第一单元第3课时 两位数乘两位数（教学课件）数学青岛版三年级下册（新教材）

该小学数学课件聚焦三年级下册“两位数乘两位数（进位）”笔算，通过乡村街道装饰的灯条灯泡数量、彩灯线长度等实际问题导入，链接两位数乘两位数不进位旧知，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以情境化问题驱动探究，通过拆分计算、竖式演示、交换乘数验算等方法，结合任务小结分层次梳理计算法则，培养运算能力与推理意识。多样化练习巩固算理，助力学生理解“满几十进几”逻辑，教师可高效开展教学，提升学生应用能力。

第一单元 乡村新面貌----两位数乘两位数 两位数乘两位数 第3课时 小学数学·三年级（下）·青岛版 运用进位乘法解决实际问题，提升运算与应用能力。 理解并熟练运用两位数乘两位数（进位）的笔算步骤，准确计算。 掌握两位数乘两位数（进位）计算法则，规范进行乘法运算。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握两位数乘两位数（进位）的笔算流程与进位处理 理解“满几十进几”的算理，准确处理连续进位运算 通过进位乘法运算，发展数学运算的准确性与逻辑推理能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 灯条灯泡数量、彩灯线长度，想算总数不？快跟老师用乘法解决实际问题～ 同学们，看这美丽的街道装饰，里边藏着好多数学奥秘 知识链接 Knowledge link 探究两位数乘两位数（进位） 笔算方法与验证 学习任务一 梳理信息 每根柱子上有 32根灯条，每根灯条上有 29 个灯泡 我们可以思考一下 每根柱子上一共有多少个灯泡? 3 × = 32 ？ 29 （个） 探究新知 Presentation 我是拆分计算的…… 分析解答 每根柱子上有 32根灯条，每根灯条上有 29 个灯泡。每根柱子上一共有多少个灯泡? 3 × = 32 928 29 （个） 29×2＝58 29×30＝870 2 30 58＋870＝928 每根灯条上有29个灯泡，先求2根有多少个灯泡。 再求30根有多少个灯泡。 最后算总和即可。 探究新知 Presentation 我是这样拆分计算的…… 分析解答 每根柱子上有 32根灯条，每根灯条上有 29 个灯泡。每根柱子上一共有多少个灯泡? 3 × = 32 928 29 （个） 9×32＝288 20×32＝640 9 20 288＋640＝928 探究新知 Presentation 分析解答 每根柱子上有 32根灯条，每根灯条上有 29 个灯泡。每根柱子上一共有多少个灯泡? 3 × = 32 29 （个） 同学们很棒！ 下面让我们学习一下如何用竖式计算 × 3 2 2 9 探究新知 Presentation 我是这样计算的…… 分析解答 每根柱子上有 32根灯条，每根灯条上有 29 个灯泡。每根柱子上一共有多少个灯泡? 3 × 3 2 2 9 1 5 7 8 8 8 2 9 1 2 探究新知 Presentation 我用交换乘数位置的方法进行验算 分析解答 每根柱子上有 32根灯条，每根灯条上有 29 个灯泡。每根柱子上一共有多少个灯泡? 3 × 2 9 3 2 1 8 4 8 8 6 2 9 1 2 探究新知 Presentation 分析解答 3 答:每根柱子上一共有928个灯泡。 × = 32 928 29 （个） 每根柱子上有 32根灯条，每根灯条上有 29 个灯泡。每根柱子上一共有多少个灯泡? 探究新知 Presentation 两位数乘两位数（进位）的计算法则： 两位数乘两位数(进位)的笔算方法与两位数乘两位数(不进位)的笔算方法相同。 只是乘到哪一位如果满几十,就要向前一位进几,计算前一位时不要忘记加上进位的数。 再把两次乘得的积相加。 任务小结（一） 探究新知 Presentation 探究两位数乘两位数（进位） 笔算方法与结果验证 学习任务二 梳理信息 每棵树需要 36米彩灯线，要装饰 158棵树。 问题来了 一共需要多少米彩灯线? 3 × = 36 ？ 58 （米） 探究新知 Presentation 每棵树需要 36米彩灯线，要装饰 158棵树。一共需要多少米彩灯线? 3 我是这样计算的…… 50×36=1800 × = 36 5688 58 （米） 8×36=288 把158拆分为50、8 1800＋288=2088 分析解答 探究新知 Presentation 58×36的积…… 我是这样计算的…… × = 36 2088 58 （米） 3 6 8 4 7 8 0 2 × 3 58×6的积…… 58×30的积…… 4 1 8 首先用36个位上的数6去乘58,得数的末位和个位对齐; 然后用36十位上的数3去乘58,得数的末位和十位对齐; 最后把两次乘得的积加起来。 5 8 分析解答 每棵树需要 36米彩灯线，要装饰 158棵树。一共需要多少米彩灯线? 3 探究新知 Presentation 分析解答 每棵树需要 36米彩灯线，要装饰 158棵树。一共需要多少米彩灯线? 3 答:一共需要2088米彩灯线。 × = 36 2088 158 （米） 探究新知 Presentation 三位数乘两位数（进位）的计算法则： 1.先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的个位对齐。 2.再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的十位对齐。 3.最后把两次乘得的积相加起来。 注意：乘到哪一位如果满几十,就要向前一位进几,计算前一位时不要忘记加上进位的数。 任务小结（二） 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 教材第10页“练习应用” 1. 填一填 × 1 6 1 2 2 2 7 ……（ ）×（ ） 1 ……（ ）×（ ） 12 6 12 10 2 9 1 × 3 6 5 4 4 2 2 ……（ ）×（ ） 6 ……（ ）×（ ） 54 6 54 30 4 4 9 3 1 1 达标练习 Practice 2. × 2 8 3 4 2 8 7 6 2 5 9 教材第10页“练习应用” 2 × 1 3 4 6 8 6 3 4 8 9 5 1 × 6 7 1 5 5 0 0 9 5 0 0 1 × 4 6 2 3 8 2 3 9 8 5 0 1 1 1 达标练习 Practice 3. 计算并验算 × 2 3 3 5 5 0 0 7 5 0 8 教材第11页“练习应用” 1 × 3 5 2 3 5 9 1 6 5 0 8 1 35×23 =805 验算 × 2 2 6 3 6 6 2 2 6 8 3 1 × 6 3 2 2 6 2 6 3 6 8 3 63×22 =1386 验算 1 1 1 1 达标练习 Practice 3. 计算并验算 × 8 2 9 9 8 2 9 9 8 1 1 教材第61页“练习应用” 1 × 9 9 8 2 8 8 3 3 8 1 1 7 99×82 =8118 验算 × 4 1 5 2 2 8 5 0 2 3 1 × 5 2 4 1 2 5 8 0 2 3 1 52×41 =2132 验算 2 2 2 2 7 8 7 8 达标练习 Practice 3. 计算并验算 × 9 2 8 9 8 1 7 0 8 8 1 教材第61页“练习应用” 1 × 8 9 9 2 8 6 2 3 8 8 1 8 89×92 =8188 验算 45×24 =1080 8 8 7 8 × 2 4 4 5 0 0 8 9 0 8 0 1 × 4 5 2 4 0 6 2 9 0 8 0 1 验算 1 1 达标练习 Practice 4.学校组织观看舞台剧《小兵张嘎》，每张票29元。三(1)班有 45 人，一共要花多少元? 教材第10页“练习应用” 29×45=1305（元） 答:一共要花1305元。 达标练习 Practice 5. 填一填 每盒 10 支 每盒 15 根 每盒 28 块 17盒 22盒 14盒 共（ ）支 共（ ）根 共（ ）块 170 330 392 达标练习 Practice 5.山东彩绘“泥老虎”是一种民间艺术品。学校组织彩绘“泥老虎”活动，分为27个组，每组16人。参加活动的一共有多少人? 教材第11页“练习应用” 27×16=432（人） 答:参加活动的一共有432人。 达标练习 Practice 2.两位数乘两位数（进位）先用两位数个位上的数去乘两位数，积的末位和两位数的个位对齐。再用两位数十位上的数去乘两位数，积的末位和两位数的十位对齐。最后把两次乘得的积相加起来。注意：乘到哪一位如果满几十,就要向前一位进几,计算前一位时不要忘记加上进位的数。 1.两位数乘两位数(进位)的笔算方法与两位数乘两位数(不进位)的笔算方法相同，只是乘到哪一位如果满几十,就要向前一位进几,计算前一位时不要忘记加上进位的数，再把两次乘得的积相加。 知识总结 Summary 30 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 乡村新面貌----两位数乘两位数 同学们再见！ THANKS FOR WATCHING $