内容正文:
万州三中初2024级八(上)第三次定时作业
数学
考试时间:120分钟
命题人:张学霞
审题人:程然
班级:
姓名:
(答案做到答题卡上)
一、单选题(每小题4分,共40分)
1.下列各数是无理数的是(
A.3.14159
B.8
C.-5
D号
2.下列计算正确的是(
)
A.a+a=02
B.(2a)3=6a3
C.(a-1)2=a2-1
D.(-ab)5÷(-ab)2=-ab3
3.如图,在△ABC和△FED中,AC=FD,BC=ED,下列条件中利用SAS的办法判定△ABC与
△DEF全等的是(
A.AE=FB
B.LCAB=∠DFE
C.LD=LC
D.∠ABC=∠DEF
4.下列各组数据为勾股数的是()
A.0.3,0.4,0.5B.2,3,4
C.1,V2.V3D.3,4,5
5.已知m+n=3,mn=2,则(m-1)(n-1)的值为()
A.0
B.2
C.-2
D.6
6.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=10.以点A为圆心,适当长为半
径画弧,分别交AB,AC于点M和点MN,再分别以点M,N为圆心,大于MN
的长为半径画弧,两弧交于点P、连接AP并延长,交BC于点D.若CD=3,
则△ABD的面积是(
A.30
B.20
C.15a
D19
7.木星的质量约为1.899×1027kg,地球的质量约为6×1024kg,则木星质量约为地球质量的(
A.3.165×102倍
B.3.165×103倍
C.3.165×104倍
D.3.165×105倍
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数问
8.下列命题:①角平分线上的点到角的两边的距离相等:②线段垂直平分线上的点到这条线段两
一个
个端点的距离相等;③等边对等角;④直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,其中逆命题为真
命题的个数有()
A.4
B.3
C.3
D.1
9.如图,“赵爽弦图”是由四个全等直角三角形和一个小正方形拼成的一个大
b
正方形,设直角三角形较短直角边长为a,较长直角边长为b,若(a+b)2=75
大正方形的面积为39,则小正方形的边长为()
A.V3
B.3
C.6
D.6
l0.在多项式-a-(b+c)-d(其中a>b>c>d)中,对每个字母及其左边的符号(不包括括号
外的符号)称为一个数,即:一a为“数1”,b为“数2”,+c为“数3”,一d为“数4,若将任意两个数
交换位置,后得到一个新多项式,再写出新多项式的绝对值,这样的操作称为对多项式-α一(b+
c)一d的“绝对换位变换”,例如:对上述多项式的“数3和“数4进行“绝对换位变换”,得到-a一(b一
d)+c,将其化简后结果为a+b一c一d,.下列说法:
①对多项式的“数1”和“数2”进行“绝
对换位变换”后的运算结果一定等于对
“数3”和数4”进行“绝对换位变换”后的运算结果:
②不存在“绝对换位变换”,使其运算结果与原多项式相等;
③所有的“绝对换位变换”共有5种不同运算结果
其中正确的个数是()
A.0
B.1
C.2
D.3
二、填空题(每小题4分,共24分)
11.立方根为-3的数是
√⑧1的平方根是
12.已知二次三项式x2-5x+m分解后有一个因式为(x-2),则m=
13.如图,在边长均为1个单位长度的正方形网格中,△ABC的三个顶点均在格点上,则△ABC中AB
边上的高为
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14.用反证法证明“在△ABC中,如果∠A<∠B,那么BC<AC时,第一步应假设
15.如图,△ABC中,∠ACB=90°,BC=8cm,AC=6cm,在射线BC
上有一个动点D从点B出发,以1cm/s的速度运动,设运动的时间是x
秒,当△ADB是等腰三角形时,x的值为
16.一个四位正整数N,各个数位上的数字互不相等且均不为零,若千
位与十位上的数字之和等于百位与个位上的数字之和,且和均为9,则称N为“取经数”,此时,规定
K(0=的例如,2475中,2+7=4+5=9,2475是“取经数”,K(2475)=2475=25;又如2375
99
中,3+5卡9,2375不是“取经数”,
(1)K(5841)=;
(2)对于一个“取经数"N,交换其千位与十位的数字,同时交换其百位与个位的数字,得到一个新
的“取经数”W,若3K()+2K(N)是9的倍数,且N的千位数字不小于百位数字,则满足条件的取
经数”N中最大值为
三、解答题(17、18题各8分,其余每题10分)
17.(1)计算:8+2经-V-1-引
(2)计算:(q-5)2+(q+3)(q-4)的值.
18.(1)分解因式:4(x--6(y-x,
(2)若3a=6,27b=50,求33b+a
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9.在学习了全等三角形和等腰三角形的相关知识后,小德通过研究发现等腰三角形底边上的中点
到两腰的距离相等,可利用证明三角形全等得到此结论.根据此思路完成以下作图和证明过程:
1)如图,在△ABC中,AB=AC,D为底边BC的中点,DE⊥AB于点E.利用尺规作图,过点D作
DF⊥AC于点F.(保留作图痕迹,不写作法,不写结论)
2)在(1)的条件下,求证:DE=DF.
证明::AB=AC
①
'DE⊥AB,DF⊥AC
·∠BED=∠CFD=90°
D为底边BC的中点
②
:在△BDE和△CDF中
(∠B=∠C
③
BD =CD
△BDE兰△CDF(④)
·DE=DF(
⑤)
20.如图,有一只蚂蚁从点B沿数轴向左爬行2个单位长度到达点A,点B表示数V5,设点A表示数m.
B
(1)实数m的值是一;
2)求(m+2)2+lm+3引的值;
(3)数轴上另有C,D两点分别表示实数c和d,且2c+4+Vd-4=0,求V2c+3d+8的算术平方
根
第4而井9而
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21.已知(x2+mx+n)(x-1)的展开式中不含x项和x2项,
(1)求m,n的值;
(2)先化简,再求值:(2m-n)(m-2m)+(4mn2-6m2n+2m3)÷(-2m).
22.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE于D,BE⊥CE于E.
(I)求证:AD=BE+DE;
B
(2)若AD=12,DE=7,求AB的长
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23.数形结合思想是初中数学学习中很重要的一种思维方法,我国著名的数学家华罗庚先生曾经说:
“数缺形时少直观,形缺数时难入微.“数”的精确描述与“形的直观刻画,使代数问题与几何问题
相互转化.例如,对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积,就可以得到一个数学恒等式,
m
图-1
图-2
图3
(1)如图-1是一个长为2m、宽为2的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形,然后按图-2
的形状拼成一个正方形.请根据图-2中阴影部分的面积,写出下列三个代数式(m+D2,(m一),
mn之间的等量关系式:
(2)已知x+y=6,y=4,求下列各式的值:
①x2+y2:②x-y)2:
(3)如图-3,边长为5的正方形ABCD中放置两个长为m、宽为n的长方形(其中m<5,n<5),且
每个长方形的周长是12,面积是8,则图中阴影部分的面积S1+S2+S3=
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24.【问题情境】如图①,已知圆柱底面的周长为12cm,圆柱的高为8cm,在圆柱的侧面上,过上
底面的点A和下底面上与点A相对的点C嵌有一圈长度最短的金属丝,下底面的点B在点A的正
下方.
图①
图②
图③
(1)【操作发现】现将圆柱侧面沿AB剪开,所得的圆柱侧面展开图是
(填字母)
N☑I☑
(2)【变式探究】如图②,若将金属丝从点B沿圆柱侧面绕四圈到达点A,求所需金属丝的最短长度,
(3)【拓展应用】如图③,现有一个长、宽、高分别为5dm,4dm,3dm(即AB=5dm,Bc=4dm,
AE=3dm)的无盖长方体木箱.现在箱外的点A处有,一只蚂蚁,箱内的点C处有一滴蜂蜜.请你
为蚂蚁设计一条路线,使其能以最短的路程吃到蜂蜜,并求出此最短路程.(木板的厚度忽略不计)
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25.(1)如图1,己知:△ABC和△BCD是等边三角形,点B、C、D在同一直线上,连接BE,和边AC
交于点G,连接AD,和BE交于点F.求证:△ACD兰△BCE.
(2)在(1)的条件下,如图2,将△ECD绕点C顺时针旋转一定的角度α(0°<<60),连接CF.
①求∠AFB的度数:
②猜想线段CF、AF和BF的数量关系,并证明.(如果证明需要用到①的结论,可以直接使用,无需
再次证明)
(3)如图3,在△ABC中,AB=AC,过△ABC外一点D,作∠ADB=∠ACB,BD和边AC交于F,
连接CD,过点A作AE⊥BF于E,若CD=4,BD=10,AD=9,请直接写出S△ABF-SACDFE的值.
G
B
图1
图2
图3
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