精品解析:内蒙古自治区乌海市2025-2026学年九年级上学期期末学业质量调研数学试卷
2026-01-15
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2份
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24页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | 乌海市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.50 MB |
| 发布时间 | 2026-01-15 |
| 更新时间 | 2026-01-16 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55979668.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年度九年级第一学期学业质量调研试卷
数学
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分.考试时间为90分钟.
2.答题前,考生务必先将自己的考生号、姓名、座位号等信息填写在试卷和答题卡的指定位置.请认真核对条形码上的相关信息后,将条形码粘贴在答题卡的指定位置.
3.答题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
4.考试结束后,将答题卡交回.
一、选择题:本大题共有8小题,每道小题各3分,共24分.每小题只有一个正确选项,请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑.
1. 下列各事件是,是必然事件的是( )
A. 掷一枚正方体骰子,正面朝上恰好是3 B. 某同学投篮球,一定投不中
C. 经过红绿灯路口时,一定是红灯 D. 画一个三角形,其内角和为
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了随机事件和必然事件,解题的关键是掌握一定会发生的是必然事件,有可能发生,也有可能不发生的是随机事件,据此逐个判断即可.
【详解】解:A、掷一枚正方体骰子,正面朝上恰好是3,是随机事件,不符合题意;
B、某同学投篮球,一定投不中,是随机事件,不符合题意;
C、经过红绿灯路口时,一定是红灯,是随机事件,不符合题意;
D、画一个三角形,其内角和为,是必然事件,符合题意;
故选:D.
2. 一元二次方程根的判别式的值是( )
A. 33 B. 23 C. 17 D.
【答案】C
【解析】
【分析】直接利用一元二次方程根的判别式求出答案.
【详解】解:∵,,,
∴.
故选:C.
【点睛】此题主要考查了一元二次方程的根的判别式,正确记忆公式是解题关键.
3. 如图,点A的坐标是,将线段绕点O顺时针旋转,点A的对应点的坐标是( )
A B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了坐标与图形变化旋转,全等三角形的判定和性质,熟知图形旋转的性质是解题的关键.
根据题意画出旋转后的图形,再结合全等三角形的判定与性质即可解决问题.
【详解】解:如图所示,
分别过点和点作轴的垂线,垂足分别为和,
由旋转可知,
,,
,
.
在和中,
,
,
,.
点的坐标为,
,,
点的坐标为.
故选:B.
4. 如图,点A,B,C在上,,的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查的是圆周角定理,根据同弧所对的圆周角是圆心角的一半,即可求解,熟练掌握圆周角定理是解题的关键.
【详解】解:根据圆周角定理,同弧所对的圆周角等于圆心角的一半,
.
故选:B.
5. 已知,二次函数的图象如图所示,则点所在的象限是( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
【答案】D
【解析】
【分析】首先根据二次函数的图象及性质判断a和b的符号,从而得出点所在象限.
【详解】解:由图可知二次函数图象开口向上,对称轴在y轴右侧,
,,
,
在第四象限,
故选D.
【点睛】本题考查二次函数的图象与系数的关系,以及判断点所在象限,解题的关键是根据二次函数的图象判断出a和b的符号.
6. 如图,是的切线,B为切点,连接,.若,,,则的长度是( )
A. 3 B. C. D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了切线的性质,锐角三角函数,勾股定理,掌握切线的性质是解题的关键.根据切线的性质及正切的定义得到,再根据勾股定理得到.
【详解】解:连接,
∵是的切线,为切点,
∴,
∵,, ·
在中,,
∵,
∴在中,,
故选:C.
7. 甲骨文是我国已发现最早的成熟文字,代表了早期中华文明的辉煌成就.正面分别印有甲骨文“美”“丽”“山”“河”的四张卡片如图所示,它们除正面外完全相同.把这四张卡片背面朝上洗匀,从中随机抽取两张,则这两张卡片正面恰好是甲骨文“丽”和“山”的概率是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查列表法与树状图、概率公式,画树状图得出所有等可能的结果数以及卡片正面恰好为甲骨文“丽”和“山”的结果数,再利用概率公式可得出答案.
【详解】解:将甲骨文“美”“丽”“山”“河”四张卡片分别记为A,B,C,D,
画树状图如下:
共有12种等可能的结果,其中卡片正面恰好为甲骨文“丽”和“山”的结果有2种,
∴卡片正面恰好为甲骨文“丽”和“山”的概率为.
故选:B.
8. 如图,把以点A为中心逆时针旋转得到,点B,C的对应点分别是点D,E,且点E在的延长线上,连接,则下列结论一定正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据旋转的性质即可解答.
【详解】根据题意,由旋转的性质,
可得,,,
无法证明,,故B选项和D选项不符合题意,
,故C选项不符合题意,
,故A选项符合题意,
故选:A.
【点睛】本题考查了旋转的性质,熟练掌握旋转的性质和三角形外角运用是解题的关键.
二、填空题:本大题共有4小题,每道小题各3分,共12分.请将答案填在答题卡上对应的横线上.
9. 已知关于x的方程的一个根是,则它的另一个根是________.
【答案】5
【解析】
【分析】根据一元二次方程根与系数的关系可得,根据该方程一个根为,即可求出另一个根.
【详解】解:根据题意可得:,
∴,
∵该方程一个根为,令,
∴,解得:.
故答案为:5.
【点睛】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系,解题的关键是掌握一元二次方程有两根为,,则,.
10. 为了加快数字化城市建设,某市计划新建一批智能充电桩,第一个月新建了301个充电桩,第三个月新建了500个充电桩,设该市新建智能充电桩个数的月平均增长率为,根据题意,请列出方程________.
【答案】
【解析】
【分析】根据变化前数量变化后数量,即可列出方程.
【详解】第一个月新建了301个充电桩,该市新建智能充电桩个数的月平均增长率为.
第二个月新建了个充电桩,
第三个月新建了个充电桩,
第三个月新建了500个充电桩,
于是有,
故答案为.
【点睛】本题考查了一元二次方程的实际应用中的增长率问题,若设平均增长率为,则有,其中表示变化前数量,表示变化后数量,表示增长次数.解决增长率问题时要注意区分变化前数量和变化后数量,同时也要注意变化前后经过了几次增长.
11. 将抛物线先向右平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度,则平移后的抛物线的表达式为_______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了二次函数图象的平移.熟练掌握左加右减,上加下减是解题的关键.根据“左加右减,上加下减”求解作答即可.
【详解】解:由题意知,平移过后的抛物线表达式为,
故答案为:.
12. 如图,在等腰三角形中,,,以为直径作半圆,与,分别相交于点D,E,则的长度为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查弧长计算公式,圆周角的性质及等腰三角形的性质,熟练掌握弧长计算公式,圆周角的性质及等腰三角形的性质是解题的关键;连接,由题意易得,,则有,,然后根据弧长计算公式可进行求解.
【详解】解:连接,如图所示:
∵,,
∴,
∴,
∵为的直径,
∴,即,
∵,
∴,
∴,
∴的长度为;
故答案为.
三、解答题:本大题共有6小题,共64分.请将必要的文字说明、计算过程或推理过程写在答题卡的对应位置.
13. 解方程:.(请用两种方法进行解答)
【答案】,方法见解析
【解析】
【分析】本题主要考查了解一元二次方程,熟知解一元二次方程的方法是解题的关键:
方法1:把方程两边同时加上1进行配方,再把方程两边同时开平方得到两个一元一次方程,解方程即可得到答案;
方法2:先把常数项移到方程左边,再把方程左边利用十字相乘法分解因式,进而解方程即可.
【详解】解:方法1:,
,
,
,
解得;
方法2:,
,
,
或,
解得.
14. 为弘扬传统文化,某校举办中小学生知识竞赛活动、某校举办选拔赛后,随机抽取了部分学生的成绩,成绩按百分制分为A、B、C、D四个等级,并绘制了如下两幅不完整的统计图表.
等级
成绩(x)
人数
m
24
14
10
根据统计图表中的信息解答下列问题:
(1)表中m=______.
(2)若全校有3000人参加了此次选拔赛,其中成绩等级为A的学生大约有多少人?
(3)现从成绩等级为A的甲、乙、丙、丁4人中随机选出2人参加市级比赛,请通过列表或画树状图的方法求出甲、乙两人同时被选中的概率.
【答案】(1)12 (2)600
(3)
【解析】
【分析】本题主要考查统计表和扇形统计图、根据样本所占比估计总量、概率的求解,掌握相关计算公式和概率的求解方法是解题的关键.
(1)根据等级的人数以及所占百分比求出抽取的总人数,即可求出的值;
(2)用1400乘以成绩为等级的学生人数的占比即可得结果;
(3)根据画树状图求概率即可.
【小问1详解】
解:抽取的总人数为(人),
.
故答案为:12.
【小问2详解】
解:由题意得,(人),
若全校有3000人参加了此次选拔赛,其中成绩等级为A的学生大约有600人.
【小问3详解】
解:根据题意画树状图如下:
由树状图可知,共有12种等可能结果,其中甲、乙两人同时被选中的结果有2种,
(甲、乙两人同时被选中).
15. 如图,网格中每个小正方形的边长均为1,的顶点均在小正方形的格点上.
(1)将绕点C顺时针旋转90度得到,画出;
(2)请计算出在(1)的运动过程中扫过的扇形面积.
【答案】(1)见解析 (2)
【解析】
【分析】本题主要考查了画旋转图形,旋转的性质,勾股定理,求图形扫过的面积,熟知扇形面积公式和旋转的相关知识是解题的关键.
(1)根据旋转方式和网格的特点找到的位置,描出,并顺次连接、C即可;
(2)根据题意可得扫过的扇形面积即为扇形的面积,利用勾股定理求出,由旋转的性质可得,再根据扇形面积公式求解即可.
【小问1详解】
解:如图所示,即所求;
【小问2详解】
解:由题意得,扫过的扇形面积即为扇形的面积,
由网格的特点和勾股定理可得,
由旋转的性质可得,
∴扫过的扇形面积.
16. 如图,一幅长、宽的图案,其中有一横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为.设横彩条的宽度为.
(1)竖彩条的宽度为______(用含有的代数式表示);
(2)若图案中三条彩条所占面积是图案面积的,求横、竖彩条的宽度.
【答案】(1)
(2)竖彩条的宽度为,横彩条的宽度为
【解析】
【分析】本题主要考查了一元二次方程,熟练掌握以上知识是解题的关键.
(1)根据题意可得,求解即可.
(2)根据题意分别表示出长方形图案面积,三条彩条所占面积,即可列出一元二次方程,求解即可.
【小问1详解】
解:∵横、竖彩条的宽度比为.设横彩条的宽度为,
∴,
∴竖彩条宽度为,
故答案为:.
【小问2详解】
解:根据题意可得:长方形图案面积为,三条彩条所占面积是,
∵图案中三条彩条所占面积是图案面积的,
∴,
解得:,,
∵,
故不合题意,舍去,
∴,
∴,,
答:竖彩条的宽度为,横彩条的宽度为.
17. 问题背景:
综合与实践课上,老师让同学们设计一个家电装置图案,某小组设计的效果图如图所示.
如图,装置整体图案为轴对称图形,外形由上方的抛物线,中间的矩形和下方的抛物线组成.抛物线的高度为,矩形的边长,,抛物线的高度为.在装置内部安装矩形电子显示屏,点E,F在抛物线上,点H,G在抛物线上.
如图,该小组以矩形的顶点A为原点,以边所在的直线为x轴,以边所在的直线为y轴,建立平面直角坐标系.请结合外形参数,完成以下任务:
(1)直接写出B,C,D三点的坐标;
(2)直接写出抛物线和的顶点坐标,并分别求出抛物线和函数表达式.
【答案】(1),,
(2)抛物线和的顶点坐标分别为,;抛物线的表达式为;抛物线的表达式为
【解析】
【分析】本题考查二次函数的应用,矩形的性质,平面直角坐标系,待定系数法求二次函数的解析式.
(1)由矩形的性质可得,,,,即可得出坐标;
(2)由装置整体图案为轴对称图形,作出对称轴,分别交抛物线于M,交抛物线于N,交矩形于N,P,结合矩形和抛物线的对称性,可得直线是抛物线和的对称轴,,,则矩形中,抛物线的高度为,抛物线的高度为,直线是抛物线和的对称轴,即可得出抛物线和的顶点坐标分别为,,分别设抛物线和的表达式为,,分别将将和代入求解即可.
【小问1详解】
解:∵矩形的边长,,
∴,,,,
∴,,;
【小问2详解】
解:∵装置整体图案为轴对称图形,
如图,作出对称轴,分别交抛物线于M,交抛物线于N,交矩形于N,P,
结合矩形和抛物线的对称性,可得是抛物线和的对称轴,,,
∴四边形是矩形,
∴,
∵抛物线的高度为,抛物线的高度为,直线是抛物线和的对称轴,
∴,,
∴抛物线和的顶点坐标分别为,,
分别设抛物线和的表达式为,,
将代入,得,
解得,
则抛物线的表达式为;
将代入,得,
解得;
则抛物线的表达式为.
18. 如图,在中,,,以为直径的交于点,点是边上一点(点不与点、重合),的延长线交于点,,且交于点.
(1)连接,求证:;
(2)连接,,求证:.
【答案】(1)见解析 (2)见解析
【解析】
【分析】本题主要考查了圆周角定理、全等三角形的判定与性质以及平行线的判定,第(1)问通过连接构造直角三角形,利用直径所对的圆周角为直角和等腰三角形性质证明;第(2)问通过证明,利用同位角相等判定两直线平行是解题的关键.
(1)连接,由三角形为等腰直角三角形,求出与的度数,根据为圆的直径,利用圆周角定理得到为直角,即垂直于,利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,得到,进而确定出,再利用同角的余角相等得到一对角相等,利用得到三角形与三角形全等,利用全等三角形对应边相等即可得证;
(2)连接,,由三角形与三角形全等,得到,进而得到三角形为等腰直角三角形,利用圆周角定理及等腰直角三角形性质得到一对同位角相等,利用同位角相等两直线平行即可得证;
【小问1详解】
证明:连接,
在中,,,
∴,
∵为圆的直径,
∴,即,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
在和中,
,,,
∴,
∴.
【小问2详解】
证明:连接,,
∵,
∴,
∵,
∴等腰直角三角形,
∴,
∵,
∴,
∴.
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2025-2026学年度九年级第一学期学业质量调研试卷
数学
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分.考试时间为90分钟.
2.答题前,考生务必先将自己的考生号、姓名、座位号等信息填写在试卷和答题卡的指定位置.请认真核对条形码上的相关信息后,将条形码粘贴在答题卡的指定位置.
3.答题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
4.考试结束后,将答题卡交回.
一、选择题:本大题共有8小题,每道小题各3分,共24分.每小题只有一个正确选项,请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑.
1. 下列各事件是,是必然事件的是( )
A. 掷一枚正方体骰子,正面朝上恰好是3 B. 某同学投篮球,一定投不中
C. 经过红绿灯路口时,一定是红灯 D. 画一个三角形,其内角和为
2. 一元二次方程根的判别式的值是( )
A. 33 B. 23 C. 17 D.
3. 如图,点A的坐标是,将线段绕点O顺时针旋转,点A的对应点的坐标是( )
A. B. C. D.
4. 如图,点A,B,C在上,,的度数是( )
A. B. C. D.
5. 已知,二次函数的图象如图所示,则点所在的象限是( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
6. 如图,是切线,B为切点,连接,.若,,,则的长度是( )
A. 3 B. C. D. 4
7. 甲骨文是我国已发现最早的成熟文字,代表了早期中华文明的辉煌成就.正面分别印有甲骨文“美”“丽”“山”“河”的四张卡片如图所示,它们除正面外完全相同.把这四张卡片背面朝上洗匀,从中随机抽取两张,则这两张卡片正面恰好是甲骨文“丽”和“山”的概率是( )
A. B. C. D.
8. 如图,把以点A为中心逆时针旋转得到,点B,C的对应点分别是点D,E,且点E在的延长线上,连接,则下列结论一定正确的是( )
A. B. C. D.
二、填空题:本大题共有4小题,每道小题各3分,共12分.请将答案填在答题卡上对应的横线上.
9. 已知关于x方程的一个根是,则它的另一个根是________.
10. 为了加快数字化城市建设,某市计划新建一批智能充电桩,第一个月新建了301个充电桩,第三个月新建了500个充电桩,设该市新建智能充电桩个数的月平均增长率为,根据题意,请列出方程________.
11. 将抛物线先向右平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度,则平移后的抛物线的表达式为_______.
12. 如图,在等腰三角形中,,,以为直径作半圆,与,分别相交于点D,E,则的长度为______.
三、解答题:本大题共有6小题,共64分.请将必要的文字说明、计算过程或推理过程写在答题卡的对应位置.
13. 解方程:.(请用两种方法进行解答)
14. 为弘扬传统文化,某校举办中小学生知识竞赛活动、某校举办选拔赛后,随机抽取了部分学生的成绩,成绩按百分制分为A、B、C、D四个等级,并绘制了如下两幅不完整的统计图表.
等级
成绩(x)
人数
m
24
14
10
根据统计图表中信息解答下列问题:
(1)表中m=______.
(2)若全校有3000人参加了此次选拔赛,其中成绩等级为A学生大约有多少人?
(3)现从成绩等级为A的甲、乙、丙、丁4人中随机选出2人参加市级比赛,请通过列表或画树状图的方法求出甲、乙两人同时被选中的概率.
15. 如图,网格中每个小正方形边长均为1,的顶点均在小正方形的格点上.
(1)将绕点C顺时针旋转90度得到,画出;
(2)请计算出在(1)的运动过程中扫过的扇形面积.
16. 如图,一幅长、宽的图案,其中有一横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为.设横彩条的宽度为.
(1)竖彩条的宽度为______(用含有的代数式表示);
(2)若图案中三条彩条所占面积是图案面积的,求横、竖彩条的宽度.
17. 问题背景:
综合与实践课上,老师让同学们设计一个家电装置图案,某小组设计的效果图如图所示.
如图,装置整体图案为轴对称图形,外形由上方的抛物线,中间的矩形和下方的抛物线组成.抛物线的高度为,矩形的边长,,抛物线的高度为.在装置内部安装矩形电子显示屏,点E,F在抛物线上,点H,G在抛物线上.
如图,该小组以矩形的顶点A为原点,以边所在的直线为x轴,以边所在的直线为y轴,建立平面直角坐标系.请结合外形参数,完成以下任务:
(1)直接写出B,C,D三点的坐标;
(2)直接写出抛物线和的顶点坐标,并分别求出抛物线和函数表达式.
18. 如图,在中,,,以为直径的交于点,点是边上一点(点不与点、重合),的延长线交于点,,且交于点.
(1)连接,求证:;
(2)连接,,求证:.
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