必背三 二、古诗词曲鉴赏横向知识整合 (一)主题&(二)手法-【练客中考】2026年新疆新中考语文晨读暮诵

二、古 主题 篇目 《天净沙·秋思》 《次北固山下)四 羁旅思乡 《黄鹤楼》 (7年3考)》 《渡荆门送别)四 必背三 《水调歌头（明月几时有）》四 《已亥杂诗（其五）》四 《春望》 古诗词 《茅屋为秋风所破歌》 爱国忧民 《卖炭翁》 鉴赏横向知 (7年2考) 《江城子·密州出猎》 《满江红（小住京华）》画 整合 《过零丁洋》 《木兰诗》 《使至塞上》 边塞军旅 (2024) 《雁门太守行》网 《渔家傲·秋思》 《破阵子·为陈同甫 赋壮词以寄之》 《十五从军征》 《登幽州台歌》 怀古咏史 《赤壁》 (2021) 《南乡子·登京口北固亭 有怀)画 《山坡羊·潼关怀古》 88 词曲鉴赏横向知识整合 (一)主题 主旨情感 游子孤寂愁苦的思乡之情。 旅途中深深的思乡愁绪。 吊古伤今的惆怅和思乡之情。 对故乡的依依惜别之情。 ①乐观旷达的人生态度。 ②对亲人的美好祝愿。 虽脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国之志。 忧国伤时、念家悲己。 饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。 对底层劳动人民的深切同情，对统治阶层罪恶的揭露与控诉。 期盼重新得到朝廷重用以及杀敌报国、建功立业的情感。 渴望冲破枷锁、走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志，蕴含着 强烈的爱国主义情怀。 舍生取义、视死如归的决心以及以死明志的崇高民族气节。 ①对战争的冷淡和疏远心理。 ②对美好生活的向往。 ③对木兰孝敬父母、爱国、勇担重任的美好品质的赞扬。 因被排挤而产生的孤独、寂寞之情；在大漠的雄奇景色中，情感得到 熏陶、净化、升华，并随之产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达的 情怀（或开阔的胸襟）。 赞美将士们艰苦卓绝的斗争精神和誓死报国的决心。 ①边关将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。 ②词人对朝廷不修武备、不重边功的愤懑不平。 ①渴望杀敌报国的雄心壮志。 ②报国无门、壮志难酬的抑郁、愤慨之情。 ①封建社会兵役制度给普通百姓带来的深重苦难。 ②诗人对战争的厌恶。 ①生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的惆怅。 ②生命短暂、时不我待的事理悲情。 慨叹历史上英雄成名的机遇，表达了“英雄无用武之地”的抑郁不平 之气0 ①对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽。 ②表现了词人的爱国情怀。 对历史的思索和对百姓的同情。 新疆语文晨读暮诵 《游山西村》 对淳朴民风的赞美，对田园生活的热爱和向往之情。 山水田园 《钱塘湖春行》 对钱塘湖春景及大自然的热爱，充满了喜悦之情。 《饮酒（其五）》 归隐田园后悠然自得的心境以及对自然风光的喜爱。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 对友人被贬远行的同情、关切以及惆怅之情。 送别怀人 《白雪歌送武判官归京》 ①对友人的依依惜别之意。②因友人返京而产生的惆怅之情。 ①怀才不遇的苦闷。 《行路难（其一）》 ②不愿放弃远大政治抱负，对前途充满乐观的豪迈气概。 即事感怀 ①被贬官之后的悲痛、怅惘。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ②乐观进取、积极向上的人生态度。 必背三 《渔家傲（天接云涛连晓雾）》 ①内心的苦闷。②不为苦难所磨灭的追求与向往。 《观沧海》 ①博大的胸怀。②一统全国的雄心壮志。 ①不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 《望岳》 豪情壮志 ②乐观自信、积极向上的精神和广阔的胸怀。 ①变法革新的政治理想和远大抱负。 《登飞来峰》 ②大无畏的精神。 《关雎》 古代青年对爱情和婚姻大胆执着的追求。 古诗词曲鉴赏横向知识整合 爱情诗 ①主人公对“伊人”可望而不可即的无限情意。 《蒹葭》 ②难言的惆怅和伤感。 (二)手法 1.表现手法(7年2考) 表现手法 诗/词/曲句 篇目 赏析 描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜，营造出凄清的氛围， 羌管悠悠霜满地。 《渔家傲·秋思》 透露出词人孤寂悲凉的情感。 转朱阁，低绮户， 《水调歌头 描绘月光的移动，暗示夜已深，表现了离别之人因不能团 照无眠。 (明月几时有)》 圆而难以入眠的惆怅心情。 白露为霜/白露 “为霜”“未晞”“未已”描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐 《蒹葭》 未晞/白露未已 变情状，暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。 借景抒情 几处早莺争暖树， 描写生动活泼的莺争燕啄图景，抒发了诗人对西湖早春美 《钱塘湖春行》 谁家新燕啄春泥。 景的喜爱和内心的喜悦之情。 荡胸生曾云， 对云气和归鸟的描写，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和赞 《望岳》 决眦入归鸟。 美之情。 杨花落尽子规啼， 《闻王昌龄左迁 借“杨花”“子规”两种意象，点明时令是暮春，寄寓诗人叹 闻道龙标过五溪。 龙标遥有此寄》 飘零、感离恨的特定心境。 新疆语文晨读暮诵 89 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜！ 直抒胸臆 最爱湖东行不足， 直接抒情 绿杨阴里白沙堤。 不畏浮云遮望眼， 必背三 自缘身在最高层。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。 古诗词曲鉴赏横向知识整合 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 象征 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 身不得，男儿列， 心却比，男儿烈。 十五从军征， 八十始得归。 对比 (2025) 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 一车炭，千余斤， 宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫， 系向牛头充炭直。 90 直接表现出诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬 《过零丁洋》 斗志。 《茅屋为秋 直接写出了诗人为天下受苦受难的人们振臂高呼的济世 风所破歌》 情怀。 直接表现了诗人的喜悦和对钱塘湖早春景色的喜爱与不 《钱塘湖春行》 舍之情。 借用典直抒胸臆，表达了诗人变法革新的政治理想和远大 《登飞来峰》 抱负，以及大无畏的精神。 直接抒发漂泊天涯的游子思念故乡、倦于漂泊的孤寂愁苦 《天净沙·秋思》 之情。 《白雪歌送武 用红旗在风中坚强挺立的画面，象征边塞将士不屈的 判官归京》 斗志。 “欲渡黄河”“将登太行”象征诗人对理想的追求；“冰塞 川”“雪满山”象征诗人在追求理想的过程中遇到的艰难 《行路难（其一）》 险阻。以形象化的语言，写出仕途艰难，寓含着无奈和惆 怅之情。 《水调歌头 用月的“阴晴圆缺”象征人间的“悲欢离合”，寄托词人的 (明月几时有)》 思念之情。 “飞鸟”既是眼前实景，同时又象征着诗人作为隐逸之士的 《饮酒（其五）》 自我写照。 用顺风行船的开阔和畅，象征着诗人对人生旅途充满期待 《次北固山下》 和乐观昂扬的心境。 《满江红（小住 通过身与心的对比，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈 京华)》 气概，表现了“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。 “十五”“八十”形成对比，突出主人公从军时间之久，揭露 《十五从军征》 封建兵役制度的不合理，反映连年战乱不息和百姓遭受的 离乱之苦。 “沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”形成对比，暗含诗人 《酬乐天扬州 虽然历经人生坎坷，但仍充满昂扬精神，表达诗人乐观进 初逢席上见赠》 取、积极向上的人生态度。 “一车炭，千余斤”的多、重与“半匹红纱一丈缕”的数量 《卖炭翁》 少、价值低构成强烈的对比反差，揭露出“宫使”掠夺的 残酷。 新疆语文 晨读暮诵 对比 前不见古人， (2025) 后不见来者。 山回路转不见君， 雪上空留马行处。 金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。 采菊东篱下， 衬托 悠然见南山。 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。 荡胸生曾云， 决眦入归鸟。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 俄顷风定云墨色， 秋天漠漠向昏黑。 烘托 八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 中庭生旅谷， 井上生旅葵。 夜来城外一尺雪， 晓驾炭车辗冰辙。 白描 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 虚实 醉里挑灯看剑， 结合 梦回吹角连营。 “前”与“后”，“古”与“今”形成对比，表明时间流逝，一去 《登幽州台歌》 不返。 《白雪歌送武判官 写出了边塞空旷苍凉之景，衬托出边塞的人迹罕至、环境 归京》 恶劣。 《行路难（其一）》 用盛宴衬托诗人苦闷抑郁的情绪，强化了哀的程度。 对客观景物“菊”“南山”的描写衬托诗人悠闲自得的心情 《饮酒（其五）》 和物我两忘的境界。 必背三 写敌军的人马众多，来势凶猛，衬托出守城将士们临危不 《雁门太守行》 惧、视死如归的英雄气概。 “决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现，衬托出 《望岳》 泰山的雄伟壮丽及其令人震撼的力量。 《白雪歌送武 “忽如”二字侧面烘托出边地寒冷多变的自然气候。 判官归京》 古诗词曲鉴赏横向知识整合 《茅屋为秋 以恶劣的天气烘托出诗人黯淡愁惨的心境。 风所破歌》 《破阵子·为陈同 前两句，从形、声两方面着笔，写奏乐啖肉的军营生活，有 甫赋壮词以寄之》 力地烘托出一种豪迈热烈的气氛。 《登飞来峰》 “鸡鸣”就能“见日升”，从侧面烘托了塔的高耸。 《十五从军征》 运用白描、近景描写，勾勒出一幅荒凉破败的景象。 写出了天气的寒冷和牛车的重量，表现了卖炭翁早起驾 《卖炭翁》 车、踏雪辗冰的艰辛和生活的不易。 连用九个意象构成一幅苍凉萧索、衰败荒凉的秋景图，淡 《天净沙·秋思》 淡哀愁于苍凉萧瑟的暮景中表露无遗。 《破阵子·为陈同 从梦境景象着笔，写词人对从前经历的追忆，与现实形成 甫赋壮词以寄之》 反差，体现了词人渴望早日奔赴战场杀敌的急切心情。 新疆语文 晨读暮诵 91 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 虚实 结合 我报路长嗟日幕， 学诗谩有惊人句。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 必背三 四面边声连角起， 千嶂里， 长烟落日孤城闭。 动静 结合 纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。 古诗词曲鉴赏横向知识整合 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 关关雎鸠，在河之洲。 比兴 窈窕淑女，君子好速。 蒹葭苍苍，白露为霜。 起兴 所谓伊人，在水一方。 峰峦如聚， 波涛如怒， 山河表里潼关路。 视听结合 朔气传金桥， (2024) 寒光照铁衣。 角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 以小见大 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 侧面描写 角声满天秋色里， (2024) 塞上燕脂凝夜紫。 狐裘不暖锦衾薄。 正、侧面 将军角弓不得控， 结合 都护铁衣冷难着。 92 从神话传说落笔，写仙人乘鹤飞去的虚构故事，抚今追昔， 《黄鹤楼》 写出诗人对世事变化难以预料的感慨。 《渔家傲（天接 以在梦境中回答天帝问话的虚幻想象，写出了词人对国难 云涛连晓雾)》 当头，自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷： 借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，展现出 《观沧海》 一种博大的境界。 以响彻云霄的边声和紧闭的孤城写出了塞外的荒凉与 《渔家傲·秋思》 寂寥。 《白雪歌送武 动态的纷纷大雪和静态的被冻住的红旗，传神地写出了边 判官归京》 塞天气的奇寒和将士的不屈斗志。 静态与动态相映衬，写出了草木的茂盛，大海的辽阔和威 《观沧海》 严，表现了山河的壮丽。 以水鸟和鸣比兴，引出主人公对文静善良美好的姑娘的追 《关雎》 求和爱慕之情。 以“蒹葭”起兴，展现了一幅萧瑟冷落的秋景图，表现出主 《蒹葭》 人公所思不见的怅惘之情。 《山坡羊·潼关 从视觉和听觉两个方面写出了潼关地势的险要，暗含着 怀古》 幅千军聚集、万马嘶鸣的历史画卷。 从听觉和视觉的角度，描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生 《木兰诗》 活，渲染了凄凉悲壮、寒冷孤寂的气氛，侧面烘托木兰的勇 敢和坚强。 “角声满天秋色里”从听觉角度表现战争的规模；“塞上燕 《雁门太守行》 脂凝夜紫”从视觉角度表现战争的惨烈。应 借“二乔”可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小 《赤壁》 见大。诗人认为历史上英雄的成功需要机遇，借史事以吐 露胸中的抑郁不平之气。 以“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪 《次北固山下》 静的大景传达出来，象征诗人对人生旅途充满期待、乐观 昂扬的心境。 用战争规模巨大与战斗持久两个方面，侧面描写战争 《雁门太守行》 的悲壮。2网 通过写“狐裘”“锦衾”都难以御寒，正面突出边疆的苦寒； 《白雪歌送武 通过写将军、都护的手冻得拉不开弓和铁甲冰冷刺骨难以 判官归京》 穿戴，从侧面表现了天气的酷寒。 新疆语文 晨读暮诵 2.修辞手法(7年3考) 修辞手法 诗/词/曲句 黑云压城城欲摧。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 布衾多年冷似铁， 娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处， 雨脚如麻未断绝。 沉舟侧畔千帆过， 比喻 病树前头万木春。 (2024、2019) 会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 万里赴戎机， 夸张 关山度若飞。 (2024) 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 烽火连三月， 家书抵万金。 瀚海阑千百丈冰， 愁云惨淡万里凝。 篇目 赏析 《雁门太守行》 用“黑云”暗喻敌军气焰器张。应 《已亥杂诗 诗人以“落红”自喻，以“落红护花”生动形象地表明自己 (其五)》 虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。逦 以“征蓬”“归雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘 《使至塞上》 零之感。 《茅屋为秋风所 把“被子”比作“铁”，把“雨”比作“麻”，生动形象地写出 必背三 破歌》 了秋雨的连绵细密，从侧面表现出诗人的生活苦寒不堪。 ‘沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己，“千帆”“万木”比喻 《酬乐天扬州初 仕途得意的官场新贵，表现了诗人乐观进取、积极向上的 逢席上见赠》 人生态度。 古诗词 将“拉开的弓”比作“满月”，“射天狼”喻指打败侵扰西北 《江城子·密州 边境的西夏军队，表达了词人报效国家、关心国家命运的 鉴赏横 出猎》 爱国精神。 《破阵子·为陈同 将射箭时的弓弦声比作“霹雳”，再现了惊险激烈的战斗场 甫赋壮词以寄之》 面，刻画了一位挽弓劲射的英雄形象。 识整合 《白雪歌送武判官 以春景写冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇贴切，既表现了边 归京》 塞特有的奇异壮丽的风光，又写出诗人的惊喜之情。 把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮 《过零丁洋》 萍，形象地抒写了国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的 悲叹。 运用夸张的修辞手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和 《雁门太守行》 危急形势。应 运用夸张的修辞手法，创造了一个极其开阔的意境，增添 《观沧海》 了诗歌的浪漫色彩。 运用夸张的修辞手法，描写了木兰不远万里，奔赴战场的 《木兰诗》 矫健身姿。 《登飞来峰》 “千寻塔”运用夸张的修辞手法，极言塔的高峻。 “抵万金”运用夸张的修辞手法，形容家书的珍贵，写出了 《春望》 诗人焦急的心情，表达了诗人对亲人强烈的思念之情。 《白雪歌送武判 通过“百丈冰”“万里凝”夸张地写出了天气的寒冷，表现 官归京》 了诗人的离愁别绪，也说明前途充满艰险。 新疆语文 晨读暮诵 93 天下英雄谁敌手？ 曹刘。 生子当如孙仲谋。 乡书何处达？ 归雁洛阳边。 岱宗夫如何？ 设问 齐鲁青未了。 必背三 (2021) 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 问君何能尔？ 心远地自偏。 古诗词曲鉴赏横向知识整合 卖炭得钱何所营？ 身上衣裳口中食。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 海日生残夜， 江春入旧年。 拟人 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 八月秋高风怒号， 卷我屋上三重茅。 东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。 将军百战死， 互文 壮士十年归。 人不寐， 将军白发征夫泪。 将军角弓不得控， 都护铁衣冷难着。 94 《南乡子·登京口 整篇三问三答，自相呼应。四本句运用设问赞赏孙权， 借凭吊千古英雄之名，感叹南宋朝廷没有像孙权这样 北固亭有怀》 的人来扭转乾坤。 在自问自答中用“雁足传书”的典故寄托了诗人的思乡 《次北固山下》 之情。 《望岳》 在自问自答中，生动形象地道出泰山雄伟阔大的气势。 《黄鹤楼》 在自问自答中以“愁”字作结，表达出游子的思乡心切。 一问一答，回答了“结庐在人境，而无车马喧”的原因，表达 《饮酒（其五）》 了诗人超尘脱俗、不在乎名利的高洁精神世界。 一问一答，将老翁的命运与他所烧所卖的炭紧紧联系在 《卖炭翁》 一起。 《闻王昌龄左迁 将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的友好使者，含 龙标遥有此寄》 蓄地表达了诗人对朋友的同情和关切之情。 “生”和“人”赋予“日”和“春”以人的意志和情思，把“日” 《次北固山下》 和“春”作为新生的美好事物的象征，生动形象地表现了自 然理趣。 “钟”字将大自然人格化，写出了泰山神奇秀丽的景色。 《望岳》 “割”字写出了高大雄伟的泰山将山南山北的阳光割断，突 出了泰山遮天蔽日的形象。 《茅屋为秋风所 “怒”字将风拟人化，写出秋风来势猛、声音大、速度快、力 破歌》 量强的特点。 运用互文的修辞手法，写木兰紧张地购买战马和乘马用 具，渲染了战争的紧张气氛。 《木兰诗》 运用互文的修辞手法，概述了战斗的激烈悲壮和战争的旷 日持久。 运用互文的修辞手法，写将军和征夫都白了鬓发，泪洒衣 《渔家傲·秋思》 襟，表明他们守边艰苦、思念家乡。 《白雪歌送武 “将军”和“都护”都指镇守边疆的长官，这两句运用了互 判官归京》 文的修辞手法，侧面表现了天气的酷寒。 新疆语文 晨读暮诵 3.用典(7年3考) 典故 具体内容 诗/词/曲句及出处 报君黄金台上意， 黄金台 相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千 提携玉龙为君死。 (2024) 金，用来招揽天下贤士。 (《雁门太守行》) 据《三国志·吴书·吴主传》注引《吴历》记载：曹操 生子当如 生子当如孙仲谋。 率大军南下，见孙权的军队军容整肃，感叹道：“生 孙仲谋 (《南乡子·登京口 子当如孙仲谋。”仲谋，孙权的字。这里词人以孙权 (2021) 北固亭有怀》) 自许。 出自《汉书·苏武传》。苏武被困匈奴多年，单于诡 雁足 称苏武已死。后来汉使探知实情，声称汉天子在上 乡书何处达？ 传书 林苑射得大雁，雁足系有苏武所写帛书，云其在某 归雁洛阳边。 (2020) 泽中。单于不得已，交还苏武等九人。后以“雁足 (《次北固山下》) 传书”指大雁能传递书信。 不畏浮云遮望眼， 古人常用浮云比喻奸邪小人，如《新语·慎微》：“故 浮云 自缘身在最高层。 邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也。”诗人即用此意。 (《登飞来峰》) 《后汉书·窦融列传》载：东汉时窦宪率兵大破匈 萧关逢候骑， 燕然 奴，一直追击到燕然山。这里的“燕然”是借指战场 都护在燕然。 最前线，暗示前方取得胜利。 (《使至塞上》) 东风 赤壁之战中周瑜利用东风之势火烧赤壁，大败曹军。 东风不与周郎便， 即铜雀台。曹操建于邺城，因楼顶铸有大铜雀而 铜雀春深锁二乔。 铜雀 得名。 (《赤壁》) 九万里 化用《庄子·逍遥游》中的“鹏之徙于南冥也，水击 九万里风鹏正举。 风鹏 三千里，抟扶摇而上者九万里”，喻腾飞之志。 风休住，蓬舟吹取 三山去！ [《渔家傲（天接云 三山 神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。 涛连晓雾)》] 相传姜尚（姜太公）遇到周文王前曾在渭水的磻溪 垂钓碧溪 垂钓，后辅佐周武王灭商。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 乘舟梦日 相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。 [《行路难（其一）》] 新疆语文晨读暮诵 情感 写出将士们报效朝廷 的决心，表现出忘身报 国的情感。 表达了词人对英雄的 仰慕，对苟且偷安、毫 无振作之气的南宋朝 必背三 廷的失望和愤慨，表达 了词人的爱国情怀。 表达了诗人浓浓的思 古诗 乡之情。 曲鉴赏横向 表现诗人变法革新的 政治理想和远大抱负， 识整合 以及大无畏的精神。 表达了诗人对边关将 士的赞美之情。 表达了诗人胸怀大志 却“英雄无用武之地” 的抑郁不平之气。 反映了词人对黑暗现 实的厌弃和对美好境 界的追求，同时也展示 了自己的理想抱负。 表达了诗人期望有朝 一日能得到明主赏识， 施展才能抱负的强烈 愿望。 95 指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋 闻笛赋 友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时， 听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。 怀旧空吟闻笛赋， 既暗示了自己被贬时 到乡翻似烂柯人。 间之久，又抒发了对岁 指晋人王质。南朝梁任肪(fng)《述异记》载：王质 (《酬乐天扬州初逢 月流逝、人事变迁的 上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋 烂柯人 席上见赠》) 感叹。 局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经 过了上百年，与他同时代的人都去世了。 《后汉书·窦融列传》载：东汉时窦宪率兵大破匈奴，一 浊酒一杯家万里， 表达了词人与征人们 勒石燕然 直追击到燕然山，刻石记功而还。后以“勒石燕然”（亦 燕然未勒归无计。 既渴望杀敌报国又思 必背三 称为“勒功燕然”)指把记功文字刻在石上。 (《渔家傲·秋思》) 乡念亲的矛盾心理。 为报倾城随太守， 表现词人打猎时的英 孙权 据《三国志·吴书·吴主传》记载：孙权曾经“亲乘 亲射虎，看孙郎。 勇形象和壮志未已的 射虎 马射虎”。这里是词人自喻。 (《江城子·密州 出猎》) 英雄本色。 古诗 《史记·张释之冯唐列传》载：汉文帝时，云中郡守 持节云中，何日遣 魏尚抵御匈奴有功，却因为上报战功时多报了六颗 表达了词人希望得到 曲鉴赏横向知 冯唐？ 遣冯唐 首级而获罪削职。冯唐为之向文帝辩白此事，文帝 朝廷重用、为国御敌立 (《江城子·密州 即派冯唐持节去赦免魏尚，复为云中那守。这里词 出猎》) 功的爱国情怀。 人以魏尚自许。 整合 (三)哲理(2023) 篇目 诗/词/曲句 蕴含哲理 《水调歌头 人有悲欢离合， (明月儿时有)》巫 月有阴晴圆缺， 人生不会完美无憾，有欢聚，也必然有离别，要有豁达的胸襟和 此事古难全。 积极乐观的态度。 《酬乐天扬州初 沉舟侧畔千帆过， ①新陈代谢的自然规律。 逢席上见赠》 病树前头万木春。 ②新事物必将代替旧事物。 《送杜少府 海内存知己， 真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。 之任蜀州》 天涯若比邻。 念天地之悠悠， 《登幽州台歌》 在亘古不变的时光中，生命短暂、时不我待。 独怆然而涕下！ 会当凌绝顶， 《望岳》 不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。 一览众山小。 ①只有站得高，才能看得远。 不畏浮云遮望眼， 《登飞来峰》 ②掌握了正确的观点和方法，认识达到一定的高度，就能透过现 自缘身在最高层。 象看到本质，不被事物的假象所迷惑。 山重水复疑无路， ①在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界。 《游山西村》 柳暗花明又一村。 ②道出了世间事物消长变化的哲理。 落红不是无情物， 《己亥杂诗（其五）》 甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 化作春泥更护花。 海日生残夜， 旧事物孕育新事物，揭示了新旧交替的变化规律，蕴含着一种时 《次北固山下》 江春入旧年。 序交替的自然理趣。 96 新疆语文晨读暮诵