课标6～1年级古诗词曲75首 四年级下册-【练客中考】2026年安徽新中考语文课标必背古诗文PPT

默写手册 语文 课标必背古诗文 课标6～1年级古诗词曲75首 四年级下册 更符合安徽新中考 第34首　四时田园杂兴（其二十五） [南宋·范成大] 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。① 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。② ①写初夏江南的田园景色。用梅子金黄、杏子肥美、麦花雪白、菜花稀疏，写出了初夏江南农村景物的特点。 ②从侧面表现出初夏农事正忙；“蜻蜓蛱蝶飞”衬托出村中的寂静，静中有动，显得更静。 更符合安徽新中考 第35首　江畔独步寻花 [唐·杜甫] 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。① 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？② ①交代了具体的地点及诗人的倦态，寓情于景，将诗人与大好春光融合为一。 ②以疑问语气作结，两个“爱”字、两个“红”字，强化美感，表达了诗人对花的喜爱，以及对美好事物常在的希望。 更符合安徽新中考 第36首　蜂 [唐·罗隐] 不论平地与山尖，无限风光尽被占。① 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？② ①“不论”“无限”“尽”极言蜜蜂在辛勤劳动中“占尽风光”，先扬后抑，为下文的议论做铺垫。 ②通过蜜蜂采花酿蜜供人享用这一现象，以反诘的语气控诉了那些沉迷利禄之人，表达了诗人对广大劳动人民的怜悯之情和对不劳而获之人的痛恨和不满。 更符合安徽新中考 第37首　芙蓉楼送辛渐 [唐·王昌龄] 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。① 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。② ①通过环境描写，渲染出离别的黯淡气氛，衬托出诗人送别友人的凄凉心境。 ②诗人以晶莹剔透的“冰心”“玉壶”自喻，表达了对洛阳亲友的深情，也传达出自己依然冰清玉洁、坚持操守的信念。 更符合安徽新中考 第38首　塞下曲 [唐·卢纶] 月黑雁飞高，单于夜遁逃。① 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。② 更符合安徽新中考 ①通过环境描写，烘托出战前的紧张气氛，充满对敌人的蔑视和我军必胜的信念。 ②前一句写将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵追击，彰显出一种高度的自信；后一句描绘严冬景象，突出战斗的艰苦和将士们英勇的气概。诗句虽没有直接描写激烈的战斗场面，但留下了无尽的想象空间，意蕴悠长。 更符合安徽新中考 第39首　墨　梅 [元·王冕] 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。① 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。② ①直接描写墨梅，“洗砚池”化用王羲之经常洗笔砚，池塘的水都被染黑的典故，“淡”字刻画了墨梅朴素淡雅、高洁端庄的形象。 ②借墨梅自喻，表达了诗人高洁的人生态度及不向世俗献媚的高尚情操。 更符合安徽新中考 $