组合小卷（三）语文积累与运用+记叙文阅读-【练客中考】2026年安徽新中考语文40分钟限时小卷PPT

《40分钟限时小卷》 语文 1 组合小卷（三） 语文积累与运用+记叙文阅读 2 建议用时：40分钟 总分：58分 实际用时：__________得分：__________ 一、语文积累与运用（35分） 1. ［跨学科·体育］（2025广西改编）传统体育焕生机，跨越 千年显魅力。请在下表中按要求填写相关内容。（10分） 传统体 育项目 文学常识与名句 出 处 骑马 民族赛马会上，骑手们以“①____________， ____________”的气势，策马疾驰，奋勇争先。 《木兰诗》 万里赴戎机 关山度若飞 3 传统体 育项目 文学常识与名句 出 处 围棋 公园里，有人投壶，有人以棋会友，让人想到醉 翁当年与众人宴游时“②________，________”的 场面。 欧阳修《醉翁 亭记》 射箭 射手拉弓搭箭，动作充满力量与美感，颇有“会 挽雕弓如满月，③________，________”的豪迈 之势。 苏轼《江城子·密州出猎》 射者中 弈者胜 西北望 射天狼 4 传统体 育项目 文学常识与名句 出 处 舞剑 舞剑表演者灯下站立，对剑凝视，再现了辛弃 疾“④______________，______________”的 情景。 辛弃疾《破阵 子·为陈同甫赋 壮词以寄之》 划船 古有范仲淹遥看渔民在江中艰辛劳作,“ ⑤_____________，____________”；今有龙舟 运动员齐心协力，竞逐碧波上。 范仲淹《江上 渔者》 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 君看一叶舟 出没风波里 5 2.请运用积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分） 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到 个pì静地方，细细端xiánɡ自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看 越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自 己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫 儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。 因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生 日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且 车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 （节选自《骆驼祥子》） 6 （2）下列句子中加点词的词性不同于其他三项的一项是（3分）（ ） A.祥子的手哆嗦得更厉害了 B.也都可以原谅了 C.在漆板上试着照照自己的脸 D.因为已经是自己的车了 √ （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 揣（ ）起 pì（ ）静 端xiánɡ（ ） 暂（ ）时 chuāi 僻 详 zàn 7 [解析] A项，“更”在这里是副词，用于修饰形容词“厉害”，表示程度的加 深，说明祥子的手哆嗦的程度比之前更甚；B项，“也”是副词，在句中起 到加强语气和表示同样、并行等的作用；C项，“在”是介词，它与“漆板 上”组成介宾短语，用来表示动作发生的地点；D项，“已经”是副词，修 饰动词“是”，表示事情完成或时间过去。故选C。 8 （3）小语从网上找来两幅《骆驼祥子》的插图（如下图），从时间线上 看，与语段情节距离最近的一幅是___（填序号）。（2分） A. B. √ 9 （4） ［整本书阅读］“幸福是奋斗出来的”，为什么祥子奋斗 了最终却没有获得幸福？请结合以上语段以及整本书阅读谈谈你的理解。 （3分） 示例：黑暗旧社会的残酷剥削和压迫；他人的影响；个人思想上的局限以 及性格、心理上的弱点。 10 （1）中华文化博大精深，小明在阅读文学作品时，发现了很多有趣的语 言现象，“一词多义”就是其中一种。依次填入下面语段中横线处的词语， 最恰当的一项是（3分）（ ） “一词多义”是汉字的突出特点。例如“适可而止”的“适”表示“刚好”的 意思，“________”的“适”表示“去，往”的意思。再如“化险为夷”的“夷”表 示“平坦，平安”的意思，“________”的“夷”表示“平常”的意思。又如“人 逢喜事精神爽”的“爽”表示“舒服，畅快”的意思，“________”的“爽”表示 “差错”的意思。因此，学习汉语必须关注“一词多义”的现象。 A.无所适从 鄙夷不屑 爽然若失 B.削足适履 鄙夷不屑 屡试不爽 C.无所适从 匪夷所思 屡试不爽 D.削足适履 匪夷所思 爽然若失 √ 3.实验中学校团委举行“文学部落”主题学习活动，请你完成以下任务。（13分） 七上第六单元综合性学习“文学部落” 11 [解析] 第一空：“无所适从”意思是不知道依从谁好；不知按明阶办法做 才好，其中“适”表示“去，往”;“削足适履”意思是鞋小脚长，为了穿上鞋 把脚削小，比喻不合理地迁就现成条件，或不顾具体条件，生搬硬套，这 里“适”是“适应”的意思。所以第一空应填“无所适从”。第二空：“匪夷所 思”指事物怪异或人们言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的，“夷” 在这里表示“平常”;“鄙夷不屑”意思是轻视、看不起，“夷”没有“平常”的 意思。所以第二空应填“匪夷所思”。第三空：“屡试不爽”意思是屡次试验 都没有差错，“爽”表示“差错”的意思;“爽然若失”形容神情茫然，无所适 从的样子，“爽”不是“差错”的意思。所以第三空应填“屡试不爽”。故选C。 12 （2）同学们围绕“读书”展开了讨论，请你参与并完成下面的任务。（6分） 同学甲：顺境中读书，可贵的是精神愉悦。正如罗曼·罗兰所言：“当你用 神采奕奕的眼神看世界，世界也会用宽容的怀抱接纳你。”顺境中读书， 能帮助一个人消除骄气，清醒地认识自己，理性地看待世界。 同学乙：逆境中读书，可贵的是坚持不懈。逆境中读书，能帮助我们驱散 心里积压的阴霾，重新鼓起战胜困难的勇气。 同学丙：________。毛泽东就特意选在喧闹的街市读书，集中精神，专心 致志。读书能帮助我们闹中取静，增长智慧；还能帮助我们摆脱急功近利 的浮躁，追求灵魂与人格的崇高。 13 ①讨论要围绕着议题展开，这次同学们讨论的议题是____________。（2分） 读书与境遇 ②讨论中会出现不同观点的碰撞，请仿照画线句帮助丙同学明确自己的观 点。（2分） 闹境中读书，可贵的是心无旁骛 ③在讨论中，发言者要有条理地摆出事实、引用名言等论证自己的观点， 乙同学的发言中缺少论据，请你帮他补充一则事例，注意语言简洁。（2分） 示例：史学家司马迁因李陵之祸，被处以宫刑，在逆境中他发愤著书，坚持 不懈，创作出了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。 14 （3）下面是小安同学为本次活动准备的“我爱文学”发言稿，请你帮助修 改。（4分） 【甲】古今中外优秀的文学作品，最能培养人的情感世界，提高人的 道德修养。无论是春华秋实、夏雨冬雪，还是晓风残月、惊雷狂飙；无论 是飘风流莺、江南水乡，还是悬崖峭壁、边塞长城……凡是人类足迹所到 之处，无不可以跃入文学的视野当中。正是以此为素材，作家们以其特有 的审美能力，为我们展开一个属于人的世界，并且这个世界也仅仅只是为 人才存在，【乙】这里面有思想，道德，文化…… 15 ①【甲】处画线句有语病，请写出修改后的句子。（2分） 古今中外优秀的文学作品，最能丰富人的情感世界，提高人的道德修养。 ②【乙】处画线句有两处标点有误，请你写出修改意见。（2分） 将两个逗号均改为顿号。 16 二、阅读（23分） 阅读下面的文字，回答问题。 黄旭华：“深潜”三十年为国铸重器 ①2025年2月6日，中国共产党优秀党员，中国工程院院士，共和国勋 章、国家最高科学技术奖获得者，全国道德模范，中国第一代核潜艇工程 总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。 自幼立志科学救国 为国“深潜”三十年 ②1926年，黄旭华出生在广东汕尾。上小学时，正值抗战时期，家乡 饱受日本飞机的轰炸。“想轰炸就轰炸，因为我们国家太弱了！ 17 我要学航空、学造船，我要科学救国！”高中毕业后，黄旭华同时收到航 空系和造船系录取通知，在海边长大的他选择了造船。 ③中华人民共和国成立初期，掌握核垄断地位的超级大国不断施加核 威慑，20世纪50年代后期，中央决定组织力量自主研制核潜艇。黄旭华有 幸成为这一研制团队人员之一。此后30年时间，他的家人都不知道他在做 什么，父亲直到去世也未能再见他一面。直到1987年，母亲收到他寄来的 一本《文汇月刊》，看到报告文学《赫赫而无名的人生》里有“他的爱人 季世英”等字眼，黄旭华的兄弟姊妹及家人才了解他的工作性质。 ④1986年底，核潜艇工程解密后，两鬓斑白的黄旭华回到广东老家， 见到93岁的母亲，他眼含泪花说：“人们常说忠孝不能双全，我说对国家 的忠，就是对父母最大的孝。”#1.2.3 用最“土”的办法 解决最尖端的技术问题 ⑤20世纪60年代，核潜艇研制之难，难在这项工作几乎是从零起步， 黄旭华面对的不仅是技术难题，更是从何下手，从哪打开工作局面的方法 问题。 ⑥“当时，我们只搞过几年苏式仿制潜艇，核潜艇和潜艇有着根本区 别，核潜艇什么模样，大家都没见过，对内部结构更是一无所知。”黄旭 华回忆说。 ⑦用最“土”的办法来解决最尖端的技术问题，是黄旭华和他的团队克 难攻坚的法宝。没有现成的图纸和模型，就一边设计、一边施工，白天黑 19 夜加班加点，没有计算机，就用算盘和计算尺，日日夜夜、月月年年，算 出了首艘核潜艇几万个数据。 ⑧为了控制核潜艇的总重和稳性，边角余料都要一一过秤。几年的建 造过程，天天如此，使核潜艇下水后的数值和设计值几乎吻合…… ⑨面对国外严密的技术封锁，黄旭华带领团队自力更生、艰苦奋斗， 攻克种种技术难关，突破了核潜艇最关键、最重大的七项技术，让茫茫海 疆有了中国的“钢铁蛟龙”。#1.3.5 “花甲痴翁，志探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。” ⑩回顾黄旭华科研工作的不易，他的同事、学生和亲属不约而同提到 了1988年那次期待已久的深潜试验。深潜试验追求的是极限下潜，将下潜 到设计的极限深度，这个深度预示着危险。试验前，核潜艇总体建造厂为 参试同志拍了“生死照”，以防万一失败后做个“最后的留念”。参试的年轻 艇员满腔热血，有的甚至写好了遗书。 ⑪看到这个情况，年过花甲的黄旭华立即作出一个惊人的决定：亲 自参与深潜！ 21 ⑫核潜艇的总设计师亲自参与深潜，这在世界上尚无先例。单位领 导得知后，劝黄旭华不要亲自深潜，但黄旭华却坚持参加。他说：“深潜 不是冒险，我对它有信心。而且，万一还有哪个环节疏漏了，我在下面可 以及时协助艇长判断和处置。” ⑬黄旭华的下潜，让全体参与人员在技术上有了主心骨，更是对全 体参试人员的巨大鼓舞。试验结果证明，一代核潜艇的设计、建造都达到 了预期。中国人民海军潜艇史上首个深潜纪录由此诞生。 ⑭在试验艇起浮的过程中，艇上的《快报》请黄旭华题字，激情澎 湃的他一挥而就：“花甲痴翁，志探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。”#1.4.5 “誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。” ⑮感动中国人物、全国道德模范、共和国勋章获得者……年过九旬 的黄旭华，算得上荣誉等身。尽管有了些名气，但就像深爱的核潜艇事业 一样，他希望“潜在水下”，默默无闻，不喜欢出名。 ⑯培养科研人才，黄旭华主张从工程实践中培养人。几十年来，他 率领团队开展了一系列重点型号研制，并在这个过程中为国家培养锻炼了 众多科技英才。“我更愿意当‘场外指导’，不当教练，放手让他们去干， 大胆去干。”黄旭华说。 23 ⑰2020年，获得“共和国勋章”，他谦虚地说：“誓干惊天动地事，甘 做隐姓埋名人。我和我的同事们此生属于祖国，此生无怨无悔。” ⑱2021年，他捐出1100万元个人所获奖金，作为科技创新奖励基金， 激励更多优秀人才脱颖而出。 ⑲他的人生正如深海中的潜艇，无声但有无穷的力量。 ⑳致敬黄老，一路走好！ （选自“共产党员网”2025年2月7日，有删改）#1.6.1 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） （ ） A.这篇人物小传讲述了黄旭华的人生历程，从不同方面表现了他的优秀品质。 B.文中多次引用黄旭华的原话及其诗词语句，增强了文章的真实性与感染力。 C.文章通过虚构的情节，生动刻画了黄旭华亲自参与深潜试验时的英勇无畏。 D.文章通过“隐姓埋名30年”“捐资培养优秀人才”等事例凸显黄旭华的奉献 精神。 √ [解析] C项，根据第⑩段“回顾黄旭华科研工作的不易，他的同事、学生 和亲属不约而同提到了1988年那次期待已久的深潜试验”“参试的年轻艇员 满腔热血，有的甚至写好了遗书”等内容可知，黄旭华亲自参与深潜试验 是真实发生的事件，并非“虚构的情节”。 25 5.赏析第⑨段中加点词“钢铁蛟龙”的表达效果。（4分） 运用了比喻的修辞手法，将中国自主研制的核潜艇比作“钢铁蛟龙”，生动 形象地表现了中国核潜艇的物质属性与精神内涵，既体现了黄旭华团队研 制成果的硬核实力，也饱含着对我国国防力量崛起的自豪之情，语言凝练 而富有感染力。 6.请从修辞的角度赏析第⑲段画线句子的表达效果。（4分） 他的人生正如深海中的潜艇，无声但有无穷的力量。 运用比喻的修辞手法，将黄旭华的人生比作“深海中的潜艇”，生动形象地 表现了他默默无闻、低调奉献的特质，深刻地揭示了他对国家核潜艇事业 的深远影响和巨大贡献。 26 7.本文写黄旭华“深潜”三十年为国铸重器的事迹，为什么要从他小学时期 的经历写起？（6分） ①铺垫成长背景：小学时目睹国家贫弱、遭受侵略的经历，激发了他“科学 救国”的初心，为后文他选择造船、投身核潜艇事业埋下伏笔。②凸显信念 根源：少年时期的家国情怀是他坚守三十年、隐姓埋名、克服艰难的精神 动力，体现其忠诚与担当的深层原因。③增强人物立体感：从个人经历切 入，展现其从平凡到伟大的成长轨迹，使人物形象更真实、感人。 27 8.读完本文，你认为黄旭华身上有哪些优秀的品质值得同学们学习？请结 合文章说说你的理由。（说出两个方面即可）（6分） 示例：①爱国奉献：隐姓埋名三十年，为核潜艇事业牺牲与家人团聚的时 光，甚至未能见父亲最后一面，体现了他对国家绝对的忠诚。②科学钻研 与创新精神：在技术封锁下，带领团队用“土办法”攻克尖端难题，自主突 破七项关键技术，展现了自力更生的科研精神。③担当与牺牲精神：年过 花甲却亲自参与深潜试验，以生命践行对国家的承诺;捐出1100万元奖金培 养人才，彰显无私品格。 28 $