4.2海陆变迁 教学设计-2025-2026学年七年级上册商务星球版地理

4.2海陆变迁教学设计 一、核心素养目标 1.区域认知：结合实例感知海陆变迁现象，明确海陆分布并非固定不变。 2.综合思维：分析海陆变迁的主要原因，理解各因素的作用机制及相互关联。 3.地理实践力：通过探究活动，学会运用证据推理海陆变迁过程。 4.人地协调观：认识人类活动对海陆变迁的影响，树立合理改造自然的观念。 二、教学重难点 （一）教学重点 1.海陆变迁的主要原因（地壳运动、海平面升降、人类活动）。 2.大陆漂移假说的核心观点及证据。 3.板块构造学说的主要内容及应用。 （二）教学难点 1.运用板块构造学说解释火山、地震的分布规律及海陆变迁现象。 2.理解大陆漂移假说的形成过程及证据的关联性。 （三）重难点突破策略 1.情境导入+实例分析：结合典型海陆变迁案例，具象化抽象概念，降低理解难度。2.探究活动+小组合作：通过动手模拟、证据梳理，突破板块运动相关难点。3.多媒体辅助：利用动画、地图演示大陆漂移和板块运动过程，强化直观认知。 三、教学过程 （一）情境导入 展示喜马拉雅山脉岩层中的海洋生物化石图片、我国东海海域海底古河道遗迹资料，提问：“世界屋脊”喜马拉雅山为何会有海洋生物化石？东海海底为何存在古河道？引发学生思考，导入本节课主题——海陆变迁，激发学生探究兴趣。 （二）新知探究 1.海陆变迁的原因 （1）自然原因 ①地壳运动：展示东非大裂谷扩张、喜马拉雅山隆起的动画及资料，讲解地壳的升降运动和水平运动是导致海陆变迁的主要自然原因，如喜马拉雅山由古海洋变为高山，东非大裂谷未来可能形成新海洋。 ②海平面升降：结合冰期与间冰期的变化，说明海平面的升降会导致沿海地区被淹没或露出，如冰期时海平面下降，陆地面积扩大；间冰期时海平面上升，部分陆地被淹没。 （2）人类活动 展示荷兰围海造田、日本填海造陆的实例图片，讲解人类通过围海造陆、填海造陆等活动，也能改变海陆分布，强调人类活动对海陆变迁的影响是局部的、有限的，需遵循自然规律。 （3）师生互动 提问：除了上述原因，你还能想到哪些导致海陆变迁的因素？引导学生自由发言，补充如火山喷发、地震等间接影响因素，教师总结梳理，明确海陆变迁是自然因素和人类活动共同作用的结果，其中自然因素起主导作用。 2.大陆漂移假说 （1）提出背景 介绍德国科学家魏格纳的故事：魏格纳在观察世界地图时，发现大西洋两岸的非洲和南美洲大陆轮廓高度吻合，进而提出大陆漂移假说的猜想。 （2）核心观点 讲解大陆漂移假说的核心内容：在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，称为“泛大陆”，周围是广阔的海洋“泛大洋”；后来，泛大陆逐渐分裂、漂移，形成了今天七大洲、四大洋的分布格局。 （3）主要证据 组织学生进行探究与分享活动，将学生分为4小组，每组分配一项证据资料，小组内讨论分析，再派代表发言分享。 ①轮廓证据：大西洋两岸非洲和南美洲的大陆轮廓可拼接吻合，且两岸的半岛、海湾形态对应。 ②地层证据：非洲和南美洲对应地层的岩石类型、年龄一致，说明两地曾是同一陆地的一部分。 ③生物证据：非洲和南美洲存在相同的古生物化石（如中龙化石），且现代生物分布有相似性，证明古代生物可在两大洲间迁移，进一步支撑大陆漂移假说。 教师对各小组分享内容进行点评总结，强化证据与假说的关联性，让学生理解科学假说的提出需有充分证据支撑。 3.板块构造学说 （1）核心内容 ①全球板块划分：展示全球板块分布图，讲解地球岩石圈被断裂带分割成六大板块，分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块，注意强调太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆也包括海洋。 ②板块运动规律：板块处于不断的运动之中，板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳活跃，多火山、地震。板块运动有两种形式：碰撞挤压和张裂拉伸。 （2）板块运动与海陆变迁、火山地震的关系 ①碰撞挤压：展示喜马拉雅山形成示意图，讲解亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压，导致地壳隆起，形成喜马拉雅山；地中海位于亚欧板块与非洲板块碰撞挤压处，面积逐渐缩小。 ②张裂拉伸：展示东非大裂谷、大西洋扩张示意图，讲解非洲板块与印度洋板块张裂拉伸，形成东非大裂谷，且裂谷不断扩张；大西洋因板块张裂，面积逐渐扩大。 ③火山地震分布：结合全球火山地震带分布图，说明世界两大火山地震带（环太平洋火山地震带、地中海-喜马拉雅火山地震带）均位于板块交界处，解释日本、印度尼西亚多火山地震的原因，强化板块构造学说的应用。 （3）探究与分享 提出问题：结合板块构造学说，预测地中海、红海未来的变化趋势，并说明理由。学生分组讨论，小组代表发言，教师点评补充：地中海因板块碰撞挤压，未来可能消失；红海因板块张裂拉伸，未来可能成为新的大洋。 （三）知识归纳总结 1.海陆变迁的原因：自然原因（地壳运动、海平面升降）、人类活动，自然因素起主导作用。 2.大陆漂移假说：魏格纳提出，核心是泛大陆分裂漂移，证据包括轮廓、地层、生物等。 3.板块构造学说：六大板块，板块内部稳定、交界处活跃；板块运动（碰撞挤压、张裂拉伸）影响海陆变迁和火山地震分布。 4.核心关联：大陆漂移假说为板块构造学说奠定基础，板块构造学说解释了大陆漂移的动力来源（板块运动）。 （四）板书设计 4.2海陆变迁 一、海陆变迁原因 1.自然原因：地壳运动（主导）、海平面升降 2.人类活动：围海造陆、填海造陆（局部） 二、大陆漂移假说 1.提出者：魏格纳 2.核心：泛大陆分裂、漂移 3.证据：轮廓、地层、生物 三、板块构造学说 1.六大板块：亚欧、非洲、印度洋、太平洋、美洲、南极洲 2.板块运动：碰撞挤压（山脉、海缩小）、张裂拉伸（裂谷、海扩大） 3.火山地震带：环太平洋、地中海-喜马拉雅 （五）课堂练习 情景材料 喜马拉雅山脉是世界海拔最高的山脉，其主峰珠穆朗玛峰海拔不断升高。科学家在山脉岩层中发现了大量海洋生物化石，证明此处曾是一片海洋。此外，喜马拉雅山脉位于地中海-喜马拉雅火山地震带上，地震活动较为频繁。红海位于非洲板块与印度洋板块交界处，近年来面积持续扩大，有科学家预测其未来可能发展为新的大洋。 一、单选题 1.喜马拉雅山脉岩层中发现海洋生物化石，说明该地区发生的海陆变迁类型是【】 A.地壳上升导致海洋变为陆地 B.海平面上升导致陆地变为海洋 C.人类活动导致海陆分布变化 D.火山喷发导致陆地变为海洋（） 2.珠穆朗玛峰海拔不断升高，主要原因是【】 A.板块张裂拉伸运动 B.板块碰撞挤压运动 C.海平面持续上升 D.人类活动堆积作用（） 3.红海面积持续扩大的主要动力来源是【】 A.地壳垂直运动 B.板块张裂拉伸运动 C.板块碰撞挤压运动 D.人类活动改造作用（） 4.喜马拉雅山脉位于地中海-喜马拉雅火山地震带，该地带多火山地震的原因是【】 A.板块内部地壳活跃 B.板块交界处地壳活跃 C.海平面升降频繁 D.人类活动影响显著（） 5.下列现象中，能证明大陆漂移假说的是【】 A.喜马拉雅山有海洋生物化石 B.红海面积不断扩大 C.非洲和南美洲大陆轮廓吻合 D.日本多火山地震（） 6.下列关于板块构造学说的说法，正确的是【】 A.全球分为七大板块 B.太平洋板块全部为海洋 C.板块内部多火山地震 D.板块运动决定海陆变迁（） 7.下列人类活动中，对海陆变迁影响最显著的是【】 A.围海造田 B.开垦荒地 C.修建水库 D.植树造林（） 8.下列地区中，地壳最稳定的是【】 A.环太平洋地区 B.地中海沿岸 C.亚欧板块内部 D.喜马拉雅山区（） 二、材料分析题 9.结合上述情景材料及所学知识，分析喜马拉雅山脉从海洋变为世界屋脊的过程，说明其形成与板块运动的关系。 10.结合红海的发展趋势，推测板块张裂拉伸运动对海陆变迁的具体影响，并举出其他类似的地理实例。 （六）答案解析 1.答案：A。解析：喜马拉雅山脉岩层中有海洋生物化石，说明该地区曾为海洋，后因地壳上升，海洋变为陆地，符合地壳运动导致的海陆变迁，故选A。 2.答案：B。解析：珠穆朗玛峰位于亚欧板块与印度洋板块交界处，两大板块碰撞挤压，导致地壳隆起，海拔不断升高，故选B。 3.答案：B。解析：红海位于非洲板块与印度洋板块张裂拉伸处，板块张裂导致海域面积持续扩大，故选B。 4.答案：B。解析：板块交界处地壳活跃，多火山地震，地中海-喜马拉雅火山地震带位于板块交界处，因此火山地震频发，故选B。 5.答案：C。解析：非洲和南美洲大陆轮廓吻合是大陆漂移假说的重要轮廓证据，A、B、D均能证明海陆变迁或板块运动，不能直接证明大陆漂移，故选C。 6.答案：B。解析：全球分为六大板块，A错误；太平洋板块几乎全部为海洋，B正确；板块内部地壳稳定，交界处活跃，C错误；板块运动是海陆变迁的重要原因，并非唯一决定因素，D错误，故选B。 7.答案：A。解析：围海造田直接改变海陆分布，对海陆变迁影响最显著；开垦荒地、修建水库、植树造林对海陆变迁影响较小，故选A。 8.答案：C。解析：板块内部地壳稳定，亚欧板块内部属于板块内部区域；环太平洋地区、地中海沿岸、喜马拉雅山区均位于板块交界处，地壳活跃，故选C。 9.解析：过程：两亿年前，喜马拉雅山脉所在地区是一片广阔的海洋，属于古地中海的一部分；后来，亚欧板块与印度洋板块逐渐靠近并发生碰撞挤压；地壳在碰撞挤压作用下不断隆起、抬升，海洋面积逐渐缩小，最终形成今天的喜马拉雅山脉。关系：喜马拉雅山脉的形成是板块碰撞挤压运动的直接结果，板块的相对运动导致了海陆形态的巨大变化。 10.解析：影响：板块张裂拉伸运动使地壳发生断裂，形成裂谷；随着张裂运动持续，裂谷不断扩大、加深，逐渐形成海洋；若张裂运动长期进行，海洋面积会持续扩大，甚至可能形成新的大洋。实例：东非大裂谷，由非洲板块与印度洋板块张裂拉伸形成，目前仍在持续扩张，未来可能发展为新的海洋；大西洋，由板块张裂拉伸形成，目前面积仍在不断扩大。 学科网（北京）股份有限公司 $