6.1 搭一搭 课件-2025-2026学年二年级上册数学冀教版

探索乐园 ——搭一搭 冀教版二年级上册数学 学习目标 1. 能找出10以内简单事物的组合数，会用“有序搭配”的方法解决搭配问题。 2. 通过动手操作、小组交流，培养有序思考的能力，避免重复与遗漏。 3. 感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。 教学重难点 重点：掌握“有序搭配”的方法，找出简单事物的组合数。 难点：理解组合数的计算逻辑，区分“组合”与“重复计数”。 情景导入 大家今天都穿了什么衣服？是谁给你搭的呢？ 今天我们就来自己试一试，搭配出一套你喜欢的衣服。 探究活动 （1）1件半袖衫和2条短裤能配成几套衣服？ 画一画，你能搭配几套？ 探究活动 第一套 第二套 半袖衫和每条短裤都能配成1套衣服。 可以配成2套。 探究活动 （2）3件上衣和2条裤子，有几种不同的搭配方法？ 先自己想一想再和小组成员分享你的搭配。 探究活动 每件上衣配2条裤子…… 搭配的时候要细心哟，先确定上衣，再搭裤子，有序搭配。 探究活动 啊，有6种不同的搭配方法！ 2 × 3 = 6 （种） 你能把刚才的发现用列算式的方法解决吗？ 探究活动 我是这样搭配的，先每条裤子配3件上衣…… 给大家分享一下，你是怎样搭配的呢？ 探究活动 × = （种） 那你能列出算式吗？ 3 2 6 知识小结 搭配问题就是将两类事物组合， 一类事物中的每一个事物都与另一类中的每一个事物组合。在搭配时要做到不重复、不遗漏。 1.每两人握1次手，3人一共握（　　）次手。 探究活动 综合练习 1个人都要与另外两个人握手一次，3个人就是3个2。 6 2.有2种主食、2种饮料，各选其中的1种，有（　　）种不同的搭配方法。 探究活动 综合练习 可以试着连一连。 4 一种主食有2种搭配方法，2种主食就有4种。 3.有3种面包、3种饮料，各选其中的1种，有（　　）种不同的搭配方法。 探究活动 综合练习 还可以想一种面包可以搭配3种方法，3种面包有3×3=9种搭配方法。 9 可以连线。 情景导 知 识 小 结 谁来说说这节课你又有哪些新收获？ 课堂总结 我知道了搭配要细心，要做到不遗漏、不重复。 ， 我知道了用乘法也能计算组合的次数。 情景导 课后作业 课后作业 回家后，找一找家里的物品（比如“鞋子和袜子”“水果和酸奶”），选两类事物，数一数它们有几种不同的搭配方法，把你的发现告诉爸爸妈妈。 感谢您的学习 $