苏科版七年级生物上册期中复习分析填空题专练

邳州市戴庄中学七年级生物（上册）课时作业 七年级生物上册期中复习（1） 检测内容 多种多样的生态系统；生物与环境学习使用显微镜；植物的光合作用绿色植物的生长需要水和无机盐 分析填空题（注意：[ ]内填数字，______上填名称） 1. 下图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。 （1）该生态系统的能量来自于______，其中的有机物是生产者通过______制造的。 （2）根据生物在生态系统中的不同作用，水草和水绵属于______，鱼、虾属于______。在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物，它们的作用是分解有机物，它们是______。 （3）如果向该池塘中投放一些大黑鱼（肉食类鱼类），则池塘中的小鱼数量会______。 2. 下图甲为显微镜操作的步骤，图乙是显微镜下看到的几个视野，据图回答问题： （1）图甲A所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野，该步操作为______。 （2）进行图甲C所示操作时，眼注视图示部位的目的是____________。 （3）图甲中三个操作步骤的顺序是______。 （4）欲使图像从视野①变为视野②的状态，应转动______，换成高倍物镜；要使图像从视野②变为视野③的状态，应用______进行调节。 3. 请分析回答：在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光下照射一段时间，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色，漂洗，最后用滴加碘酒检验。 （1）将天竺葵放在黑暗处放置一昼夜的目的是：__________。 （2）叶片经过酒精脱色后变成__________色。 （3）滴加碘酒后，图一中__________部分变蓝色，说明光合作用产生__________。 （4）如需做“验证光合作用的场所”的实验，可以选银边天竺葵作为实验材料。以上步骤有一步不需要，请写出来__________。实验结论是：光合作用的场所是__________。 4. 小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题，请帮他们解决。 （1）本实验探究的问题是____________？ （2）如图所示，该实验正确的操作顺序是：______。 （3）为了使实验更为准确，实验前，首先需要将植物放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是____________。实验中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验______。 （4）为了让绿叶充分进行光合作用，应将植物放在______下数小时。 （5）用清水漂洗叶片，经酒精脱色后，再滴加碘酒，这是为了检验叶片中是否产生了______。滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，观察到的现象是：叶片______（遮光/未遮光）部分不变色，______（遮光/未遮光）部分将变成______色。 （6）“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了（ ） A. 光合作用释放氧气 B. 光合作用的条件之一是光，产物中有淀粉 C. 光合作用的产物是淀粉和氧气 D. 光合作用在有光和无光的条件下都能进行 5. 读“绿色植物光合作用”示意图，图中①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请依据图回答下列问题。 （1）图中的“场所”指的是______，它是光合作用的“加工厂”。 （2）若叶片处于光照条件下，①代表______，②代表______，③代表______，④代表______。 （3）在此过程中，能量也发生了变化，光能转化为______。 （4）根据光合作用原理，“______”是提高农作物单位面积产量重要措施。 6. 将一盆银边天竺葵放在黑暗处24h，选取其中一片叶子，用两个圆形黑纸片把叶片上、下两面遮盖起来（如图1所示），然后在阳光下照射几小时，剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后再漂洗。请回答下列问题。 （1）图1中在叶片的乙处和丙处滴加碘酒后，______没有变成蓝色。这两处对比说明了______是绿色植物生产有机物不可缺少的条件。 （2）实验中，甲处和丙处作为一组对照实验，变量是______。 （3）图2是叶片光合作用示意图，A表示______，B表示______，C表示______。 七年级生物上册期中复习（2） 检测内容 多种多样的生态系统；生物与环境学习使用显微镜；植物的光合作用绿色植物的生长需要水和无机盐 分析填空题（注意：[ ]内填数字，______上填名称） 7. 下图为光学显微镜结构示意图，根据提出的问题进行回答。 （1）在显微镜的结构中，起放大作用的是[ ]______和[ ]______。使镜筒大幅度上升或下降的是[ ]______。 （2）使用显微镜时，对光的正确顺序是：______（用序号表示）。 a.选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 b.转动转换器，使物镜对准通光孔 c.左眼注视目镜 d.转动反光镜调节出一个白亮的视野 （3）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜[ ]______。如果要观察的物像不在视野的中央，而是在视野的右上方，应该把装片向______方向移动，使物像位于视野中央。 8. 如图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题 （1）图中所示①能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做 ___________ ；图示②直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做__________ ；图示③细菌真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是________。 （2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系相互依存，缺一不可的。没有_________，消费者就失去了食物和能量的来源；没有________ 动植物的遗体和排出物就无法得到分解。 9. 如图为根尖结构模式图，据图判断以下各题： （1）图中②的结构名称是______，③的结构名称是______。 （2）根尖吸收水分的主要部位是[ ]______，因为它的外面有大量的______。 （3）土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过______运输到茎、叶等其它器官中的。 （4）当根细胞中细胞液浓度______（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。 （5）植物带土移栽主要目的是____________。 （6）植物通过根尖吸收的营养物质中被称为植物营养“三要素”的无机盐是______。 10. 下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，请据图回答： （1）用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序：________________________。 （2）图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是_____________________。 （3）图③表示酒精脱色，能使叶片中的______溶解到酒精中，这样做的目的是______。 （4）图⑤表示向叶片滴加碘液，其目的是________________________________。 （5）最后观察到的现象是当滴加碘液后，叶片未遮光的部分_____________，由此可推断出_____________；叶片遮光的部分_____________，由此可推断出___________。 （6）这个实验说明，绿叶只有在________下才能进行光合作用，________是光合作用的产物。 （7）下列关系实验中对照组的说法正确的是（ ） A．没有对照组 B．叶片未遮光的部分是对照组 C．不需要对照组 D．叶片遮光的部分是对照组 11. 分析资料，回答问题： 资料：澳大利亚草原广阔，畜牧业发达，每年仅牛的粪便就有几百万块，严重影响了牧草的生长，而且易滋生蝇蛆。澳大利亚科学家经过多年的探索和生态评估，从中国引进蜣螂，解决了粪便堆积的问题，而且改良了草原的土壤。 （1）草原上的生物和非生物构成了草原_____。 （2）影响牧草生长的因素有生物因素和非生物因素，生物因素如_____。（举一例） （3）以上资料中，生产者有_____，消费者有_____，非生物成分如_____。（各举一例） （4）草原上所有生物所需的物质和能量最终都来自生产者的_____作用。 （5）蜣螂被称为“自然界的清道夫”，以牲畜的粪便为食物，从这一作用看蜣螂属于_____。 （6）资料反映了_____。 12. 某学校的生物兴趣活动小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按如图所示进行实验。 （1）该实验的实验变量是______。 （2）观察比较萝卜条①—③和萝卜条②—④的变化，可推测A烧杯中盛放的是______，B烧杯中盛放的是______。 （3）观察比较萝卜条②—④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度______（填“大于”或“小于”）B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了______（填“失水”或“吸水”）的过程。 七年级生物上册期中复习（3） 检测内容 多种多样的生态系统；生物与环境学习使用显微镜；植物的光合作用绿色植物的生长需要水和无机盐 分析填空题（注意：[ ]内填数字，______上填名称） 13. 如图为显微镜的结构图，据图回答： （1）观察时应先选用______物镜。 （2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物像，此时必须先转动图中标号为___的部件；在观察过程中，发现视野中物像不清晰，可以调节[ ]________________。 （3）在玻片上写有一“p”字母，在显微镜中的视野中看到的物像是_____，要想使视野中位于右下方的物像移到中央，应向_________ 方向移动玻片标本。 （4）将低倍镜换成高倍镜，可以转动[ ]______________。 （5）用显微镜观察装片时，若在比较暗的实验室里，应选用图中⑤的________________（填”“平面镜”或“凹面镜”)和④的________________（填“大光圈”或“小光圈”）。 （6）若选用10Χ的目镜和10Χ的物镜，则改显微镜的放大倍数是_______________。 14. 图表示一个池塘生态系统，请据图回答问题： （1）在这个生态系统的组成成分中，水草、浮游植物属于______；鱼、虾属于______；阳光、泥沙属于______；图中没有显示出来的成分是______。 （2）如果池塘里的鱼、虾都以浮游植物为食，鱼、虾与浮游植物之间的关系属于______；鱼、虾之间的关系属于______。 （3）与这个池塘相邻的是农田，农民为了杀虫喷洒了大量农药，一段时间后，池塘中鱼、虾的数量将会______。这说明各个生态系统______。 15. 完成下列列概念图 （1）① _______ ② _______ ③ _______ ④ ________ （2）光合作用实质：物质转化：将无机物转化成___________。能量转化：将_____能转化为化学能。 （3）植物体内运输水分和无机盐的通道是_________；植物体内运输有机养料的通道是___________。 16. 科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别为A、B、C、D．在瓶中分别加入适量的澄清池塘水，对小鱼、螺蛳、小虾等进行如图所示的设置，并放入等量的水草，瓶口密封（如图所示）．然后摆放在阳光充足的窗台上．对四个生态瓶进行了一个星期的观察，发现瓶内的生物生存状态良好．请根据上述材料回答： （1）图中属于消费者的是__。 （2）在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的__。 （3）影响该生态系统的非生物因素是__。 （4）若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择__两个生态瓶进行观察比较。（填字母标号） （5）通过对四个生态瓶内水草、小鱼、螺蛳、小虾的进一步观察，结果却发现：D生态瓶内的小虾存活时间最短，你认为其重要原因之一是__。 17. 阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关材料，回答相关问题： 材料一：17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.3千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。5年后，柳树长到了76.7千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了60克。 材料二：1880年，德国科学家恩吉尔曼把载有水绵（一种在淡水中生活的植物）和好氧细菌（需要生活在氧气充足的环境中的一些细菌）临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察，发现好氧细菌只集中在叶绿体被光照到的部位附近。如果上述临时装片完全暴露在阳光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围。 （1）在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了60克，主要原因是土壤中的______被植物吸收利用了。 （2）海尔蒙特认为柳树生长需要的物质主要是______，但他却忽略了另一个与柳树生长密切相关的条件，这个条件是______。 （3）恩吉尔曼从他的实验中得出光合作用的场所是______。实验中，好氧细菌只集中分布在叶绿体被光照射的部位周围，说明植物进行光合作用的产物中可能有______。 （4）在叶绿体中含有能够吸收光能的色素，其中最主要的色素是______。 18. 环境影响生物的生存。某生物实践小组就“水温对蛙卵孵化的影响”展开探究，他们制定的计划如下表所示。请根据实验计划表回答下列问题。 组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵化的蝌蚪数 A组 河水 1000mL 25℃ 30个 B组 自来水 1000mL 10℃ 30个 （1）该探究实验的变量为______。请你针对所探究问题作出假设：____________ （2）该实验存在的一个不妥之处是______，违反了______原则，改正的方法是__________________。 （3）实验改进之后再进行实验，发现A组孵化蝌蚪数为30只，B组孵化蝌蚪数为10只，可以说明________________________。 邳州市戴庄中学七年级生物（上册）课时作业 七年级生物上册期中复习（1） 检测内容 多种多样的生态系统；生物与环境学习使用显微镜；植物的光合作用绿色植物的生长需要水和无机盐 分析填空题（注意：[ ]内填数字，______上填名称） 【1题答案】 【答案】（1） ①. 太阳 ②. 光合作用 （2） ①. 生产者 ②. 消费者 ③. 分解者 （3）减少 【2题答案】 【答案】（1）对光 （2）避免物镜压碎装片 （3）ACB （4） ① 转换器 ②. 细准焦螺旋 【3题答案】 【答案】（1）使叶片中的有机物运走耗掉尽（或消耗掉有机物） （2）黄白 （3） ①. 未遮光 ②. 淀粉 （4） ①. 用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（或 遮光） ②. 叶绿体 【4题答案】 【答案】（1）绿叶在光下制造淀粉吗 （2）②⑦③⑥⑤④① （3） ①. 将叶片中的有机物（淀粉）运走、耗尽 ②. 对照 （4）阳光 （5） ① 淀粉 ②. 遮光 ③. 未遮光 ④. 蓝 （6）B 【5题答案】 【答案】（1）叶绿体 （2） ①. 水 ②. 二氧化碳 ③. 有机物（淀粉） ④. 氧气 （3）化学能 （4）合理密植 【6题答案】 【答案】（1） ①. 乙处 ②. 光 （2）有无叶绿体 （3） ①. 二氧化碳 ②. 有机物 ③. 氧气 七年级生物上册期中复习（2） 检测内容 多种多样的生态系统；生物与环境学习使用显微镜；植物的光合作用绿色植物的生长需要水和无机盐 分析填空题（注意：[ ]内填数字，______上填名称） 【7题答案】 【答案】（1） ①. ①目镜 ②. ④物镜 ③. ⑩粗准焦螺旋 （2）bacd （3） ①. ⑪细准焦螺旋 ②. 右上 【8题答案】 【答案】 ①. 生产者 ②. 消费者 ③. 分解者 ④. 生产者 ⑤. 分解者 【9题答案】 【答案】（1） ①. 分生区 ②. 伸长区 （2） ①. ④成熟区 ②. 根毛 （3）导管 （4）大于 （5）更好地保护根 （6）氮、磷、钾 【10题答案】 【答案】（1）②⑥⑦③①⑤④ （2）运走耗尽叶片内原有淀粉 （3） ①. 叶绿素 ②. 使叶片褪去绿色，便于后面的颜色观察 （4）检验是否有淀粉产生 （5） ①. 变蓝色 ②. 有淀粉产生 ③. 未变蓝色 ④. 没有淀粉产生 （6） ①. 光 ②. 淀粉 （7）B 【11题答案】 【答案】 ①. 生态系统 ②. 牛（或蜣螂） ③. 草 ④. 牛（或蝇） ⑤. 光（或土壤等） ⑥. 光合 ⑦. 分解者 ⑧. 生物既能适应环境又能影响环境 【12题答案】 【答案】（1）溶液的浓度 （2） ①. 浓盐水 ②. 清水 （3） ①. 大于 ②. 吸水 七年级生物上册期中复习（3） 检测内容 多种多样的生态系统；生物与环境学习使用显微镜；植物的光合作用绿色植物的生长需要水和无机盐 分析填空题（注意：[ ]内填数字，______上填名称） 【13题答案】 【答案】（1）低倍 （2） ①. ⑥ ②. ⑦细准焦螺旋 （3） ①. d ②. 右下 （4）②转换器 （5） ①. 凹面镜 ②. 大光圈 （6）100倍 【14题答案】 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 消费者 ③. 非生物成分 ④. 分解者 （2） ①. 捕食 ②. 竞争 （3） ①. 减少 ②. 密切联系（是一个统一的整体） 【15题答案】 【答案】 ①. 二氧化碳 ②. 氧气 ③. 光 ④. 叶绿体 ⑤. （物质转化）有机物 ⑥. （能量转化）光 ⑦. 导管 ⑧. 筛管 【16题答案】 【答案】（1）小鱼、小虾、螺蛳 （2）生产者 （3）阳光、空气、水分等 （4）A和B （5）缺氧（或虾被小鱼捕食、虾缺少食物、环境承载数量有限、虾的竞争能力弱） 【17题答案】 【答案】（1）无机盐 （2） ①. 水 ②. 二氧化碳 （3） ①. 叶绿体 ②. 氧气 （4）叶绿素 【18题答案】 【答案】（1） ①. 水温 ②. 水温对蛙卵孵化是否有影响 （2） ①. 水质不一样 ②. 单一变量 ③. 把自来水换成河水 （3）水温对蛙卵孵化有影响 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $