分析:当点A与点P重合时,AP取得最小
值,最小值为0;
⊕针对训练
当A,0,P三点共线时,AP取得最大值,最大值
1.如图,在平面直角坐标系中,A(0,5),B(5,0),以点B
为2r
为圆心,3为半径的⊙B上有一动点P,连接AP,若点
图形展示:
C为AP的中点,连接OC,则OC的最小值为
A(P
情况3:点A在⊙0内
模型分析:连接A0,直线A0与⊙0交于点
(第1题图)
P1,P2
当A,O,P三点共线时,AP取得最值,最小值为
P,A=T-OA,最大值为P2A=T+0A
2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=2√3,
图形展示:
半径为1的⊙0在Rt△ABC内平移(⊙0可以与该三
角形的边相切),则点A到⊙O上的点的距离的最大
值为
(第2题图)
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二轮重难培优
类型2)线圆最值
例如图,在口ABCD中,AB=3,BC=5,E是边AB的中
模型解读
点,以点A为圆心,AE长为半径作⊙A,P是⊙A上一
已知条件:⊙0上一动点P,⊙0的半径为r,直
动点,连接BP,CP.若口ABCD的面积为10,则△BPC
线,求点P到直线l的距离的最值
的面积最小值为
情况1:直线1与⊙0相离
模型分析:过点0作直线1的垂线,交⊙0于点
P1,P2,垂足为D
点P到直线l的距离的最小值为P2D=OD-T,
最大值为PD=OD+r
(例题图)》
(例题解图)
图形展示:
◆寻题眼
特征①:定线段:BC;动点:点P(点P在⊙A上)
特征②:间接求动点到定线段的最小值
→辅助线
过点A作AF⊥BC交⊙A于点G,交BC于点F
◆找最值
D
动点P到定线段BC的最小值为线段GF的长
情况2:直线1与⊙0相切
模型分析:过点0作直线1的垂线,交⊙0于点
⊕针对训练
P1,P2,垂足为D
1.如图,点0为矩形ABCD的中心,AB=8,BC=6,⊙B
当点D与点P重合时,点P到直线I的距离取得
的半径为2,P是⊙B上一个动点,则△AOP面积的最
最小值,最小值为0;
小值为
当PD为直径时,点P到直线I的距离取得最大
值,最大值为PD=2r
图形展示:
(第1题图)
D(P.)
情况3:直线1与⊙0相交
模型分析:过点O作直线l的垂线,交⊙0于点
2.如图,已知AB是⊙0的弦,C是⊙0上的一个动点,连
P1,P2,垂足为D
接AC,BC,∠C=60°,⊙0的半径为2,则△ABC面积
点P到直线l的距离的最小值为P2D=r-OD,
的最大值是
最大值为PD=T+OD
图形展示:
0
(第2题图)
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数学
二轮重难培优
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类型3定点定长
例如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点E是BC边
模型解读
上的动点(不与B,C重合),连接DE,作点C关于DE的
作图原理:圆的定义
对称点C',连接BC,则BC的最小值为
求最值原理:点圆最值/线圆最值
1.一点作圆
条件:平面内,点0为定点,点A为动点,且OA
长度固定
0
E
(例题图)
(例题解图)
→寻题眼
结论:点A的运动轨迹在以点0O为圆心,OA长
特征①:定点:点D;动点:点C(随点E的运动而运动)
为半径的圆上
特征②:连接定点和动点的线段长度固定,即DC'=6
2.三点作圆
→辅助线
条件:OA=OB=OC
以点D为圆心,DC长为半径作⊙D,连接BD交⊙D于点C"
→找最值
BC'的最小值为线段BC”的长
针对训练
1.如图,点A,B的坐标分别为A(4,0),B(0,4),C为平
结论:点A,B,C均在⊙0上
面直角坐标系内一点,BC=2,点M为线段AC的中
3.定点定长作圆在图形变化中的应用
点,连接OM,则OM的最大值为
类型
翻折生圆
旋转生圆
y
B外
C
在矩形ABCD中,E
M
是AB边上的定点,
将△ABC绕点A
0
A
条件
F是BC边上一点,
逆时针旋转90°
(第1题图)
将△BEF沿EF折
得到△AB'C
叠得到△B'EF
图示
2.如图,正方形ABCD的边长为6,以对角线BD为斜边
作Rt△BED,∠E=90°,点F在DE上,连接BF.若
2BE=3DF,则BF的最小值为
点B(C)的运动
点B'的运动轨迹是
轨迹是以点A为
以点E为圆心,BE
圆心,AB(AC)长
结论
长为半径的一段圆
为半径的一段圆
弧(如图中的虚线
弧(如图中的虚
圆弧)
(第2题图)
线圆弧)
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二轮重难培优
类型4定弦定角
例如图,已知正方形ABCD的边长为8,M为正方形内
模型解读
部的一个动点,连接MD,且∠AMD=90°,连接CM,
作图原理:圆周角定理及其推论
则CM的最小值为
条件:在△ABC中,AB为定长,∠C为定角
情况1:当∠C<90°时
图形展示:
(例题图)
(例题解图)》
→寻题眼
特征①:定弦:AB;定角:∠AMD=90°
结论:①LC,=∠C,=2L40B
特征②:求定点C到动点M的最小值
②点C的运动轨迹为优弧ACB(不与点A,B重合)》
◆辅助线
情况2:当∠C=90°时
①取AD的中点O,以点O为圆心,OA长为半径作圆
图形展示:
②连接OC交⊙0于点M'
◆找最值
CM的最小值为线段CM'的长
线针对训练
1.如图,在等边三角形ABC中,AB=6,点D,E分别在
结论:①AB为⊙O的直径
BC,AC上,且BD=CE,连接AD,BE交于点F,连接
②点C的运动轨迹为⊙O(不与点A,B重合)
CF,则CF的最小值为
情况3:当∠C>90°时
图形展示:
D
(第1题图)
结论:①∠C+7∠A0B=180
2.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC=6,将射线
②点C的运动轨迹为劣弧ACB(不与点A,B重合)
CA绕点C顺时针旋转90°到CA1,在射线CA1上取一
点D,连接AD,使得△ACD的面积为24,连接BD,则
BD的最大值是
(第2题图)
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二轮重难培优
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类型5)四点共圆
例如图,在△ABC中,AB=4√2,AC=3√5,以BC为斜
模型解读
边作Rt△BDC,连接AD,过点D作DE⊥AD交AB于
1.对角互补型
点E,若∠BMD=∠CBD,且cos∠BMD=子,则AD的
条件:在四边形ABCD中,∠D+∠B=180
图形展示:
长为
结论:利用圆内接四边形的对角互补,可得A,
B,C,D四点共圆
(例题图)
(例题解图)
2.同侧等角型
→寻题眼
条件:点C,D在AB的同侧,且∠C=∠D
特征①:DE⊥AD,Rt△BDC,∠BAD=∠CBD∠BCD+
图形展示:
∠BED=180°
特征②:∠BDC=90°
◆辅助线
点B,C,D,E在以BC为直径的圆上
结论:利用同弧所对的圆周角相等,可得A,
针对训练
B,C,D四点共圆
1.如图,在等腰Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=4,D
是BC的中点,连接AD.在AC上找一点E,使得∠CAD=
∠CBE,则AE=
(第1题图)
2.如图,正方形ABCD的边长为6,对角线AC,BD交于点
O,E是正方形外一点,且BE⊥CE,连接OE.若CE=
号BC,则0E的长为
(第2题图)
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贵州新中考数学
二轮重难培优3.二轮国
第一部分
贵
培优专题一遇到中点如何添加辅助线
【创冷
1.102.√193.54.3-35.√10
6.(1)证明略.
(2)AD=6.
7.(1)证明略.
(2)△FCD的面积为25√3.
培优专题二遇到角平分线如何
添加辅助线
【例12512223号
48+455356号7382
2
9.AB的长为3.
培优专题三
遇到特殊角、特殊线段
如何添加辅助线
【例】5-
-1.6+252.24+853.2-5
44万52369等51号
8.(1)证明略;(2)⊙0的直径为4
培优专题四
全等三角形的常考模型
模型1一线三等角型
【例】551.42.√2
模型2旋转“手拉手”型
【例】3√71.62°2.120°
模型3对角互补模型
【例】51.8万25
模型4
半角模型
【例31v压2
模型5十字模型
【例121.132.35
2
培优专题五
相似三角形的常考模型
模型1一线三等角型
【例191162号
3
模型2旋转“手拉手”型
【112
2
贵州新中考
重难培优
州培优专题强训
模型3
对角互补模型
【例61223
模型4十字模型
【例1
2.1213
4
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培优专题六圆中最值及隐形圆问题
类型1点圆最值
【例2+21.55-32.2万+1
2
类型2
线圆最值
【例】1.72.35
类型3定点定长
【例】41.1+222.45-2√2
类型4定弦定角
【例】4V5-41.2√52.2√13+4
类型5四点共圆
【例】号1.3万2.4+万
轮
培优专题七几何最值问题
难
类型1利用“两点之间线段最短”求最值
培
优
【例1】71.√342.万【例2163.40°
4.2√21【例3】655.45°6.4【例4】1
7.12+2268.4√10
类型2利用“垂线段最短”求最值
【例1】3-√5【例2】41.2√52.4W5
【例315237943-5
【综合训练】
1.102.83.4.84.225.2/136.5√2
7.118.10
培优专题八
轨迹问题中的主从联动
(瓜豆原理)
类型1线段(直线)轨迹
【例1子1
2.45
2
类型2
圆轨迹
【例】2+11.1+7
2.5-1
2
学
参考答案
15