内容正文:
默写手册
语文
课标必背古诗文
课标6~1年级古诗词曲75首
五年级下册
更符合安徽新中考
第22首 四时田园杂兴(其三十一)
[南宋·范成大]
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。①
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。②
①正面描写劳动场面。从时间、人物的角度表现出农家耕织的劳动场景。
②表现了农村儿童从小耳濡目染,模仿大人劳动的天真童趣,流露出诗人的赞扬之意。
更符合安徽新中考
第23首 游子吟
[唐·孟郊]
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。①
谁言寸草心,报得三春晖。②
①前四句运用白描手法,将“线”“衣”这两件常见的东西与“慈母”“游子”紧密相连,使慈母的形象真切感人。
②采用比兴手法,直抒胸臆,歌颂了母爱的伟大与无私,表达了诗人对母亲的感激之情及对母亲深深的爱与尊敬。
更符合安徽新中考
第24首 秋夜将晓出篱门迎凉有感
[南宋·陆游]
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。①
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。②
①“一横一纵”展现出祖国山河的奇伟壮丽。“三万里”“五千仞”运用夸张的修辞手法,表现出黄河、华山的雄伟气势。
②诗人极写北地遗民的苦望,实际是表露自己心中的失望。表达了对沦陷区百姓的同情、对南宋统治者不收复失地的愤慨以及诗人的爱国
之情。
更符合安徽新中考
第25首 凉州词(黄河远上白云间)
[唐·王之涣]
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。①
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。②
①描写了祖国山河的雄伟气势,勾勒出凉州这个国防重镇的地理形势,突出了戍边将士的荒凉境遇。
②诗人在此不说戍边将士思家怀乡,而以“怨杨柳”喻之,实在是绝妙无比。烘托出边塞条件之艰苦以及戍边将士无尽的思乡愁绪。
更符合安徽新中考
第26首 黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐·李白]
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
①寓情于景,用放眼长江的壮阔画面及友人离开后诗人的深情凝望,表现出诗人与友人的离别之情。
更符合安徽新中考
第27首 乡村四月
[南宋·翁卷]
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。①
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。②
①写景,从视觉和听觉的角度描绘了明丽动人的乡村风光,表达了诗人对乡村风光的热爱与赞美。
②写人,描绘江南初夏时节农事繁忙的景象。表达出诗人对劳动人民的赞美和对劳动生活的喜爱之情。
更符合安徽新中考
$