专题1 规律探索类问题-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册数学习题课件(沪科版·新教材) 安徽专版
2026-01-17
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学沪科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 小结·评价 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.75 MB |
| 发布时间 | 2026-01-17 |
| 更新时间 | 2026-01-17 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-01-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55990299.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦二次根式的规律探索类问题,通过数列、等式等具体实例导入,衔接二次根式性质,以“观察-归纳-证明”为支架,引导学生从特殊到一般构建知识脉络。
其亮点在于以“数学眼光”观察规律,如数列中根号下数字与分母的关系,用“数学思维”推理证明,如第3题等式的归纳与验证,结合“由特殊到一般”的探究方法,帮助学生发展抽象能力和推理意识,教师可直接用于课堂例题教学,提升教学效率。
内容正文:
2
第16章 二次根式
专题1 规律探索类问题
3
1. 有一列数按一定规律排列: …,则第n个数是 ( )
A. (-1)n+1· B. (-1)n+1·
C. (-1)n· D. (-1)n·
B
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2. (滁州六中阶段练习)一组二次根式按一定规律排列:,,,3,6,18,…,若a,b,c是这组式子中相邻的三个二次根式,则a,b,c之间的关系是________.
ab=c
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3. (合肥四十五中期中)观察以下等式:
第1个等式:(+1)(2-)=+1;
第2个等式:(+1)(3-)=2+1;
第3个等式:(+1)(4-)=3+1;
第4个等式:(+1)(5-)=4+1;
……
按照以上规律,解决下列问题:
(1)写出第6个等式:_______________________;
(2)写出你猜想的第n个等式:__________________________(n≥1).
(+1)(7-)=6+1
(+1)(n+1-)=n+1
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4. (淮南潘集期中)观察下列各式:
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请你利用发现的规律,计算: ,其结果为________.
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5. (宣城宣州期中)观察下列等式:
第1个等式:=3;
第2个等式:=4;
第3个等式:=5;
……
(1)写出第5个等式:___________________;
=7
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(2)写出第n个等式(n≥1),并证明.
解:第n个等式: =. 证明如下:
∵≥1,∴>0,∴ =,
即 =.
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6. 琪琪根据学习“数与式”的经验,想通过“由特殊到一般”的方法探究下面二次根式的运算规律. 下面是琪琪的探究过程,请补充完整:
(1)具体运算,发现规律:
第1个式子:
第2个式子:
第3个式子:
第4个式子:___________________(填写一个符合上述运算特征的式子);
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(2)观察、归纳,得出猜想:如果n为正整数,用含n的式子表示第n个式子:_______________________;
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(3)证明你的猜想.
解:证明:∵n为正整数,∴n+1为正整数,
∴等式成立.
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7. (合肥庐阳期末)观察下列等式:
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按照上述规律,回答以下问题:
(1)请写出第6个等式:_______________________;
(2)请写出第n个等式:____________________________________(n≥1);
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(3)求a1+a2+a3+…+a20的值.
解:
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8. 先来看一个有趣的现象:
,这里根号里的因数2经过适当的演变,竟“跑”到了根号的外面,我们不妨把这种现象称为“穿墙”,具有这一性质的数还有许多,如: 等.
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(1)请你再写一个有“穿墙”现象的数,并验证;
(2)你能用含n(n≥2且n为整数)的式子来表示上述规律吗?证明你找到的规律.
解:(1)(答案不唯一) 验证如下:
(2) 证明如下:
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9. 观察下列等式:
第1个等式:
第2个等式:
第3个等式:
第4个等式:
……
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按照上述规律,回答以下问题:
(1)请直接写出第5个等式:_________________;
(2)根据上述规律猜想:若n为正整数,请用含n的式子表示第n个等式,并证明;
解:(2)第n个等式可表示为: 证明如下:
左边= ,
右边=
所以左边=右边,所以此等式成立.
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(3)计算:
解:当n=2 025时,=,
所以原式==1.
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