7.3 弹力 弹簧测力计-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(教科版·新教材)
2026-01-17
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20页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 3 弹力 弹簧测力计 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 34.28 MB |
| 发布时间 | 2026-01-17 |
| 更新时间 | 2026-01-17 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-01-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55990259.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“弹力 弹簧测力计”核心内容,通过轻压直尺、拉长橡皮筋等生活实例导入新课,引导学生观察形变及恢复现象,逐步构建弹性形变、塑性形变等概念,为弹力产生条件及弹簧测力计原理学习搭建认知支架。
其亮点在于融合科学探究与物理观念培养,通过“视频讲解弹力有无判断”辅助理解,结合舞狮非遗等传统文化设计随堂练习,易错辨析强化科学思维。学生能在生活情境中深化对弹力的认识,教师可借助结构化知识点和多样化练习提升教学效果。
内容正文:
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第7章 力
3 弹力 弹簧测力计
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
章节标题:微软雅黑,47号字体
章节内容解释:微软雅黑,24号字体
教师介绍:微软雅黑,13号字体
2
轻压一把直尺,使它发生形变,撤去压力,直尺会发生什么变化?
把橡皮筋拉长,松手后,橡皮筋会发生什么变化?
撑竿跳高运动员将撑竿压弯,松手后,撑竿会发生什么变化?
撤去力后,它们都会恢复原状。
新课引入
1.形变:物体受到外力而发生形状变化称为形变。
(1)弹性形变:若撤去外力,物体能自动恢复原状,则称这种形变为弹性形变,如弹簧、橡皮筋、撑竿的形变是弹性形变。
新课讲授
弹力
知识点1
(2)塑性形变:某些物体发生形变后不能自动地恢复到原来的形状,这种形变叫塑性形变,如面团、橡皮泥的形变是塑性形变。
(3)弹性限度:物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度,物体就不能自动恢复到原来的形状,该限度称为弹性限度。
2.弹力
(1)概念:发生弹性形变的物体要恢复原状,会对跟它接触的物体产生力的作用,这种力就叫弹力。常说的压力、支持力、拉力等都是弹力。
(2)弹力产生的条件:一是两物体相互接触;二是物体发生了弹性形变。
如图所示,跳板被跳水运动员压弯,发生了弹性形变,产生了弹力
(3)弹力的三要素
①大小:在弹性限度内,同一物体的形变越大,弹力越大。
②方向:弹力的方向与施力物体形变的方向相反,与其恢复原状的方向相同。
③作用点:在两物体的接触面上,可等效为接触面上的一点。
如图所示,用力向上拉弹簧,弹簧形变的方向向________,弹簧对手施加的弹力方向向________;用力向下压弹簧,弹簧形变的方向向________,弹簧对手施加的弹力方向向________。
上
下
上
下
(4)常见弹力的作用点和方向
①压力:作用点在被压物体的表面,方向垂直于接触面指向被压物体。
②绳的拉力:作用点在绳与被拉物体的接触点上,方向沿着绳指向绳收缩的方向。
③支持力:作用点在支持物体与被支持物体的接触面上,方向垂直于接触面,指向被支持物体。
3.弹力有无的判断方法
(1)看物体是否直接接触,若不接触则一定没有弹力。
(2)看接触处是否相互挤压或拉伸,只有接触且相互挤压或拉伸才能产生弹力。
(3)可以假设将接触物体撤去,判断研究对象能否维持现状。若能维持现状,则接触物体对研究对象没有弹力;若不能维持现状,则有弹力。
如图所示,将挡板撤去后,小球会向下滚动,不能维持现状,故小球和挡板之间有弹力。
视频讲解:怎样判断弹力的有无
1.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,则它的伸长量越大。
2.弹簧测力计的用途:测量力的大小。
3.弹簧测力计的构造:如图所示,主要由弹簧、挂钩、指针、刻度盘等组成。
用弹簧测力计测量力的大小
知识点2
4.弹簧测力计的使用方法
(1)使用前
①明确弹簧测力计的量程(测量范围)和分度值,待测力的大小不能超过弹簧测力计的量程。
②调零:将弹簧测力计在受力方向上调零,使指针对准零刻度线。
③要沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次,防止弹簧卡壳。
保证读数的准确性
0~5 N
0.2 N
(2)使用时
①测量时,要使弹簧伸长方向与受力方向一致,弹簧不能靠在刻度盘上。
②弹簧测力计可以测量任意方向的力的大小,并不要求必须竖直使用。
③读数时,视线要正对指针所指的刻度线。
(3)示数:弹簧测力计的示数等于挂钩所受拉力的大小。
错误使用方法
不能倒挂使用
受力方向没有通过弹簧中心轴线
信息窗
其他常见的测力计
为了满足不同的测力需要,人们还制造了其他形式的测力计,如生活中常见的握力计和拉力计等。
握力计
拉力计
课堂小结
弹力
弹簧测力计
弹力
弹簧测力计
正确使用弹簧测力计
弹性形变和塑形形变
弹力及其产生条件
弹力有无的判断方法
形变
原理
随堂练习1
D
随堂练习2
D
随堂练习3
C
易错辨析 本题易错选A或D。在使用弹簧测力计时,对弹簧测力计的原理和构造理解不透彻,易误认为其示数是作用在挂钩上的拉力与吊环上的拉力的和或差。实际上,弹簧测力计无论怎样使用,它的示数都等于作用在挂钩上的拉力的大小,与吊环上受到的力无关。
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