期末实验专题复习--探究串联电路和并联电路中电压的特点 ----2025-2026学年沪粤版物理九年级上学期

2025-2026学年度沪粤版物理九年级上册期末实验专题复习 --探究串联电路和并联电路中电压的特点 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．小伟所在的实验小组做“探究串联电路中电压的特点”实验。 (1)小伟根据图甲电路连接的实物电路如图乙所示，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线正确连接电路； (2)正确连接电路后，闭合开关，发现两个小灯泡均不亮，电压表指针明显偏转，出现这一现象的原因可能是灯泡 ； (3)排除故障后，测得灯泡两端的电压如图丙所示，为 。接下来在测量灯泡两端的电压时，小伟直接把电压表接的一端拆下来改接到，小阳提醒他这种做法是错误的，原因是： ； (4)改正错误后，小伟继续进行实验，得到下表中的实验数据，小阳指出，为了使实验结论具有普遍性，还应该 。 灯泡两端的电压 灯泡两端的电压 电源电压 0.5 3 2．在探究“串联电路两端的电压和各部分电路两端电压关系”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路，电源电压保持不变。 (1)将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处，闭合开关S，发现电压表有示数，无示数，则故障可能是短路或 （选填“断路”或“短路”）； (2)排除故障后闭合开关S，即可测量各部分电路两端的电压（两端的电压）和，电压表的示数如图乙所示，则此时两端的电压＝ V； (3)不拆接电压表，利用该实验电路测量电源电压的方法是： ，并读出电压表的示数； (4)小明通过多次实验得到结论：。在逐渐向左移动滑片P的过程中，他发现、均在变化，则和的变化量和大小关系是： 。 3．实验小组在“探究串联电路的电压规律”的实验中，实验器材包括两节新干电池、小灯泡、电压表、开关和若干导线。      (1)同学们在检查实验器材时，发现电压表的指针位置如图1所示，接下来要对电压表进行的操作是 。 (2)根据图2所示的电路图，请用笔画线代替导线将图3中的实物电路连接完整。 (3)在连接电路时，开关应该处于 状态。 (4)连接好电路，闭合开关后，同学们发现灯、都不亮，且电压表示数为0。若只有灯或灯中的一处发生故障，则故障是 （选填“灯断路”“灯短路”“灯断路”或“灯短路”）。 (5)排除故障后，正确测量灯两端的电压。在测量灯两端的电压时，小明提出：为了节省时间，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并将接A连接点的线端直接改接到C连接点上，即可测量灯两端的电压。请问小明提出的做法不能测出灯两端的电压，请说明理由。 。 (6)同学们正确实验并记录的数据如表，接下来应进行的是___________（填字母）。 灯两端的电压 灯两端的电压 灯、串联后的总电压 1.4 1.4 2.8 A．分析数据，得出实验结论 B．改变电源电压，进行多次实验 C．小灯泡规格相同，进行多次实验 D．小灯泡规格不同，进行多次实验 4．小峰同学在做“探究串、并联电路的电压规律”的实验。 实验次数 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 (1)实验中最好选择规格 （填“相同”或“不同”）的小灯泡； (2)小峰正确测出了两端的电压，在测两端的电压时，小峰打算采用以下方法：电压表接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这一做法会造成 ； (3)小峰按照正确的方法测量出AC两点之间的电压如图乙所示， V； (4)在“探究并联电路的电压规律”的实验中，小峰同学设计了如图丙所示的电路，并将测得的所有实验数据填入表格中，分析实验数据可得并联电路的电压规律是 （用物理量符号“”“”表述）。 5．小郑同学进行“探究串联电路电压规律”的实验，所用器材有：电压恒为3V的电源，一个开关，两只灯泡、，两只相同的电压表、，（测量范围均为0~3V和0~15V）、导线若干。 (1)小郑想先测量如图甲所示电路中AB两点间电压，连接了如图乙所示的部分电路，请用笔画线代替导线将电路补充完整。 (2)具有创新精神的小郑决定改进实验，他按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表和的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表 （选填“”或“”）的量程选大了，此时灯泡和的两端电压分别为 和 ； (3)解决问题后，小郑同学测出了AB和AC间的电压，为了测量BC间电压，断开开关，接下来可以 （填“①”或“②”） ①保持B处接线不动，将电压表接A处的接线改接到C处 ②保持C处接线不动，将电压表接A处的接线改接到B处 (4)为了得到普遍的规律，下列操作最合理的是______（填“A”或“B”） A．将灯泡L1、L2互换位置，进行多次实验 B．换用不同规格的灯泡，进行多次实验 6．某同学用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和： (1)为了得到普遍性结论，应选择规格 的两个小灯泡。 (2)图甲中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连线。 (3)改正错误后，闭合开关，开始实验，电流表A3测量通过的 电流。 (4)为了得出普遍规律，下一步可行的操作是 。（填序号，只有一个选项正确） A．只更换电源 B．只更换 L2的规格 C．同时更换L1和L2的规格 D．以上方法均可行 (5)该同学又用图丙所示电路“探究并联电路的电压规律”。闭合开关，观察到小灯泡L1发光、L2不发光，故障可能是L2 。电压表V1的示数为2.5 V，电压表V2的示数为 V。 7．如图甲是实验小组同学“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。 (1)连接电路时，开关应处于 状态。 (2)根据图甲连接好电路，闭合开关后，两灯均不亮，电压表无示数。若电路中只有一处故障，且发生在灯泡上，则发生的故障是 。 (3)排除故障后，小明完成了实验，并把实验数据记录在下表中。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.4 2.8 分析实验数据得出两个实验结论： ①串联电路两端的电压 各部分电路两端电压之和； ②串联电路中，各部分电路两端电压相等。 (4)小组同学交流时，小林指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是 。实验在设计方案上还存在一个不足之处是： 。 (5)小明认为用一块电压表分别测L1两端的电压和L2两端的电压时，需要对电路进行改接，为了不反复拆接电压表，他设计了如图乙所示的电路。他的思路是：闭合开关S和S1，电压表测L1两端的电压；闭合开关S和S2，电压表就可以测L2两端的电压，这种设计思路是 （选填“正确”或“错误”）的，原因是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 探究串联电路和并联电路中电压的特点 参考答案 1．(1) (2)断路 (3) 2.5 电压表正、负接线柱接反了 (4)换用不同规格的小灯泡多次实验 2．(1)断路 (2)1.6V (3)将滑动变阻器的滑片移到最左端 (4)＝ 3．(1)调零 (2) (3)断开 (4)灯断路 (5)见解析 (6)D 4．(1)不同 (2)电压表的正负接线柱接反 (3)4 (4)Uab=Ucd 5．(1) (2) 0.6 2.4 (3)② (4)B 6．(1)不同 (2) (3)干路 (4)D (5) 断路/开路 2.5 7．(1)断开 (2)L2断路 (3)等于 (4) 选用了相同规格的灯泡做实验 实验次数太少，得出的结论具有偶然性 (5) 错误 见解析 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $