19 卷12 第11章 简单机械 基础诊断卷(A卷)-【初中上分卷】2025-2026学年八年级下册物理配套课件(沪科版·新教材)
2026-05-11
|
48页
|
36人阅读
|
0人下载
教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版八年级全一册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第十一章 简单机械 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.18 MB |
| 发布时间 | 2026-05-11 |
| 更新时间 | 2026-05-11 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中上分卷·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-01-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55994201.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦沪科版八年级下册“简单机械”核心内容,涵盖杠杆、滑轮、滑轮组及机械效率等知识点。通过铁锹铲土、筷子使用等生活实例和“泗水捞鼎”等传统文化情境导入,构建从概念辨析到实际应用的学习支架,帮助学生衔接前后知识。
其亮点在于融合科学思维与科学态度,通过“上分技巧”总结杠杆类型判断、动力变化分析等方法,实验探究题培养科学探究能力,传统文化情境渗透科学态度与责任。如“杆秤平衡调节”题结合古人智慧,助力学生深化物理观念,教师可利用其系统题型提升教学效率。
内容正文:
物 理
八年级下册 沪科版
1
2
卷12
第十一章基础诊断卷(A卷)
考查内容:简单机械
3
一、选择题
二、填空题
三、作图题
四、实验探究题
五、计算题
目 录
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
4
时间: 满分:100分
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。每小题给出的选项
中只有一个选项符合题意)
1.物理学与日常生活 [2025河南商丘模拟]如图是劳动课中小明在用铁
锹铲土的情景,铁锹使用时可视为一个杠杆。下列各图能正确表示其
杠杆原理的是( )
A
A. B. C. D.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
5
【解析】小明用铁锹铲土时可将铁锹视为一个杠杆,支点在左手和杠杆的接触点,
左端重物对铁锹的压力为阻力,方向向下,右手对铁锹的力为动力 ,方向向
上, 正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
6
上分提醒
动力:作用在杠杆上,使杠杆转动的力。
阻力:作用在杠杆上,阻碍杠杆转动的力。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
7
2.[2025广西南宁模拟]筷子,古称箸、梜 ,是华夏饮食文
化的标志之一。如图所示,使用筷子夹食物时属于( )
A
A.费力杠杆 B.省力杠杆 C.等臂杠杆 D.无法确定
【解析】如图所示,筷子在使用过程中,筷子上的点是支点、 点
是动力作用点、 点是阻力作用点,所以动力臂小于阻力臂,属于
费力杠杆,A正确, 错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
8
上分技巧 判断杠杆类型的思路
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
9
3.传统文化 [2025广东肇庆一模]汉代画像石上描绘的“泗水捞鼎”的画面如图所示。
两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。下列说法正确的是( )
B
A.使用的是定滑轮,可以省力 B.使用的是定滑轮,可以改变力的方向
C.使用的是动滑轮,可以省力 D.使用的是动滑轮,可以改变力的方向
【解析】由图可知,滑轮位置固定不动,属于定滑轮;使用定滑轮不省力,但可
以改变力的方向, 错误,B正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
10
4.[2025河北保定期末]如图所示,用同一定滑轮沿三个不同方向,以不同速度匀速
提升同一重物,所用的拉力分别为、、,重物上升速度分别是 、
、 ,则这三个力的大小关系是( )
C
A. B. C. D.以上都有可能
【解析】定滑轮实质是等臂杠杆,以不同速度匀速提升同一重物 ,用的拉力大小
相等,即, 错误,C正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
11
5.[2025江西南昌月考]下列挪动球形石墩的方法中,最省力的是( )
A
A. B. C. D.
【解析】A中的方法相当于使用了动滑轮,可以省力,符合题意;B中的方法相当
于使用了定滑轮,不省力,不符合题意; 中的方法相当于用一根绳子直接拉石
墩,不省力,不符合题意。故选A。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
12
(第6题图)
6.[2025江苏扬州模拟]如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别
挂上相同规格、不同数量的钩码,杠杆处于平衡状态。如果两侧各
去掉一个钩码,下列说法正确的是( )
D
A.左端下沉 B.无法判断 C.仍然平衡 D.右端下沉
【解析】设钩码的重力为,杠杆上一个小格的长度为 ,根据杠杆平衡条件知,
若两侧各去掉一个钩码,则左边力和力臂的乘积为 ,右边力和力臂的乘积
为, ,所以杠杆右端下沉。故选D。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
13
(第7题图)
7.[2025福建三明一模]如图所示是某工地施工时用于提升重物的滑
轮组,工人用大小为的拉力,在内将重为 的重物在
竖直方向上匀速提升 。若不计绳重及摩擦,则下列判断错误的
是( )
D
A.绳子自由端移动的距离为 B.动滑轮的重力为
C.该滑轮组没有改变拉力的方向 D.重物上升的速度为
【解析】由图可知,与动滑轮相连的绳子段数 ,绳子自由端移动的距离
,A正确;不计绳重和摩擦,拉力 ,则动滑
轮的重力 ,B正确;由图可知该滑轮组
没有改变拉力的方向,C正确;重物上升速度 ,D错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
14
8.新考法[2025江苏苏州模拟,中]如图所示,质量分布均
匀的直杆置于水平地面上,在端施加拉力 ,缓慢抬
起直杆直至竖直。端始终和地面之间保持相对静止, 的
方向始终和直杆垂直,该过程中拉力 的大小将( )
C
A.保持不变 B.先减小后增大 C.逐渐减小 D.先增大后减小
【解析】端与地面接触处为支点,直杆重力为阻力,拉力 为动力,抬起直杆过
程中,阻力不变,动力臂不变,阻力臂不断减小,根据杠杆平衡条件知,动力逐
渐减小。故选C。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
15
上分技巧 如何判断动力变化
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
16
9.[2025山东济南一模,中]建筑工地上,起重机几分钟就能把所需的砖运送到楼顶,
如果人使用滑轮组来提升则可能需要很长时间,其原因是( )
B
A.起重机的功率大,做功多 B.起重机的功率大,做功快
C.起重机的机械效率高,做的有用功多 D.起重机的机械效率高,做的额外功少
【解析】使用起重机和滑轮组,将相同的砖运送到楼顶,有用功相同,起重机所
用时间短,说明它的功率大,做功快,A错误,B正确;两种方式做的有用功相同,
但不知道额外功大小关系,不能确定总功大小关系,也就不知道机械效率大小关
系, 错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
17
10.[2025山东淄博一模,偏难]如图所示,重为的物体在大小为的拉力 作
用下沿水平地面做匀速直线运动。已知滑轮组机械效率为,物体以 的速
度沿水平地面向左匀速运动了 ,下列说法正确的是( )
D
A.重力做功为 B.物体受到的摩擦力为
C.拉力做功的功率为 D.拉力所做的有用功为
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
18
【解析】物体在水平地面上向左做匀速直线运动,在重力的方向上没有移动距离,
所以重力不做功,即做功为 ,A错误;由图可知该滑轮组动滑轮上的绳子段数
,根据 可知,物体受到的摩擦力为
,B错误;拉力 做功的功率为
,C错误;拉力 所做的有用功为
,D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
19
上分提醒
用滑轮组沿水平方向拉动物体做匀速直线运动时,有用功不是克服物体重力做的
功,而是克服物体受到水平面的摩擦力做的功。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
20
二、填空题(本题共4小题,每空2分,共18分)
(第11题图)
11.【2025陕西渭南期末】螺丝刀就是一个轮轴的实例,手柄____
(选填“粗”或“细”)一些的螺丝刀用起来更省力;螺纹____
(选填“密”或“稀”)一些的螺丝钉拧起来更省力。
粗
密
【解析】螺丝刀相当于轮轴,动力作用在轮上,在螺丝刀的金属头部分粗细一定
的情况下(阻力臂一定),选用手柄粗一些的螺丝刀,动力臂更大,也就更省力。
螺丝钉上的螺纹是斜面,当螺丝钉的直径一定时,螺纹密一些,会更加省力。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
21
(第12题图)
12.传统文化 【2025河南郑州模拟】如图,杆秤是一种凝聚
着古人智慧的工具。在称重过程中,若秤杆左低右高,要使
秤杆水平平衡,秤砣应往____(选填“左”或“右”)移动,若
想增大杆秤的最大测量值,可将提纽移到 点____
(选填“左”或“右”)侧。
右
左
【解析】若秤杆左低右高,要使秤杆水平平衡,根据杠杆的平衡条件可知,应增
大秤砣对应的力臂,即秤砣应往右侧移动;若想增大杆秤的最大测量值,可减小
秤盘对应力臂,增大秤砣对应力臂,即将提纽移到 点左侧。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
(第13题图)
13.【2025江西景德镇期末】将物体、 置于如图所示的装
置中,物体恰能向右匀速直线运动。已知物体重 ,物
体重,则物体受到水平桌面的摩擦力是___ ,若对物
体施加一个水平向左的拉力,刚好使物体 在原来的水平
桌面上向左匀速直线运动,则所施加拉力的大小为___ 。
(不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦)
2
4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
23
【解析】不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦,图中使用的是一个动滑轮和
一个定滑轮组成的滑轮组,,绳子对物体 的拉力为:
,物体 向右匀速直线运动,水平方向上受到绳子向右
的拉力(大小等于 )和向左的摩擦力,这两个力是一对平衡力,大小相等,
所以摩擦力为;当物体 向左匀速直线运动时,因为压力和接触面
粗糙程度不变,物体受到的摩擦力大小不变,仍为 ,但方向水平向右;水平
方向上物体受到三个力的作用:向左的拉力、向右的摩擦力 和向右的拉力
,此时拉力的大小为 。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
24
14.【2025河南安阳一模,偏难】如图所示,工人用沿斜面向上,大小为 的
推力,将重的货物从点匀速推至点,再用 的水平推力使货物水平向
左匀速运动,到达点,已知长,长 ,斜面顶端距离地面高度为
,斜面的机械效率是_____,水平推力做功的功率是______,沿斜面匀速运
动时货物受到的阻力是_____ 。
100
(第14题图)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
25
【解析】货物在斜面上运动时,克服货物重力做的有用功
,推力做的总功
,斜面的机械效率
。水平推力做的功
,水平推力做功的功率 。
货物沿斜面匀速运动时克服摩擦力做的额外功
,由 可得,货物沿斜面匀
速运动时受到的阻力 。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
26
上分提醒 沿斜面运动时物体受到的摩擦力
沿斜面匀速向上推动物体时,物体受到的摩擦力不等于推力 ;由于克服摩擦力
做的功是额外功,所以可以根据 计算摩擦力。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
27
三、作图题(共2小题,每小题2分,共4分)
15.[2025湖北襄阳二模]小明在家借助吊环进行锻炼,如图所示,以为支点,
为身体的重心,请画出小明受到的重力及其力臂 的示意图。
(第15题图)
【解】如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
28
【解析】已知点为人体的重心,从重心 开始竖直向下画一条带箭头的线段,
并标出重力的符号,即为小明受到的重力示意图;从支点 向重力的作用线作垂
线,垂线段即为重力的力臂 。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
29
16.[2025江苏南京期末]如图所示,人站在地面上使用该滑轮组向下拉绳提升重物,
请画出绳的绕法。
(第16题图)
【解】如图所示
【解析】人在地面上向下拉绳,从拉力端开始绕绳,先绕过定滑轮,再绕过动滑
轮,最后连在定滑轮下方挂钩上。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
30
四、实验探究题(本题共3小题,每空2分,共28分)
17.[2025陕西汉中一模](8分)在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)将杠杆中点置于支架上,杠杆静止后如图甲所示,此时需向____
(选填“左”或“右”)调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;在实验
过程中使杠杆在水平位置平衡,便于测量______。
左
力臂
【解析】如图甲,杠杆向右倾斜,说明右端重,因此向左调节平衡螺母;实验过
程中调节杠杆在水平位置平衡,使力臂在杠杆上,便于读出力臂。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
31
(2)如图乙所示,改变两边所挂钩码个数及钩码与支点的距离,并使杠杆始终在
水平位置平衡,多次实验,得到如表所示的实验数据。由数据可得出杠杆的平衡
条件是:___________(用表格中物理量符号表示)。
实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂
1 1.0 0.30 2.0 0.15
2 1.5 0.10 1.0 0.15
3 2.5 0.20 2.0 0.25
【解析】由表格数据分析可知杠杆平衡的条件是 。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
32
(3)[中]如图丙所示是一个加宽的杠杆装置,此时杠杆在水平位置平衡。若只
将左侧的钩码改挂到点正上方的 点,此时杠杆____(选填“不能”或“能”)保持
水平平衡。
能
【解析】力臂是支点到力的作用线的距离,将左侧的钩码改挂到点正上方的 点,
力臂没有变化,所以杠杆仍能保持水平平衡。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
33
18.[2025江苏扬州月考](10分)同学们共同探究滑轮的特点(忽略绳重和摩擦)。
(1)他们探究定滑轮特点时,做的实验如图甲所示,据此可证明:
使用定滑轮不省力,但可以改变__________。他们通过进一步分析
还发现:使用定滑轮时,相当于一个______杠杆。
力的方向
等臂
【解析】定滑轮不省力,但可以改变力的方向;定滑轮支点在转轴
上,动力臂和阻力臂都等于滑轮半径,其实质是一个等臂杠杆。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
34
(2)探究动滑轮特点时,用不同的动滑轮匀速缓慢竖直提升重为 的物体,如
图乙所示。记录数据如表。
实验序号 滑轮重力/ 物重/ 弹簧测力计示数/
1 1 4 2.5
2 2 4 3.0
3 3 4 3.5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
35
通过观察和比较测量结果,可得初步结论:使用动滑轮可以______,
但不能改变力的方向;用同一动滑轮匀速竖直提起同一重物时,不考
虑绳重、滑轮上的摩擦力,弹簧测力计的示数等于提升重力的______。
在实验中测绳端拉力时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,且在
_______(选填“静止”或“拉动”)时读数。
省力
一半
拉动
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
36
【解析】分析表格数据可知,拉力等于物体重力和动滑轮重力之和的一半,所以
使用动滑轮可以省力;实验中测绳端拉力时,应该在匀速直线拉动过程中读数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
37
19.[2025湖北武汉期末](10分)甲、乙两位同学用如图所示的同一套装置测量滑
轮组的机械效率,表格中是他们实验中的一组数据。
钩码所受的重力 提升的高度 拉力
甲同学 1.0 0.1 0.5
乙同学 3.0 0.1 1.2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
38
(1)实验时应竖直向上______拉动绳端的弹簧测力计,使钩码升高。
匀速
【解析】实验时应竖直向上匀速拉动弹簧测力计。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
39
(2)甲同学使用滑轮组做的有用功为____ ,机械效率为_______(结果精确到
)。乙同学的滑轮组的机械效率为 _______(结果精确到 )。
0.1
【解析】由图可知,有3段绳子承担物重,所以甲同学绳子自由端移动的距离
,甲同学的滑轮组做的有用功:
;甲同学的滑轮组的机械效率为
;同理可求出乙
同学的滑轮组的机械效率
。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
40
(3)根据两位同学的实验数据可以发现,机械效率不同的原因是______________
___________________________。
滑轮组的机械
效率与被提升物体的重力有关
【解析】根据两位同学的实验数据可以发现,机械效率不同的原因是滑轮组的机
械效率与被提升物体的重力有关。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
41
五、计算题(本题共2小题,共20分)
20.[2025重庆模拟](8分)如图所示,工人利用杠杆吊着一桶
水的过程中,杠杆始终保持水平,挂在端的桶重 ,桶内
部底面积为,桶内装有的水,水深 ,
重的工作人员用绳子竖直拉住 端并保持静止。已知工作
人员双脚与地面的接触面积为,, 取
。求:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
42
(1) 端绳子受到的拉力;
【解】由杠杆平衡条件可得, ,则
…………(2分)
【思路分析】根据杠杆平衡条件求得 端绳子受到的拉力;
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
43
(2)桶底受到水的压力;
【解】水对桶底的压强
…………(1分)
水对桶底的压力 …………(1分)
【思路分析】已知水深,由可求得水对桶底的压强,由 可求得水对
桶底的压力;
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
44
(3)静止时人对地面的压强。
【解】根据力的作用的相互性可知,绳子对人的拉力 ,地面对
人的支持力 ,由力的作用的相互性可知,
人对地面的压力 …………(2分)
人对地面的压强 …………(2分)
【思路分析】求出人对地面的压力,由 可求得人对地面的压强。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
45
21.[2025辽宁大连一模](12分)如图所示,某建筑工地的工人用
滑轮组来提升重物。已知重物的重力为 ,不计绳重和摩擦,
在拉力的作用下,将重物匀速提升,在此过程中拉力 做功
。请回答下列问题:
(1)滑轮组做的有用功为____。
【解】滑轮组做的有用功为 …………(2分)
【思路分析】根据 求出滑轮组做的有用功;
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
46
(2)滑轮组的机械效率为____。
【解】滑轮组的机械效率为 …………
(3分)
【思路分析】根据 求出滑轮组的机械效率;
(3)拉力 的大小为____。
【解】由图可知,,根据可知,拉力 的大小为
…………(3分)
【思路分析】根据装置确定绳子的有效股数,利用求出拉力 的大小;
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
47
(4)[中]动滑轮的重力是多少?
【解】不计绳重和摩擦,根据 可知,动滑轮的重力为
…………(4分)
【思路分析】不计绳重和摩擦,根据 求出动滑轮的重力。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
48
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。