文言文知识点期末复习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

该高中语文文言文单元复习讲义以“字-词-句-篇-文化”为逻辑主线构建知识体系，通过表格归纳通假字、古今异义等基础考点，用思维导图串联一词多义、词类活用的内在联系，清晰呈现《离骚》《陈情表》等八篇课文的重难点分布。 讲义亮点在于分层练习设计，基础层设通假字填空、文言句式判断等题型夯实语言运用能力，提高层通过“一词多义跨篇对比”“文化常识迁移应用”培养思维能力与文化自信，如《孔雀东南飞》时间对照表格助学生理解古代计时文化。配套答题模板与易错点解析，支持学生自主复习，也为教师精准教学提供清晰抓手。

选择性必修下册　文言文 《离骚(节选)》《﹡孔雀东南飞并序》《陈情表》《﹡项脊轩志》《兰亭集序》《归去来兮辞并序》《﹡种树郭橐驼传》《﹡石钟山记》 离骚( 节选) 1、 通假字 1. 扈江离与辟芷兮(“____ ”同“____ ”,________)  2. 来吾道夫先路　(“____ ”同“____ ”,________)  3. 偭规矩而改错(“____ ”同“____ ”,________)  4. 芳菲菲其弥章(“____ ”同“____ ”,________)  答案:1.辟　僻　僻静、幽静　2.道　导　引导 5. 错　措　举措　4.章　彰　明显,显著 2、 古今异义 1. 春与秋其代序 古义:______________  今义:指代替序言或引言的文章 2. 怨灵修之浩荡兮 古义:______________  今义:形容广阔或壮大 3. 吾独穷困乎此时也 古义:______________  今义:生活贫穷,经济困难 答案:1.时序更替　2.荒唐　3.阻塞不通,引申为走投无路的意思　 3、 一词多义 1. 度 (1) 皇览揆余初度兮(　　　　) (2) 何不改此度(　　　　) (3) 度,然后知长短(《齐桓晋文之事》)(　　　　) (4) 则思三驱以为度(《谏太宗十思疏》)(　　　　) 2. 名 (1) 肇锡余以嘉名(　　　　) (2) 名余曰正则兮(　　　　) (3) 而秦无强大之名也(《谏逐客书》)(　　　　) (4) 诏赐抚臣名马衣缎(《促织》)(　　　　) (5) 盖儒者所争,尤在于名实(《答司马谏议书》)(　　　　) 答案:1.(1)名词,时节　(2)名词,法度、准则　(3)丈量　(4)限度 3. (1)名词,名字　(2)动词,命名　(3)威名　(4)形容词,有名的,著名的　(5)名义 4、 指出下列句中加点词的活用类型并释义。 1. 字余曰灵均 ________(　　　　　)  2. 纷吾既有此内美兮 ________(　　　　　)  3. 朝搴阰之木兰兮　 ________(　　　　　)  4. 屈心而抑志兮　　 ________(　　　　　)  5. 伏清白以死直兮　 ________(　　　　　)  6. 高余冠之岌岌兮　 ________(　　　　　)  答案:1.名词作动词　给……表字　2.形容词作名词　美德　3.名词作状语　在早晨　4.动词的使动用法　使……屈;使……抑　5.为动用法　为……而伏;为……而死　6.形容词的使动用法　使……高 5、 判断下列文言句式的类型并翻译。 1. 恐年岁之不吾与。(　　　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 2. 来吾道夫先路!(　　　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 3. 进不入以离尤兮,退将复修吾初服。(　　　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 4. 不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。(　　　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 5. 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?(　　　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 答案:1.宾语前置　心忧岁月不等待我。 6. 省略句　我愿意为君王开启圣贤之路或我愿意为你引路。 7. 省略句和被动句　到朝廷做官不被(君王)接纳而又遭受指责,退下来重新整理我当初的衣服。 8. 宾语前置　不了解我也就算了,只要我本心确实是美好的。 9. 被动句　即使被肢解我仍然不会改变,难道我的心会因为受到惩罚而停止(爱美好,从正道)? 6、 将下列句子中的空缺部分补充完整 1. 《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:____________________,____________________。  2. 《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,可是仍然遭到贬黜的两句是:____________________,____________________。  3. ____________________,____________________。两句,诗人直抒胸臆、表白心志,写自己对美好德行的追求至死不改。  4. 《离骚》中表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样(表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义)的两句是:____________________,____________________。  答案:1.长太息以掩涕兮　哀民生之多艰　2.余虽好修姱以羁兮　謇朝谇而夕替　3.亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔　4.伏清白以死直兮　固前圣之所厚 *孔雀东南飞并序 1、 通假字 1. 蒲苇纫如丝　(“______”同“______”,______)  2. 谓言无誓违　(“______”同“______”,______)  3. 摧藏马悲哀　(“______”同“______”,______)  答案:1.纫　韧　坚韧　2.誓　愆　过失　3.藏　脏　脏腑 2、 古今异义 1. 本自无教训　　　 古义:______________  今义:从错误、失败中取得知识 2. 叶叶相交通 古义:________________　  今义:各种运输往来和邮递通讯事业总称 答案:1.教诲训导　2.连接 3、 一词多义 1. 相 (1) 会不相从许(　　　　) (2) 及时相遣归(　　　　) (3) 好自相扶将(　　　　) (4) 相见常日稀(　　　　) (5) 儿已薄禄相　(　　　　) 2. 自 (1) 自名秦罗敷　　　　　(　　　　) (2) 我自不驱卿　　　　　(　　　　) (3) 葳蕤自生光　　　　　(　　　　) (4) 物物各自异　　　　　(　　　　) (5) 本自无教训　　　　　(　　　　) (6) 好自相扶将　　　　　(　　　　) (7) 自可断来信　　　　　(　　　　) (8) 自名为鸳鸯　　　　　(　　　　) 3. 见 (1) 相见常日稀　　　　　(　　　　) (2) 君既若见录　　　　　(　　　　) (3) 渐见愁煎迫　　　　　(　　　　) 4. 故 (1) 大人故嫌迟　　　　　(　　　　) (2) 知是故人来　　　　　(　　　　) (3) 故作不良计　　　　　(　　　　) (4) 此物故非西产(《促织》)(　　　　) (5) 君安与项伯有故(《鸿门宴》)(　　　　) (6) 所操之术多异故也(《答司马谏议书》)(　　　　) (7) 故遣将守关者(《鸿门宴》)(　　　　) (8) 轩东故尝为厨(《项脊轩志》)(　　　　) (9) 不法其故(　　　　) (10) 亲故多劝余为长吏(《归去来兮辞并序》)(　　　　) (11) 其土欲故(《种树郭橐驼传》)(　　　　) 5. 适 (1) 始适还家门　　　　(　　　　) (2) 处分适兄意　　　　(　　　　) (3) 适得府君书　　　　(　　　　) (4) 而吾与子之所共适(《赤壁赋》)(　　　　) (5) 适观而已矣(《谏逐客书》)(　　　　) (6) 适冬之望日前后(《与妻书》)(　　　　) (7) 适长沙,观屈原所自沉渊(《屈原列传》)(　　　　) 6. 作 (1) 昼夜勤作息　　　　　(　　　　) (2) 君当作磐石　　　　　(　　　　) (3) 何不作衣裳　　　　　(　　　　) (4) 故作不良计　　　　　(　　　　) 答案:1.(1)副词,表示一方对另一方的行为、态度,代“你”　(2)代“我”　(3)代“她”　(4)副词,表示互相,彼此　(5)名词,相貌,命运 7. (1)其　(2)本　(3)自然　(4)助词,无义,或“有”　(5)已　(6)助词,“好自”即好好地　(7)副词,即　(8)其 8. (1)看见　(2)用在动词前,表示对自己怎么样　(3)被,介词 9. (1)仍旧　(2)旧的　(3)故意　(4)本来　(5)交情 (6)缘故　(7)所以　(8)以前　(9)陈规　(10)朋友　(11)旧,指原来的旧土 10. (1)出嫁　(2)顺从、依照　(3)刚才　(4)享有　(5)适于　(6)恰巧,正赶上　(7)动词,到某地去 11. (1)劳作,名词　(2)做,成为,动词　(3)制造,制作,动词　(4)做出,动词 4、 文化常识 1. 古今时间对照 古名 更次 现在时间 黄昏 一更 19:00-21:00 人定 二更 21:00-23:00 夜半 三更 23:00-01:00 鸡鸣 四更 01:00-03:00 平旦 五更 03:00-05:00 2. 古今年龄对照 成年:男20岁,弱冠;女15岁,及笄。而立:30岁。不惑:40岁。知命:50岁。花甲:60岁。古稀:70岁。耄耋:80-90岁。期颐:100岁。 3. 中国古代传统节日 (1) 元日:正月初一 (2) 人日:正月初七,例如高适:“人日题诗寄草堂。” (3) 灯节(元宵节、上元节):正月十五,例如朱淑真:“去年元夜时,花市灯如昼。” (4) 社日:春分前后,农家祭社祈年的日子。例如杜甫:“田翁逼社日,邀我尝春酒。” (5) 寒食:清明前一二日,冬至后一百零五日。 (6) 端午:五月初五,屈原投江日。 (7) 七夕(乞巧节):农历七月初七旧时妇女在这天晚上用针作各种游戏。 (8) 中秋:八月十五。 (9) 重阳节:九月初九。 (10) 除夕:一年最后一天晚上。 陈情表 1、 古今异义 1. 臣少多疾病,九岁不行 古义:____________  今义:①不可以;②不中用;③不好;④表示程度极深,不得了 2. 臣欲奉诏奔驰 古义:____________  今义:(车、马等)很快地跑 3. 欲苟顺私情,则告诉不许 古义:____________  今义:说给人,使人知道 4. 臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 古义:____________  今义:①身心劳苦;②客套话,用于求人做事 答案:1.不会走路。这里形容柔弱　2.快速上路,马上进京　3.申诉(苦衷)　4.辛酸悲苦 2、 一词多义 1. 少 (1) 臣少多疾病(　　　　) (2) 少焉,月出于东山之上(《赤壁赋》)(　　　　) (3) 是故无贵无贱,无长无少(《师说》)(　　　　) (4) 道少半,越中岭(《登泰山记》)(　　　　) (5) 山多石,少土(《登泰山记》)(　　　　) 2. 终 (1) 祖母无臣,无以终余年(　　　　) (2) 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也(《劝学》)(　　　　) (3) 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭(《六国论》)(　　　　) (4) 乐岁终身饱(《齐桓晋文之事》)(　　　　) (5) 世言晋王之将终也(《五代史伶官传序》)(　　　　) 3. 报 (1) 是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也(　　　　) (2) 卿但暂还家,吾今且报府(《孔雀东南飞》)(　　　　) (3) 具以沛公言报项王(《鸿门宴》)(　　　　) (4) 士不敢弯弓而报怨(《过秦论》)(　　　　) 答案:1.(1)年轻,年纪小　(2)少顷,一会儿　(3)年轻人,青年　(4)不足　(5)数量少,不多 4. (1)终了,结束　(2)全,整　(3)终究,终归　(4)自始至终的整段时间　(5)死 5. (1)报答　(2)“报”同“赴”　到……去,前往　(3)报告　(4)发泄 3、 指出下列句中加点词的活用类型并释义 1. 沐浴清化 ________(　　　　　)  2. 猥以微贱 ________(　　　　　)  3. 非臣陨首所能上报 ________(　　　　　)  4. 凡在故老 ________(　　　　　)  5. 且臣少仕伪朝 ________(　　　　　)  6. 历职郎署 ________(　　　　　)  7. 则刘病日笃 ________(　　　　　)  答案:1.形容词作名词　清明的教化　2.形容词作名词　卑微低贱的身份　3.名词作状语　向上　4.形容词作名词　元老,旧臣　5.名词作动词　做官 4. 名词作动词　任职　7.形容词作动词　病重 5、 判断下列文言文句式的类型并翻译 1. 州司临门,急于星火。(　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 2. 欲苟顺私情,则告诉不许。(　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 3. 臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。(　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 答案:1.状语后置　州官登门督促,比流星的坠落还要急。 4. 被动句　想暂时迁就自己的私情,向朝廷申诉又不被允许。 5. 固定结构(无以:没有……的办法,不能)　我没有祖母,就不能活到今天;祖母没有我,就不能安度剩下的岁月。 6、 语句翻译 1. 臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。 翻译:________________________________________________________________ 2. 外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。 翻译:________________________________________________________________ 答案:1.我因为命运坎坷,幼年便遭遇不幸,刚出生六个月,慈爱的父亲就弃我而死去。(采分点:以、夙、闵、见背) 3. 在外面没有什么近亲,在家里又没有照管门户的僮仆。(采分点:期功) 7、 文化常识 1. 秀才:汉代以来选拔人才的一种察举科目。指优秀人才。隋代开始举行科举制,设秀才科,唐初设此科,及第者称秀才。宋代把士子和应举者统称为秀才。明清时期,秀才也指府、州县学生员。 2. 除:授予官职。 【资料链接】 古代社会中表示授予官职的常用语 荐、举:由地方政府向中央推荐品行端正的人,任以官职。 辟:由中央官署征聘,然后向上举荐,任以官职。 征:由君王征聘社会知名人士充任官职。 拜:授予官职。 授:给予官职。 起:重新起用,任以官职。 拔:提升没有官职的人。 赏:指皇帝特意赐给官衔或爵位。 封:指帝王将爵位或土地赐给臣子。 进:推荐;出来做官。 选:通过推荐或科举选拔任以官职。 察:考察和推荐。 简:任命,选拔。 3. 东宫:古代汉族宫殿建筑之一。因位于皇宫东部,可称东宫,后多为太子住处,常代指太子。 4. 洗马:即太子洗马,太子的侍从官,掌图籍。太子出行则为先驱。 *项脊轩志 1、 古今异义 往往而是 古义:______________  今义:表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生 答案:到处 2、 一词多义 1. 是 (1) 往往而是(　　　　) (2) 实迷途其未远,觉今是而昨非(《归去来兮辞》)(　　　　) (3) 是造物者之无尽藏也(《赤壁赋》)(　　　　) (4) 盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也(《答司马谏议书》)(　　　　) (5) 吾作此书时,尚是世中一人(《与妻书》)(　　　　) 2. 号 (1) 令人长号不自禁(　　　　) (2) 入则与王图议国事,以出号令(《屈原列传》)(　　　　) (3) 幸蒙大恩,赐号称王(《苏武传》)(　　　　) (4) 故乡人号之“驼”(《种树郭橐驼传》)(　　　　) 答案:1.(1)这样　(2)对,正确　(3)代词,这　(4)赞同,认为正确,肯定　(5)表示肯定判断　2.(1)大哭　(2)传布命令　(3)爵号　(4)称 3、 指出下列句中加点词的活用类型并释义 1. 垣墙周庭 ________(　　　　　)  2. 客逾庖而宴 ________(　　　　　)  3. 乳二世 ________(　　　　　)  4. 雨泽下注 ________(　　　　　)  5. 吾妻死之年所手植也 ________(　　　　　)  6. 先是庭中通南北为一 ________(　　　　　)  答案:1.名词作动词　砌上垣墙　2.名词作动词　吃饭　3.名词作动词　喂奶、哺育　4.名词作状语　朝下　5.名词作状语　亲手,亲自　6.数词用作名词　一体,整体 4、 判断下列文言文句式的类型并翻译 1. 此吾祖太常公宣德间执此以朝。(　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 2. 轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。(　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 3. 家有老妪,尝居于此。(　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 答案:1.判断句　这是我的祖父太常公宣德年间拿着去上朝用的。 4. 被动句　项脊轩共遭受过四次火灾,能够不被焚毁,可能是有神灵在保护吧! 5. 状语后置　家中有个老婆婆,曾经在这里居住过。 5、 语句翻译 1. 又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。 翻译:________________________________________________________________ 2. 庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。 翻译:________________________________________________________________ 3. 吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也? 翻译:________________________________________________________________ 答案:1.在庭前我又种上兰花、桂树、竹子等,往日的栏杆,也就增加了新的光彩。(采分点:胜;状语后置) 4. 庭中开始用篱笆隔开,后来又用墙隔离,总共变动了两次。(采分点:已、再) 5. 我的孩子,好长时间没看到你的影子。为什么整天默默地在这里,真像个女孩子了?(采分点:若、类) 6、 文化常识 1. 三五之夜:农历每月十五的夜晚。 2. 先大母:指去世的祖母,称谓前面加“先”,表示已死,用于敬称地位高的人或年长的人。 3. 先妣:原指母亲,后称已经去世的母亲。 4. 束发:系结头发。清朝以前汉族男孩15岁时束发为髻,成童;20岁时行冠礼,成年。因此用束发指代成童的年龄,即15至20岁。 兰亭集序 1、 通假字 1. 悟言一室之内(“______”同“______”,________)  2. 趣舍万殊(“______”同“______”,________)  答案:1.悟　晤　面对　2.趣　取　获取 2、 古今异义 1. 列坐其次 古义:__________  今义:次第较后、第二(用于列举事项);次要的地位 2. 或取诸怀抱 古义:__________  今义:抱在怀里;胸前 3. 夫人之相与,俯仰一世 古义:__________  今义:低头和抬头,泛指一举一动 答案:1.(曲水的)旁边　2.心怀　3.一俯一仰之间,比喻时间短暂 3、 一词多义 1. 临 (1) 未尝不临文嗟悼(　　　　) (2) 州司临门,急于星火(《陈情表》)(　　　　) (3) 临不测之渊,以为固(《过秦论》)(　　　　) 2. 致 (1) 所以兴怀,其致一也(　　　　) (2) 假舆马者,非利足也,而致千里(《劝学》)(　　　　) (3) 女行无偏斜,何意致不厚(《孔雀东南飞》)(　　　　) (4) 致知在格物(《大学之道》)(　　　　) (5) 一篇之中三致志焉(《屈原列传》)(　　　　) 3. 修 (1) 此地有崇山峻岭,茂林修竹(　　　　) (2) 况修短随化,终期于尽(　　　　) (3) 余稍为修葺,使不上漏(《项脊轩志》)(　　　　) (4) 议法度而修之于朝廷(《答司马谏议书》)(　　　　) (5) 欲修其身者(《大学之道》)(　　　　) (6) 修守战之具(《过秦论》)(　　　　) (7) 修禊事也(《兰亭集序》)(　　　　) (8) 退将复修吾初服(《离骚》)(　　　　) (9) 又重之以修能(《离骚》)(　　　　) 答案:1.(1)面对,引申为“阅读”　(2)动词,到　(3)靠近　2.(1)意态,情趣　(2)到达　(3)招致,招来　(4)获得　(5)动词,表达,表述　3.(1)高　(2)长　(3)修理,修补　(4)修订,修改　(5)修养　(6)整治　(7)从事,做　(8)整理　(9)美好,善 4、 指出下列句中加点词的活用类型并释义 1. 映带左右 ________(　　　　　)  2. 一觞一咏 ________(　　　　　)  3. 犹不能不以之兴怀 ________(　　　　　)  4. 群贤毕至 ________(　　　　　)  5. 少长咸集 ________(　　　　　)  6. 齐彭殇为妄作 ________(　　　　　)  7. 固知一死生为虚诞 ________(　　　　　)  答案:1.名词作动词　环绕　2.名词作动词　喝酒　3.动词的使动用法　使(怀)兴　4.形容词作名词　贤才　5.形容词作名词　年轻的人;年长的人　6.形容词的意动用法　把……看作相等　7.数词的意动用法　把……看作一样 5、 判断下列文言文句式的类型并翻译 1. 死生亦大矣。(　　　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 2. 会于会稽山阴之兰亭。(　　　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 3. 当其欣于所遇。(　　　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 4. 仰观宇宙之大,俯察品类之盛。(　　　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 答案:1.判断句　死生是一件大事。 5. 状语后置　在会稽山阴的兰亭会集。 6. 状语后置　对所接触的事物感到高兴。 7. 定语后置　抬头纵观广阔的天地,低头观察繁多的万物。 6、 语句翻译 1. 夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。 翻译:________________________________________________________________ 答案:1.人与人相交往,很快便度过一生。有的人在室内畅谈自己的胸怀抱负,有的人就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受约束,自由放纵地生活。(关键点:相与、或、悟言、因;状语后置) 2. 所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 翻译:________________________________________________________________ 答案:2.借以纵展眼力,开畅胸怀,足够来极尽视听的乐趣,实在很快乐。(关键点:所以、游、骋、信) 3. 虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。 翻译:________________________________________________________________ 答案:3.虽然各有各的爱好,取舍各不相同,安静与躁动各不相同,但当他们对所接触的事物感到高兴,一时感到自得,感到高兴和满足,(竟然)不知道老年将要到来;等到(对于)所喜爱或得到的事物已经厌倦,感情随着事物的变化而变化,感慨随着产生。(关键点:趣、得、之;状语后置) 归去来兮辞并序 1、 古今异义 1. 幼稚盈室,瓶无储粟 古义:______________  今义:形容头脑简单或缺乏经验 2. 既窈窕以寻壑 古义:______________  今义:(女子)文静而美好;(妆饰、仪容)美好 答案:1.小孩　2.幽深的样子 2、 一词多义 1. 生 (1) 瓶无储粟,生生所资(　　　　　) (2) 以为侵官、生事、征利、拒谏(《答司马谏议书》)(　　　　) (3) 人非生而知之者(《师说》)(　　　　　) (4) 积水成渊,蛟龙生焉(《劝学》)(　　　　　) (5) 君子生非异也(《劝学》)(　　　　　) (6) 则与一生彘肩(《鸿门宴》)(　　　　　) (7) 同死生,轻去就(《屈原列传》)(　　　　　) (8) 人生如朝露(《苏武传》)(　　　　　) 2. 策 (1) 策扶老以流憩(　　　　　) (2) 振长策而御宇内(《过秦论》)(　　　　　) (3) 因遗策(《过秦论》)(　　　　　) 3. 行 (1) 善万物之得时,感吾生之行休(　　　　　) (2) 则知明而行无过矣(《劝学》)(　　　　　) (3) 孔子曰:三人行,则必有我师(《师说》)(　　　　　) (4) 余嘉其能行古道,作《师说》以贻之(《师说》)(　　　　　) (5) 官知止而神欲行(《庖丁解牛》)(　　　　　) (6) 不如自行搜觅(《促织》)(　　　　　) (7) 刺客不行,良将犹在(《六国论》)(　　　　　) (8) 其志洁,其行廉(《屈原列传》)(　　　　　) (9) 汉天子我丈人行也(《苏武传》)(　　　　　) (10) 蹑足行伍之间(《过秦论》)(　　　　　) (11) 涕落百余行(《孔雀东南飞》)(　　　　　) (12) 行年四岁(《陈情表》)(　　　　　) 4. 质 (1) 质性自然(　　　　　) (2) 厚币委质事楚(《屈原列传》)(　　　　　) (3) 唯昭质其犹未亏(《离骚》)(　　　　　) (4) 质胜文则野(《<论语>十二章》)(　　　　　) 5. 而 (1) 觉今是而昨非(　　　　　) (2) 今人有大功而击之(《鸿门宴》)(　　　　　) (3) 简能而任之,择善而从之(《谏太宗十思疏》)(　　　　　) (4) 惜其用武而不终也(《六国论》)(　　　　　) (5) 君子博学而日参省乎己(《劝学》)(　　　　　) (6) 假舟楫者,非能水也,而绝江河(《劝学》)(　　　　　) (7) 而翁归,自与汝覆算耳(《促织》)(　　　　　) (8) 余方心动欲还,而大声发于水上(《石钟山记》)(　　　　　) (9) 赂秦而力亏,破灭之道也(《六国论》)(　　　　　) 答案:1.(1)第一个“生”,动词,维持;第二个“生”,名词,生活　(2)横生　(3)出生,诞生　(4)产生　(5)同“性”,名词,资质,禀赋　(6)未煮熟的　(7)生存;活(跟“死”相对)　(8)人的一生 6. (1)拄着　(2)马鞭子,引申为暴政　(3)名词,政策 7. (1)将要　(2)行为　(3)行走　(4)履行,践行　(5)活动　(6)表示进行某项活动(多用于双音动词前)　(7)行刺　(8)品行　(9)辈　(10)特指古代军制单位,二十五人为行,五人为伍,此处与“伍”连用,指军队　(11)用于成行的东西　(12)经历 8. (1)本性　(2)同“贽”,见面礼　(3)本质　(4)质朴、朴实 9. (1)连词,表并列关系　(2)连词,表转折关系,却　(3)连词,表承接关系,可不译　(4)连词,表转折关系,但是　(5)连词,表递进关系,并且,而且　(6)连词,表转折关系,但是　(7)你　(8)连词,表承接关系　(9)连词,表因果关系,因而 3、 指出下列句中加点词的活用类型并释义 1. 乐琴书以消忧 ________(　　　　)  2. 或棹孤舟 ________(　　　　)  3. 策扶老以流憩 ________(　　　　)  4. 悦亲戚之情话 ________(　　　　)  5. 善万物之得时 ________(　　　　)  6. 眄庭柯以怡颜 ________(　　　　)  答案:1.名词作动词　弹琴,读书　2.名词作动词　用桨划　3.名词作动词　拄着　4.形容词的意动用法　以……愉快　5.形容词作动词　羡慕　6.形容词的使动用法　使愉快 *种树郭橐驼传 1、 一词多义 1. 本 (1) 凡植木之性,其本欲舒(　　　　　) (2) 摇其本以观其疏密(　　　　　) (3) 抑本其成败之迹,而皆自于人欤(《五代史伶官传序》)(　　　　　) (4) 物有本末(《大学之道》)(　　　　　) (5) 父母者,人之本也(《屈原列传》)(　　　　　) 2. 长 (1) 故吾不害其长而已(　　　　　) (2) 见长人者好烦其令(　　　　　) (3) 登高而招,臂非加长也(《劝学》)(　　　　　) (4) 而卒莫消长也(《赤壁赋》)(　　　　　) (5) 是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也(《师说》)(　　　　　) (6) 塞源而欲流长者也(《谏太宗十思疏》)(　　　　　) (7) 长子顷襄王立(《屈原列传》)(　　　　　) 3. 当 (1) 甚善。名我固当(　　　　　) (2) 匈奴使来,汉亦留之以相当(《苏武传》)(　　　　　) (3) 当与秦相较,或未易量(《六国论》)(　　　　　) (4) 当其南北分者,古长城也(《登泰山记》)(　　　　　) (5) 料大王士卒足以当项王乎(《鸿门宴》)(　　　　　) (6) 猥以微贱,当侍东宫(《陈情表》)(　　　　　) (7) 崖限当道者(《登泰山记》)(　　　　　) (8) 臣生当陨首,死当结草(《陈情表》)(　　　　　) (9) 当是时,项王军在鸿门下(《鸿门宴》)(　　　　　) (10) 汉使张胜谋杀单于近臣,当死(《苏武传》)(　　　　　) 答案:1.(1)名词,根　(2)名词,树干　(3)动词,推究　(4)事物的根源,与“末”相对　(5)名词,根本 4. (1)生长　(2)统治、治理　(3)两点之间的距离大(跟“短”相对)　(4)增长　(5)年纪大;辈分高　(6)长度大,时间久　(7)排行第一 5. (1)适当,恰当　(2)抵押　(3)如果　(4)在　(5)对等,比得上　(6)任,充当　(7)阻挡　(8)将,将要　(9)处在某个时候　(10)判处 2、 指出下列句中加点词的活用类型并释义 1. 名我固当 ________(　　　　　)  2. 其筑欲密 ________(　　　　　)  3. 驼业种树 ________(　　　　　)  4. 而木之性日以离矣 ________(　　　　　)  5. 旦视而暮抚 ________(　　　　　)  6. 若甚怜焉,而卒以祸 ________(　　　　　)  7. 鸣鼓而聚之 ________(　　　　　)  8. 则其天者全而其性得矣 ________(　　　　　)  答案:1.名词作动词　称呼　2.名词作动词　捣土　3.名词作动词　以……为业　4.名词作状语　每日,一天天地　5.名词作状语　在早上;在晚上　6.名词的使动用法　使……遭受灾祸,造成灾祸　7.动词的使动用法　使……聚集　8.形容词作动词　保全 3、 判断下列文言文句式的类型并翻译 1. 故吾不害其长而已,非有能硕茂之也。(　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 2. 又何以蕃吾生而安吾性耶?(　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 3. 凡长安豪富人为观游及卖果者。(　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 答案:1.判断句　所以我只是不妨害它生长罢了,并不是有能力使它长得高大茂盛。 4. 宾语前置　又怎么能使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命呢? 5. 定语后置　凡是长安城里以(种树)作为观赏游玩的富豪人家和靠种树卖果营利的人。 4、 语句翻译 1. 不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。 翻译:________________________________________________________________ 答案:1.不抑制损耗它的果实罢了,(并)不是有能使它早(结果)并且多(结果的本领)啊。(采分点:其实、早、蕃) 2. 然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。 翻译:________________________________________________________________ 答案:2.但是我住在乡里,看见做官的喜好多发政令,好像很怜爱百姓,却终于给他们造成了灾祸。(采分点:长、怜、卒、祸) *石钟山记 1、 通假字 南声函胡,北音清越(“______”同“______”,______)  答案:函胡　含糊　重浊而模糊 2、 古今异义 1. 自以为得其实 古义:____________  今义:说明真实情况 2. 余方心动欲还 古义:____________  今义:内心有所触动 答案:1.那事情的真相　2.内心惊恐 3、 一词多义 1. 殆 (1) 郦元之所见闻,殆与余同(　　　　) (2) 殆有甚焉(《齐桓晋文之事》)(　　　　) (3) 且燕赵处秦革灭殆尽之际(《六国论》)(　　　　) 2. 莫 (1) 至莫夜月明,独与迈乘小舟 (　　　　) (2) 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知(　　　　) (3) 而卒莫消长也(《赤壁赋》)(　　　　) (4) 虽一毫而莫取(《赤壁赋》)(　　　　) (5) 莫春者,春服既成(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)(　　　　) (6) 小子何莫学夫《诗》(《<论语>十二章》)(　　　　) 3. 发 (1) 而大声发于水上(　　　　) (2) 而刀刃若新发于硎(《庖丁解牛》)(　　　　) (3) 头发上指,目眦尽裂(《鸿门宴》)(　　　　) (4) 于败堵丛草处,探石发穴(《促织》)(　　　　) (5) 虞常等七十余人欲发(《苏武传》)(　　　　) 4. 焉 (1) 彭蠡之口有石钟山焉　(　　　　) (2) 硿硿焉(　　　　) (3) 必知乱之所自起,焉能治之(《兼爱》)(　　　　) (4) 或师焉,或不焉(《师说》)(　　　　) (5) 焉有仁人在位,罔民而可为也(《齐桓晋文之事》)(　　　　) 答案:1.(1)副词,大概　(2)恐怕,可能　(3)副词,几乎,近于　2.(1)同“暮”　(2)没有谁　(3)终究　(4)不能,不要,不可　(5)同“暮”,暮春,农历三月　(6)副词,不　3.(1)动词,发生,发出　(2)动词,打磨　(3)名词,人的前额、双耳和头颈部以上生长的毛　(4)动词,发掘　(5)发动,动手　4.(1)兼词,于之,在那里　(2)词尾,……的样子　(3)连词,于是　(4)语气助词,不译　(5)疑问代词,哪里,怎么 4、 指出下列句中加点词的活用类型并释义 1. 微风鼓浪 ________(　　　　　)  2. 噌吰如钟鼓不绝 ________(　　　　　)  3. 而此独以钟名________(　　　　　)  4. 事不目见耳闻 ________(　　　　　)  5. 郦元以为下临深潭 ________(　　　　　)  6. 大石侧立千尺 ________(　　　　　)  7. 虽大风浪不能鸣也 ________(　　　　　)  答案:1.名词用作动词,激荡,掀动　2.名词用作动词,敲击　3.名词用作动词,命名　4.名词作状语,亲眼,亲耳　5.名词作状语,向下　6.名词作状语,在旁边　7.使动用法,使动用法,使……发出声响 5、 判断下列文言句式的类型并翻译 1. 石之铿然有声者,所在皆是也。(　　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 2. 噌吰者,周景王之无射也;窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。(　　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 3. 徐而察之,则山下皆石穴罅。(　　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 4. 又有若老人咳且笑于山谷中者。(　　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 5. 古之人不余欺也!(　　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 6. 今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。(　　　　　) 翻译:________________________________________________________________ 答案:1.定语后置、判断句　经过敲打能发出响声的石头,到处都是这样的。 7. 判断句　噌吰的声音,就像是周景王的无射钟所发出的声音,窾坎镗鞳的声音,又像是魏庄子的歌钟发出的声音。 8. 判断句　我慢慢地去察看,发现山下都是石洞石缝。 9. 介词结构后置　又有像老人在山谷中边咳嗽边笑的声音。 10. 宾语前置　古代的人(称这山为“石钟山”)没有欺骗我啊! 11. 省略句　现在如果把钟或磬放在水中,即使有大风浪,也不能使它发出响声。 6、 将下列句子中的空缺部分补充完整 1. 苏轼的生活和创作,展示了中国古代知识分子人生历程和生活情怀的典型特征。在《石钟山记》中,苏轼借“__________________,而臆断其有无,可乎”来表示自己在实践中穷究事理、驳斥旧说的决心。尤为可贵的是,苏轼追求人生理想,宠辱不惊,高洁自持,即便是在被贬中,也像《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去,____________________,__________________”所写那样,仍然透出冲天的豪气;虽说其中“人生如梦,__________________”似乎包含些许颓废的意味,然而综观苏轼这一时期的创作,像《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?______________________”于人生挫折处的从容、乐观与豁达仍然是其精神的主流,更成为后世文人墨客题咏自勉的题材。  2. 在《石钟山记》中,苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下来的原因,除了郦道元记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外,还在于“__________________”,从而说明了实践的重要性。  答案:1.事不目见耳闻　浪淘尽　千古风流人物　一尊还酹江月　一蓑烟雨任平生　2.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 7、 文化常识 1. 苏辛、苏黄、宋四家:苏轼,字子瞻,号东坡居士,散文位列唐宋八大家;他一改词的婉约,属豪放派,与南宋辛弃疾并称“苏辛”;诗歌与黄庭坚齐名,并称“苏黄”;书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”。 2. 古代常用的纪年法 (1) 干支纪年法,干即天干,共十位:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;支即地支,共十二位:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。一干一支互相结合以纪年,六十年一轮。 (2) 帝王年号纪年法:皇帝即位,都要改元,称元年。汉武帝起有年号,后多用年号纪年。如开元,天宝为唐玄宗的年号。 (3) 王公年次纪年法,这种纪年法多在春秋,战国时代。如赵惠文王十六年。 - 11 - 学科网（北京）股份有限公司 $