第4课 科技力量大 第三课时 课件-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版

2026-01-16
| 14页
| 234人阅读
| 2人下载
普通

摘要:

该小学道德与法治课件围绕“科技提升国力”核心知识点,通过“科技改变生活”提问导入,结合“中国科技成就”“中国科技新发展”视频展示,引导学生认识航空航天、人工智能等高新技术领域,以“我为祖国高新技术代言”活动为支架,构建从生活到国家层面的知识联系。 其亮点在于以“爱科学”为主线,融入政治认同与责任意识,通过北斗导航、复兴号高铁等实例开展代言活动,采用视频观赏与实践探究结合的教学方法,课堂小结系统梳理要点,既增强学生家国情怀,又为教师提供清晰教学路径。

内容正文:

观赏视频:中国科技成就 新课导入 科技还有什么强大的力量吗? 科技发展不仅改变了我们的生活,也改变了我们的思想和观念。 “爱科学” 第4课 科技力量大 话题3 科技提升国力 观赏视频:中国科技新发展 科技立则民族立,科技强则国家强。科技发展水平是一个国家综合国力的重要体现。 目前,我国的科学技术,特别是高新技术发展迅速,不少领域已经达到先进水平。 你知道我国的哪些科技领域已经达到先进水平? 航空航天 人工智能 5G 通信技术 复兴号高铁 新能源汽车 C919大飞机 “爱科学”的代言词 名称:北斗卫星导航系统。 用途:提供全天候、全天时、高精度的定位、导航等服务。 创新和贡献:我国拥有了自主的军事和民用卫星基础设施。目前,北斗产品已在全球一半以上的国家和地区应用。 活动一:我为祖国高新技术代言 P29写一写: 请你为祖国高新技术代言,你准备为祖国的哪项高新技术代言呢? 北斗卫星导航系统模型 P28写一写:高新技术我代言 1.名称:复兴号高铁 用途: 创新和贡献: 2.名称:新能源汽车 用途: 创新和贡献: 3.名称:C919大飞机 用途: 创新和贡献: 长途出行 时速快,安全;运送旅客量大 出行 智能驾驶辅助系统;环保 空运 先进材料;提升国家科技硬实力 ”爱科学”继续探究科技在提升国力方面的重要作用,发现科技对国力的提升体现在多个方面。 结合以下对话,请你说说科技对国力的提升还体现在哪些方面? 运用“科技提升国力体现在 ,比如 。” 1.科技提升了我国的国防实力。我 国造船技术和舰载机技术的发展很快, 我国已经拥有 3 艘航空母舰了。 2.我在新闻中了解到,科技进步促进了我国经济的发展。听说截至 2023 年,我国载人航天工程中的航天育种一项,就带来了3600 亿元以上的经济效益。 3.爸爸告诉我,科技发展 还推动了我国农业现代化, 提高了粮食产量。 4.我们国家高度重视 人工智能的发展。 国防方面 我国已经拥有 3 艘航空母舰 活动二:探究科技提升国力的体现 小结:科技提升国力体现在经济、社会发展等多个方面。 今天,我们要努力做到科技自立自强,建设科技强国。 11 科技,正在便利着我们的日常生活; 科技,正在改变着我们的观念; 科技,也在铸就着我们屹立东方的国力。 这,就是属于这个时代,也属于我们每一个人的伟大力量。 笔记P28-29: 1.科技立则民族立,科技强则国家强。科技发展水平是一个国家综合国力的重要体现。P28 2.技提升国力体现在经济、社会发展方方面面。P29 3.我们要努力做到科技自立自强,建设科技强国。P29 课堂小结 课 堂 练 习 一、判断题:请你判断对错,并说明理由(正确的写A,错误的写B) 1.我国的高新技术发展迅速,全部领域已经达到世界先进水平。( ) 2.科技发展能促进我国经济发展,比如航天育种带来了很大的经济效益。( ) 3.科技强则国家强,我们要努力实现科技自立自强。( ) 二、单项选择题 1.我国首次海域可燃冰试采成功、C919大型客机圆满首飞、国产航母闪亮登场、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用……。这一系列科技成就的取得说明( )。 ①我国科技在一些重要领域已走在世界前列 ②我国科技发展现状十分落后 ③我国在努力建设科技强国 ④我国的自主创新能力有了显著提高 A. ①②④ B.①②③ C. ①③④ D. ②③④ B A A C $

资源预览图

第4课 科技力量大 第三课时 课件-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版
1
第4课 科技力量大 第三课时 课件-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版
2
第4课 科技力量大 第三课时 课件-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版
3
第4课 科技力量大 第三课时 课件-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版
4
第4课 科技力量大 第三课时 课件-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版
5
第4课 科技力量大 第三课时 课件-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。