内蒙古自治区通辽市第四中学2025-2026学年九年级上学期期末考试语文试题

2025-2026学年度第一学期九年级期末考试 语文试题答案 一、积累与运用（20分） 1.（2分）天下兴亡，匹夫有责。 2.（2分）(1)A (2 )A 3.（2分） B. 4.(2分)家国情怀都应该成为每个人必备的品质。 5.（2分） B. 6.（2分）示例：上联：岳飞报国，一腔热血昭日月； 7.（3分）示例：图一以红色为主色调，上方醒目呈现 “革命精神永垂不朽” 的标语，背景是福徵寺的殿宇建筑，下方是手持花束的学生剪影。红色主色调契合革命纪念活动的庄重氛围，标语直接点出 “传承红色精神” 的主题，福徵寺建筑点明活动场所，学生剪影呼应班级活动的参与主体，既体现了福徵寺作为革命阵地的历史地位，又能唤起同学们对红色精神的缅怀与传承意识，与本次活动主题高度契合。 8.（5分）①挽雕弓如满月②浊酒一杯家万里，③燕然未勒归无计④预报圣明除弊事，⑤肯将衰朽惜残年 二、阅读理解（40分） 9.（2分）（1）返回（2）② 10.（2分）事态很紧急了，您将要怎么制定计谋呢？ 11.（4分）徐道明面对敌兵屠城，不惧生死，危坐诵经，表现出对道义的坚守；面对敌军的死亡威胁，徐道明拒不下跪，坚守气节，选择与城池共存亡，展现了“舍生取义”的勇气。 12.（4分）《鱼我所欲也》中的“义”是道义与操守，当今可指功德、职业道德、诚信等。而徐道明在敌军屠城时坚守气节，宁死不屈，以生命践行“义”。当下我们在面临选择时，要坚守原则，超越私利，从身边的小事践行，比如帮扶弱者、诚信考试等。 13.(3分)（1）摸黑将残苗栽进臭水沟（2）遭遇地震，稻种柜因墙体变形卡死（3）在海南陵水泥塘发现野生稻 14.(3分)运用了动作描写，生动形象地描绘了袁隆平发现野生稻时的一系列动作，表现了他发现野生稻时喜悦、急切、激动的心情，体现了袁隆平对科研的忘我精神。（比喻，将袁隆平颤抖的双手比作筛糠，表现了他发现野生稻时喜悦、急切、激动的心情，体现了袁隆平对科研的忘我精神。） 15. (3分)示例一:选A，A句作结，想象(虚实结合)，再现了青年袁隆平弯腰授粉的场景，表达了人们对他深切的怀念之情。 示例二:选B，B句运用了侧面描写(或夸张)，描绘了老农把新米摆成小山的画面，凸显了袁隆平研究的伟大功绩，表达了人民对袁隆平的感激之情，且与上一句在结构上对称。 16.(5分) 示例：我是袁隆平院士的保温杯，杯身的锈迹是常年跟着他跑田间的印记。烈日下，他把我搁在田埂边，俯身观察稻穗时，汗水滴落在我身上；暴雨里，他将我揣进怀里，护着我也护着口袋里的稻种。哪怕晚年，他依旧带着我穿梭在试验田，杯里的温水凉了又热，就像他对水稻研究的热情，从未消减。 17.（2分）结论一：内蒙古旅游资源类型丰富，分布广泛，涉及沙漠娱乐、草原观光、历史遗迹等多种特色。（1分）结论二：在内蒙古各类重点旅游资源中，自然景观类的年均接待游客量整体较高，民俗体验类中部分资源和现代旅游类中部分资源的游客量相对较低。（1分） 18.（3分）示例：使用了举例论证的论证方法，列举响沙湾的沙漠娱乐项目受欢迎、成吉思汗陵的文化内涵挖掘不足的事例论证“鄂尔多斯部分景区存在‘重娱乐、轻文化’的倾向”，使论证更具体、更有说服力。 19.（3分）建议一：深挖文化资源价值，推动 “娱乐 + 文化” 融合。 建议二：加强区域旅游协同，完善跨区域交通与线路衔接。 建议三：加强沙漠景区生态保护，实现开发与保护平衡。 20．(1)（3分）(1）拳打镇关西（2）蒋门神（3）倒拔垂杨柳 (2)（3分） 示例：A鲁智深是另一个主角。鲁智深讲义气、重情义。他拳打镇关西救金氏父女，大闹桃花村救刘太公之女，尽显仁义之心；他为救林冲失去安身之所，为救史进身陷华州牢营，可谓重情重义。鲁智深的疾恶如仇、侠肝义胆能体现小说对“义”的崇尚。 示例：B林冲是另一个主角。林冲是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十万禁军教头，一直安分守己，面对高衙内的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了沧州牢营，但高俅仍要置他于死地，无奈之下他怒杀陆谦等人，雪夜上梁山。林冲的经历最能体现小说“官逼民反”的主题. 三、写作（40分）略 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第一学期九年级期末考试 语文试题 (满分100分 时间120分钟) 班级： 姓名： 学号： 亲爱的同学们，展卷安！眨眼之间，一学期已结束。在这个学期中，学校结合课本，组织了多 场语文实践活动，请你跟随他们的脚步，一同温故而知新，开启美好的语文之旅吧… 一、积累与运用：(20分) 学校组织开展以“家国情怀”为主题的大会，请你参与。 下面是同学们写的开场白，请修改完善。 顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有贵”①是中华民族生生不息的脊(1)(A.jiB.ⅱ)梁。② 在古人眼中，“家国”是屈原“亦余心之所普兮，虽九死其犹未悔”的zhn(2)(A.箴B.缜)言， 是岳飞“精忠报国”的哲言，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗背”的抉择。③“家国” 是刻在中华儿女血脉里的执念，④皆是仁人志士用【甲】()的情怀守护家国的生动写照，为后 世树立了精神标杆。而在现代社会，家国情怀更是每个公民不可或缺的精神底色。试想，若让家国 情怀悄然淡去，任何个人的成长、民族的发展都将黯然失色一一这失去家国情怀的后果，是何等【乙】 ()的警示！无论古今，家国情怀都应该成为每个人必备。家国情怀是一座蜘峨的高山，使奋进 的人锚定前行的方向：家国情怀是一片浩潮的江海，使追梦的人拥有前行的力量…让我们心怀家 国，以志为帆，携手奔赴民族复兴的征程！ 1.(2分)请怀着崇敬的心情，用正楷准确、端正地书写画波浪线的名句，以此品味顾 炎武的家国情怀。 2.(2分)同学们阅读文稿时，两处字音、字形使用不确定，请你选出正确项。 (1) (2) 3.(2分)同学们对文稿【甲】【乙】两处括号里依次填哪个词意见不同，选出最恰当 的一项() A.【甲】慷慨激昂【乙】振聋发聩B.【甲】赤诚炽热 【乙】振聋发聩 C.【甲】慷慨激昂【乙】震耳欲聋D.【甲】赤诚炽热【乙】震耳欲聋 4.(2分)文稿中画横线句子有语病，请你写出修改后的句子。 第1页共6页 5.(2分)请将语段的句子重新排序，使其成为一个连贯、有条理的段落（)。 A.③②①④ B.③①②④C.②③①④D.②④③① 6.(2分)小文想写一副对联赞颂“岳飞忠君报国”和“文天祥丹心照汗青”的家国情 怀，请帮他补全对联。 上联： ；下联：天祥守节，一颗丹心照汗青。 7.(3分)道具组同学在布置活动会场时， 革命精神 化传 准备从下面两幅海报中选出一幅张贴，你会 永垂不哲 推荐哪一幅？请说明理由。 写作提示： ①介绍画面内容及寓意： ②不少于80字。 8.(5分)下面是语文老师在大会中送给同学们的寄语，请你将其补充完整。 在中华民族的历史长河中，爱国主义始终是昂扬的主旋律。不同的年代有不同的爱国方式，但 爱国的底色始终不变。我们感受到了苏轼“①，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》) 的渴望建功立业、杀敌报国的伟大抱负；理解了范仲淹“②】 ，③ ”(《渔家傲·秋 思》)的思乡心切又不甘无功而返的复杂心理；敬佩过韩愈“④ ，⑤ ”（《左迁至 蓝关示侄孙湘》)的老而弥坚的报国之志。 新时代的我们必须坚定信念，让爱国主义伟大旗帜始终在心中飘场。 二、阅读理解（40分)。 （一)品“家国大义”探究活动，完成下题。(12分) 徐道明，常州天庆观道士也。德祐元年，北兵围城，道明谒郡守姚首，请曰：“事急矣， 君侯计将安出？”訔曰：“内无食，外无援，死守而已。”道明亟还，慨然告其徒曰：“姚公 哲与城俱亡，吾属亦不失为义士。”乃取观之文箱置石函，藏坎中。兵屠城，道明危坐焫香， 读《老子》书。兵使之拜，不顾，诵声琅然：以刃胁之，不为动，遂死焉。 (选自《宋史·列传》，有删改) 第2页共6页 9.请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。（2分) 文言语句 方法提示 解释 道明亟还 课内迁移(“便要还家”) (1) 道明谒郡守姚首 字典：①禀告，陈述②拜见③告诉，请求 (2) 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分) 事急矣，君侯计将安出？ 11.孟子提出要“舍生取义”，文中的徐道明是如何践行这句话的？(4分) 12.请结合《鱼我所欲也》和徐道明的事迹，谈谈在当今社会，我们应如何理解和践行 “义”，并说说这对你的人生有何启示。(4分) (二) “致敬大国脊梁·传承赤子初心”阅读活动（14分)。 一生稻香，一世丰功 湘西的清晨，晨雾中飘散着湿润的泥土气息，像是大地苏醒时绵长的呼吸。1961年的秋天，物 资供应比较紧张，乡间的人们正在共同面对生活的考验。农校食堂里传出细碎的窸容声，炊事员正 仔细收集陶瓮角落的余粮。 袁隆平捏着试验田里干巴巴的稻穗，穗子上的尖刺扎得手心生疼。看着这些蔫头耷脑的籼稻， 一株才结八十来粒谷子，可即便如此，这点粮食也成了无数人活命的指望。袁隆平穿着灰扑扑的中 山装，整日蹲在田埂边，眼晴紧紧盯着稻花，手里的放大镜被太阳晒得滚烫。外国专家断言水稻无 法杂交，可他偏要挑战权威，打破这所谓的定论。大夏天，稻田宛如一个巨大的蒸笼，他弯着腰， 拿着小镊子小心翼翼地给稻花授粉，汗水顺着竹签不断滴落，在稻壳上结出了晶莹的盐粒，那是他 辛勤付出的勋章。 然而，命运似乎总爱捉弄人，灾祸比喜讯来得更快。1968年5月18日，暮色四合时，试验田 的篇笆在风中发出鸣咽。一夜过后，摆满陶钵的苗床竞空了大半，裂成碎片的瓦盆里还凝着露水。 袁隆平看着满地的碎片，心如刀绞。阴云密布如夜，碎瓦片划破了他的脚底板，鲜血直流，可他浑 然不觉疼痛，满心都是对实验材料的担忧。他摸黑将五根残苗栽进臭水沟，那里恶臭扑鼻。但奇迹 发生了，这些倔强的秧苗从破瓦片下钻了出来，细根紧紧缠着碎瓷碴子，努力扎根，展现出顽强的 生命力。 后来，袁隆乎和助手前往云南研究，却遭遇了地震。1970年1月5日凌晨，7.8级的强烈地震 第3页共6页 来了。地声如闷雷碾过元江坝子，土坯房梁柱断裂混着瓦片暴雨般砸落，袁隆平从木板床滚下，第 一反应是扑向墙角的稻种柜。袁隆平与助手李必湖、尹华奇用床单兜住坠落的瓦片，跪爬至木柜旁。 柜门因墙体变形卡死，袁隆平用螺丝刀撬开缝隙，手指被木刺扎入，仍紧攒稻种袋。转移途中遭過 二次坍塌，三人以身体围护种子，如母鸡护雏。种子终于被成功抢出来了，麻袋上的血迹与稻壳黏 连，在月光下泛着暗金色，像大地的创口结出的痂。 时光悠悠，转机终于在1970年深秋海南陵水的一片烂泥塘里悄然降临。袁隆平团队为寻找合适 的稻种，已历经无数个日夜，足迹踏遍大江南北，却始终一无所获。那一天，助手李必湖的一声呼 喊，打破了长久的沉寂：“快来看这苑野稻！”袁隆平的心猛地一颤，急忙奔了过去。只见一株雄花 酱巴巴的野生稻歪倒在泥水里，叶子上还粘着螺蛳壳，模样毫不起眼，可在袁隆平眼中，它却像是 黑暗中的启明星。他不顾一切地一脚踩进泥涇，眼镜跌进泥水双手颜抖迦筛被。那一刻，他仿佛 触摸到了胜利的曙光，找了这么多年的宝贝，竞藏在这滩烂泥之中。 新世纪的风吹过超级稻基地，晚年的袁隆平依旧穿着旧胶鞋穿梭在田间。有记者看到他后颈皮 肤皲裂如龟背纹。当被问及成功的秘诀，他敲敲田埂上锈迹斑斑的保温杯，幽默地说：“这里头装 过海南的暴雨、云南的冰碴子，还有发烧时的药汤。” 2021年5月22日，袁隆平永远地离开了我们。消息传出的清晨，医院门口排起了长队。穿校 服的学生捧若刚摘的稻穗，稻叶上的露水打湿了他们的衣襟： 13.文章生动展现了袁隆平研究水稻的艰苦历程，请你依据文本，完善表格内容。(3分) 时间 困难 应对 1968年5月 大风过境，陶钵苗床几乎被毁 (1) 1970年1月 (2) 撬开柜体，冒生命危险抢救稻谷 1970年深秋 多年寻找合适稻谷未果 (3) 14.请自选角度，为文中画线的句子做批注。(3.分) 他不顾一切地一脚踩进泥潭，眼镜跌进泥水，双手颤抖如筛糠。 15.以下是选文的两个不同结尾，你更喜欢哪一个？说明理由。(3分) A恍惚问，人们又看到了那个穿着灰扑扑中山装的青年，他弯着腰，正在给稻花投粉。 B.满脸彼纹的老农蹲在台阶上，把自家新米一粒粒摆成小山… 16.以“锈迹斑斑的保温杯”为视角，用下面的句子作开头，通过具体细节讲述袁隆平 的故事，100字左右。(5分) 我尝过海南暴雨的成涩，感受过云南夜露的寒凉。 第4页共6页 (三)阅读下面材料，完成下题。(8分) 【材料一】 内蒙古自治区拥有得天独厚的文化与自然旅游资源。作为中华文明的重要组成部分，内蒙古的 文化遗产兼具草原特色与多民族融合印记：元上都遗址见证了蒙元帝国的辉煌，是游牧文明与农耕 文明交融的典范：蒙古族长调民欧以其悠扬婉转的旋律，被誉为“草原音乐活化石”，传唱着人与 自然和谐共生的理念；那达慕大会则集排跤、射箭、赛马等传统竞技于一体，是展现蒙古族民俗风 情的盛会。自然景观方面，广表的草原、浩瀚的沙漠、蜿蜒的河流构成了独特的生态画卷，其中呼 伦贝尔大草原以“世界上最好的草原”闻名，夏季绿草如茵、牛羊成群，冬季则银装素裹、尽显 苍茫。这些资源不仅是内蒙古的宝贵财富，更是中华文化多样性的生动体现。 【材料二】 内蒙古部分重点旅游资源统计表 年均接待游客量 资源类别 具体代表 所在地区 资源特色 (万人次) 鄂尔多斯响沙湾 鄂尔多斯 响沙湾：180 沙漠娱乐 自然景观类 呼伦贝尔大草原 呼伦贝尔 呼伦贝尔草原：320 草原观光 锡林郭勒草原 锡林郭勒 锡林郭勒草原：150 鄂尔多斯成陵 鄂尔多斯 成吉思汗陵：150 历史遗迹 文化遗产类 元上都遗址 锡林郭勒 元上都遗址：90 非遗传承 阿拉善那达幕 阿拉善盟 那达幕：80 传统节庆 民俗体验类 蒙古族部落民宿 呼伦贝尔 民宿集群：120 民俗互动 呼和浩特老牛湾景区 呼和浩特 老牛湾：70 自然景观 现代旅游类 包头海洋世界 包头 海洋世界：95 亲子游乐 【材料三】 内蒙古旅游产业在发展中，鄂尔多斯的表现尤为突出，但整体仍面临不少挑战。从资源利用来 看，鄂尔多斯部分景区存在“重娱乐、轻文化”的倾向，响沙湾的沙漠娱乐项目虽受欢迎，却对成 吉思汗陵的文化内涵挖掘不足，导致文化价值未充分体现：从区域协同来看，鄂尔多斯与周边城市 的旅游联动较弱，游客在鄂尔多斯游玩后，前往呼伦贝尔、呼和浩特等地的便捷衔接不足，难以形 成“内蒙古全域游”的效应：从可持续性来看，鄂尔多斯沙漠景区的生态保护压力较大，过度的 旅游开发可能破坏沙漠脆弱的生态环境。实际上，旅游产业的长久发展离不开资源的深度挖掘与协 同利用。鄂尔多斯应强化“文化赋能”，将成吉思汗陵的祭祀文化与响沙湾的沙漠体验结合，开发 “文化+娱乐”的复合型项目：同时，内蒙古各地区需加强合作，推出“鄂尔多斯沙漠一呼伦贝尔草 第5页共6页 原一呼和浩特历史”的跨区域旅游线路，提升游客的整体体验。只有兼顾资源特色、区域协同与生 态保护，内蒙古旅游才能实现真正的可持续发展。 17.请根据材料二的表格信息，概括出两条结论。(2分) 18.材料三运用了哪种论证方法？请分析其论证效果。（3分) 19.结合三则材料，为内蒙古旅游产业的可持续发展提出三条具体建议。(3分) (四)整本书阅读(6分) 20.“走进名著，分享经典”阅读活动（6分)。 (1)金圣叹评价《水浒传》时说：“鲁达、武松两传，作者意中却欲遥遥相对，故其叙 事亦多仿佛相准。”请你写出下面表格中“遥遥相对”的情节。(3分) 鲁达 武松 A.鲁达状元桥下(1) a.武松狮子桥下斗杀西门庆。 B.五台山，鲁达醉打金刚。 b.景阳冈，武松醉打大虫。 C.鲁达打周通， 越醉越有本事。 c. 武松打(2) 亦越醉越有本事。 D.桃花山上，鲁达踏扁金银酒器，拴在 d.鸯楼上，武松踏扁银酒器，拿缠袋装了，拴在腰里， 包里，从山上滚将下去。 拽开脚步，倒提朴刀便走。 E.鲁智深(3) e. 武松轻抱大石墩。 (2)(3分)有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江，争议不大；另一主 角呼声较高的有下面两位。请从中任选其一，结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈 看法。 A.鲁智深 B.林冲 三、写作(40分) 21.阅读下面材料，按要求完成作文。(40分) 时光缝隙里藏着太多的馈赠：一双发现美的眼晴，一颗感受爱的心灵，一个正在茁壮成长的 自己…这才是初中三年最丰厚的毕业礼物。 以上材料引发了你哪些感受和思考？请自拟题目，按要求完成作文。 要求：(1)自选文体，诗歌除外；(2)不少于600字： (3)不得抄袭、套作；(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。 第6页共6页