6.4 摩擦力-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(沪粤版·新教材)  安徽专版

该初中物理课件聚焦“摩擦力”核心知识点，涵盖滑动与滚动摩擦的区分、滑动摩擦力影响因素及增大/减小摩擦的方法。通过生活实例（书法笔毫摩擦、轮滑运动）与传统文化（王维诗句）导入，以实验探究（弹簧测力计拉动木块）分析因素，结合生活应用（瓶盖竖纹、气垫船），构建“现象-探究-应用”学习支架，衔接前后知识。 该资料亮点在于融合新情境（自动擦窗机器人、安检传送带）与传统文化素材，通过实验数据对比（压力、粗糙程度对摩擦的影响）培养科学探究能力，易错点辨析（摩擦力方向）深化科学思维，题目分层（基础-提升-素养）助力学生物理观念建构与科学态度养成，教师可高效开展情境化教学。

第六章　力和机械 6.4　摩擦力 练基础 练提升 目 录 练素养 1. （新情境 传统文化）书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示，手执毛笔在纸上写字，笔毫和纸面之间是________（选填“滑动”或“滚动”）摩擦，毛笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向________（选填“向左”或“向右”）。 滑动 练基础 知识点1　生活中的摩擦 向左 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 2. ［教材习题改编］下列各种情况中，属于滚动摩擦的是（　　） A. 用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦 B. 擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦 C. 轮滑运动中，轮滑鞋与地面之间的摩擦 D. 用筷子夹菜时，筷子与菜之间的摩擦 C 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 3. （合肥瑶海期末）下图是小明探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验过程。实验器材如下：弹簧测力计、一个木块、一个砝码、一块长木板、一条毛巾和一条棉布。 知识点2　探究滑动摩擦力 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 （1）实验时应沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块做____________运动，此时弹簧测力计拉力的大小等于滑动摩擦力的大小。 （2）小明按正确的操作要求拉动木块，第2次实验时弹簧测力计的示数如图乙所示，则木块与木板间的滑动摩擦力为________N。 （3）小明通过实验获得的数据如下表。 匀速直线 0.8 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 ①分析________（填序号）两组实验数据，可以探究滑动摩擦力大小与接触面间的压力大小的关系。 ②分析1、3、4三组实验数据，小明得出结论：在接触面间的压力一定时，________________________________________________________。 1、2 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 4. （新情境 生活实践）如图甲所示，塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做是通过________________________来增大摩擦的；如图乙所示，气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触，是为了________摩擦。 增大接触面的粗糙程度 知识点3　增大摩擦与减小摩擦的方法 减小 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 5. （原创题 传统文化）“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”出自唐朝诗人王维的《观猎》。后半句中，由于地面上没有了雪，地面变得________（选填“光滑”或“粗糙”），从而增大了________，马跑得更快了。挑山工在湿滑的道路上挑着一定货物行走常常比空手行走滑得________（选填“厉害”或“不厉害”），这是由于挑着货物的挑山工对地面的________增大，从而使摩擦力增大。 粗糙 摩擦力 不厉害 压力 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 6. （浙江中考）跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，图中表示左脚受到的摩擦力方向的箭头正确的是（　　） D 易错点　误认为摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 7. 安检时传送带运行的示意图如图所示。忽略空气阻力，某乘客把一行李箱放在水平传送带上，在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱________（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用。如果此时传送带突然减速，行李箱所受摩擦力方向向________（选填“左”或“右”）。 练提升 不受 左 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 8. 如图所示，小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装满糙米的玻璃杯提起来，原因：用糙米，通过________________________来增大摩擦；糙米吸水后发胀，通过________来增大摩擦。 增大接触面的粗糙程度 增大压力 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 9. 如图甲所示，完全相同的A、B 两物块叠放在水平桌面上，用F1=50 N 的水平力作用在B 物块上，A、B 一起做匀速直线运动，此时A 物块所受桌面的摩擦力为________N；若将F2=50 N的水平力按图乙所示方式作用在A 物块上，它们一起做匀速直线运动，则B 物块所受的摩擦力为________N。 50 0 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 10. （新情境 生活实践）“自动擦窗机器人”是一种智能家用电器，它帮助人们解决了高层擦窗难、室外擦窗难的问题。如图所示，“自动擦窗机器人”在竖直玻璃板上向下匀速直线运动过程中，受到的摩擦力大小（　　） A. 变小 B. 变大 C. 不变 D. 无法判断 C 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 11.（甘肃兰州中考）如图所示，小木块A 与长木板B 叠放在水平台面上，对长木板B施加一个水平向右的拉力F，当F=5 N时，弹簧测力计的示数为2 N，小木块A 保持静止，长木板B恰好向右做匀速直线运动。下列说法不正确的是（　　） A. B 对A 产生的滑动摩擦力大小为2 N，方向水平向右 B. 地面对B 产生的滑动摩擦力大小为3 N，方向水平向左 C. 当F=8 N时，弹簧测力计的示数为5 N D. 若对A施加一个竖直向上的拉力，则地面对B产生的滑动摩擦力会减小 C 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 12. 如图所示，水平地面上叠放着A、B 两个物体，在水平方向上的力F1 和F2 的作用下保持静止，已知F1=5 N，F2=11 N，下列关于摩擦力大小和方向的说法正确的是（　　） A. A对B的摩擦力为5 N，方向向左 B. 地面对B的摩擦力为11 N，方向向右 C. 地面对B的摩擦力为6 N，方向向左 D. B对A的摩擦力为5 N，方向向左 D 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 13. （新思维 科学推理）如图所示，建筑工人用砖夹提起四块砖。设每块砖重为G，当砖被提起后处于静止状态时，第2块砖左、右两面受到的摩擦力的大小及方向分别是_______________________________________________________。 左面受到的摩擦力大小为G，方向竖直向上；右面不受摩擦力 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 10 6 12 13 11 $