专题学习活动（一）-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册语文习题课件(统编版·新教材)  安徽专版

2 第二单元　祖国之恋 专题学习活动（一）　我的语文生活 3 【主题情境】社会生活给语文学习提供了丰富的资源，只要留心就有收获。班级正开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参与。（14分） 【活动一：正眼看招牌】 1. 在活动中，同学们计划对店铺的店主进行调查访问，请你帮忙再设计一个调查问题。（2分） 目 录 导 航 2 3 1 4 “正眼看招牌”调查问卷 　　您好，感谢您在百忙之中参与我们的问卷调查！为了了解店铺招牌起名情况，我们特地展开了本次问卷调查。 调查问题1：您认为招牌名字对店铺的生意有影响吗？（在选项处打“√”即可） A. 影响很大　　　　B. 影响较大　　　C. 影响较小　　　　D. 没有影响 调查问题2：您在店铺招牌起名的方式上有什么见解吗？ 调查问题3：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ …… 　　感谢您的参与！ 　　　　　（示例）您认为店铺招牌是否需要体现行业特色或商品属性？（在选项处打“√”即可） A. 必须体现　B. 最好体现　C. 无须体现　D. 视情况而定 目 录 导 航 2 3 1 【活动二：寻找“最美对联”】 2. ［传统文化］对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，请你参与寻找“最美对联”活动。（8分） （1）下面是小语整理的有关对联的资料，其中有一些错误，请你帮忙修改。（4分） 　　早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，【甲】王安石的《元日》诗中写的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”就是当时春联盛况的真实写 目 录 导 航 2 3 1 照。到了明代，写对联成了一时的社会风尚。清乾隆、嘉庆、道光三朝，【乙】对联犹如盛唐的律诗一样兴盛，出现了不少鲜为人知的名联佳对。 ①甲处画线句子有一处标点符号使用不当，请提出修改意见。（2分） ______________________________________________________________________ ②乙处画线句子有语病，请提出修改意见。（2分） ______________________________________________________________________ 删掉引号内的句号。 将“鲜为人知”改为“广为流传”或“脍炙人口”。 目 录 导 航 2 3 1 （2）小文外出寻找“最美对联”时，看到春日美景，想写一副对联。请你结合对联的特点判断她的作品是否符合对联要求，并说明理由。（4分） 目 录 导 航 2 3 1 小文的作品： 上联：春风二月踏遍青山意更浓 下联：伙伴同行绚烂繁花人未老 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 不符合。【1分】小文的作品上联“二月”是名词，对应下联中的“同行”是动词；上联“踏遍”是动词，对应下联中的“绚烂”是形容词，不符合对联“词性相同”的特点。【2分】上联的尾字是平声字，下联的尾字是仄声字，不符合对联“仄起平收”的特点。【1分】 目 录 导 航 2 3 1 【活动三：制作短视频】 3. 班级组织开展“祖国在我心中”短视频拍摄活动，请你结合表格内容，根据下面的知识卡片补全拍摄脚本。（4分） 目 录 导 航 2 3 1 　　 展现 祖国的秀美山河 　　 镜头由远至近拍摄学生们唱国歌时的庄严神情 目 录 导 航 2 3 1 12 $