1.6《设计指南针》同步练习-2025-2026学年科学三年级下册教科版

教科版科学三年级下册第一单元第6课《设计指南针》同步练习

一、填空题。

1. 设计指南针时，需要用到的核心材料之一是（   ），它具有指示（   ）方向的性质。

2. 自制指南针时，要让磁针能够自由转动，常见的方法有（   ）和（   ）（写出两种即可）。

3. 指南针的指针静止时，总是一端指向（   ），另一端指向（   ）。

4. 我们在设计指南针时，需要标记出指针的（   ）极和（   ）极，方便判断方向。

5. 制作指南针时，用磁铁的一个磁极在钢针上（   ）（填“来回摩擦”或“单向摩擦”），可以使钢针磁化变成磁针。

6. 设计指南针时，需要用到能指示______的材料，最常见的是______。

7. 制作简易指南针时，要让磁针能够______转动，这样才能准确指示方向。

8. 我们可以用______、______等方法让钢针变成磁针，拥有指示南北的性质。

9. 简易指南针的组成部分通常包括______、______和固定装置。

10. 用磁铁摩擦钢针制作磁针时，要沿着______方向摩擦，不能来回摩擦。

11. 设计指南针时，需要标记出______和______，方便使用者读取方向。

二、选择题。

1. 下列材料中，不能用来制作指南针指针的是（   ）。

A. 磁化的钢针 B. 磁铁片 C. 未磁化的铁钉

2. 关于自制指南针的步骤，正确的顺序是（   ）。

① 磁化钢针 ② 让磁针自由转动 ③ 标记南、北极。 ④ 固定支架

A. ①②③④ B. ④①②③ C. ①④②③

3. 自制指南针时，让磁针自由转动的目的是（   ）。

A. 让磁针更美观 B. 使磁针能准确指示南北方向 C. 测试磁针是否坚固

4. 用磁化后的钢针制作指南针，若想判断它的南、北极，最简便的方法是（   ）。

A. 用手拨动磁针 B. 对照已知南北方向的指南针 C. 放在阳光下观察

5. 下列关于设计指南针的说法，错误的是（   ）。

A. 支架要稳固，不能晃动 B. 磁针必须能灵活转动，不能被卡住。 C. 不需要考虑周围是否有其他磁铁干扰

三、判断题。

1. 任何金属针都可以直接用来制作指南针的指针。（   ）

2. 自制指南针时，磁化后的钢针静止时，指向南方的一端是南极。（   ）

3. 设计指南针时，只要有磁针就可以了，不需要其他辅助材料。（   ）

4. 用磁铁摩擦钢针时，来回摩擦比单向摩擦的磁化效果更好。（   ）

5. 自制的指南针如果指示方向不准确，可能是因为磁针没有被充分磁化。（  ）

四、简答题。

1. 请简要说明制作指南针的基本步骤。

2. 为什么要让指南针的磁针能够自由转动？如果磁针被卡住，会出现什么情况？

五、实验探究题。

小明想自制一个指南针，他准备了钢针、磁铁、泡沫塑料、一碗水、记号笔等材料，请根据他的材料回答下列问题：

1. 小明用磁铁磁化钢针时，正确的操作方法是什么？

2. 他将磁化后的钢针插在泡沫塑料上，再把泡沫塑料放在水面上，这样做的目的是什么？

3. 当水面上的钢针静止后，小明用记号笔标记了指针的一端，如何验证他标记的是南极还是北极？

4. 如果小明制作的指南针指针转动不灵活，可能的原因有哪些？请写出两种并提出改进方法。