课标9～7年级古诗词曲40首 课标独有-【练客中考】2026年安徽新中考语文课标必背古诗文PPT

该初中语文课件全面覆盖中考古诗文默写核心考点，严格对接课标要求与安徽新中考说明。按九至一年级教材顺序系统梳理115首古诗词曲及23篇文言文，通过黑体标注难写易错字、波浪线凸显常考高频句，结合近7年考情批注分析考点权重，精准归纳理解型、主题型默写等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过“易错字强化记忆+高频句理解赏析”实现考点突破。如《相见欢》中“剪不断，理还乱，是离愁”等高频句，结合主旨分析指导学生把握情感内涵，提升理解型默写得分率。助力学生精准掌握默写规律，教师可依托系统梳理与考情分析高效规划复习，为中考冲刺提供有力支持。

默写手册 语文 课标必背古诗文 编者按：①按照九～一年级教材顺序梳理课标古诗词曲115首，按九、八、七年级教材顺序梳理课标文言文23篇。 ②难写易错字以黑体标注，常考高频句加波浪线凸显。 ③以右上标形式批注近7年理解、主题型默写的考情。 课标9～7年级古诗词曲40首 课标独有 更符合安徽新中考 第40首　相见欢（无言独上西楼）　[南唐·李煜] 无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 运用神态与动作描写，反映出这位昔日的南唐后主国破后无从倾诉的寂寞、孤独、悲凉之情。运用比喻的修辞手法，将“残月”比作“钩”，通过“残月”“梧桐”“深院”“清秋”的清幽之景，渲染出凄凉的氛围。 剪不断， 理还乱， 是离愁， 以“丝”喻“离愁”，词人通过比喻的修辞手法，化抽象为具体，意为离愁别恨如千丝万缕纠缠在一起，表现出词人缠绵悱恻、愁肠百结的烦乱心绪和万般无奈之情。 更符合安徽新中考 别是一般滋味在心头。 “别是”即言这不是一般的感受，“一般滋味”指离愁别恨、亡国之痛。以滋味喻忧愁，道出了对离愁的滋味难以言明的极其复杂、微妙的真实感受。 主旨：本词情景交融，感情沉郁。上片选取典型的景物为感情的抒发做铺垫，下片借用形象的比喻抒发词人的“离愁”，表达了词人去国离乡的愁苦和国破家亡的悲痛。 更符合安徽新中考 $