第1单元 3 保护脑-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级下册科学习题课件（青岛版）

该小学科学课件围绕“保护脑”核心知识点，通过“大脑与核桃”类比导入，结合填空题回顾大脑沟回增加表面积、左右半球结构，以及颅骨、脑膜的保护作用，构建从结构到保护措施的知识脉络，以填空、判断等作为学习支架。 其亮点在于融合科学观念与科学思维，通过核桃类比建构大脑结构模型，借助判断题分析课程表交替排列的科学用脑原理，结合材料分析题探讨大脑能量消耗与睡眠的关系，培养学生态度责任。多样化评价设计帮助学生形成健康生活方式，教师可利用其高效巩固教学内容。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS1绿卡国书 第一单元心和脑 3保护脑 3保护脑 课堂回顾 ●●●● 大脑与核桃 (1)大脑表面像核桃仁一样，有许多凹陷的沟和隆起 的回，这 自NH (填“增加”或“减小”)了大脑皮 层的表面积。大脑也像核桃仁一样分为 生、位 两个半球。 人脑模型 核桃 (2)拉桃声具有保护核桃仁的作用，颅骨具有 休护脑 的作用。 (3)颅骨与脑组织之间有 膜 ,这些 膜 可以降低撞击的力度，具有保护和支 持脑组织的作用。 (1)头盔的外壳一般由 坚硬 填“坚硬”或“柔… 料制成，可以承受较大的撞击。 ())斗灰的内对一船是狗沫朔料可儿对墙击起到 缓冲 作用减小又什部的油土 DASS|绿卡图书 基础训练 ●。年●9●●●●9.9●9年6●9年9●●●9。●99s995年9990年9●●。●●●8●99●99●99●9年6●99●0●99699999●99 1判断题。 (1)人大脑的表面是十分平坦的。 (2)上网可以使大脑变得更灵敏，因此我们应该经常长时间上网。 (3)颅骨具有保护脑的作用。 (4)学校课程表把不同学科交替排列，有利于学生科学用脑。 (5)大脑保持活力的前提是长时间读书。 (6)紧张学习之余的运动，可以使大脑得到适当的休息。 DASS|绿卡图书 2选择题。 (1)我们身体的“总指挥”是( )。 A.神经 B.脑 C.脊髓 (2)大脑的表面凹凸不平，和( )的表面相似。 A.花生 B.杏仁 C.核桃仁 (3)下列行为不利于保护脑的是( )。 B DASS|绿卡图书 (4)能够保护我们的脑的骨是( )。 A.四肢骨 B.躯干骨 C.颅骨 (5)根据国家规定，骑乘电动摩托车、二轮摩托车、三轮摩托车一定要佩戴头盔。国家规定佩戴 头盔的主要目的是( A.减轻撞击对头部造成的伤害 B.给头部保暖 C.给头部防风 3简答题。 大脑被称为人体的“司令部”，能够产生思想和情感，在人体活动中起着指挥中心的重要作用。 我们应该如何保护脑呢？（至少写4条） DASS|绿卡图书 名寒养提升 4材料分析题。 保护大脑 研究发现，大脑是消耗人体能量最多的器官。它虽然只占体重的2.5%，却消耗着身体20% 的能量和25%的氧气。大脑的不同部位具有不同的功能，一个区域长时间兴奋活跃，就会产生 疲劳感，甚至导致神经衰弱、记忆力减退。睡眠对大脑的休息很重要，10岁左右的儿童每天大 约需要10小时的睡眠时间。保持愉快的心情也有利于大脑的健康，能提高学习和工作效率。 (1)下列做法哪些正确？哪些不正确？为什么？ 行为 开窗通风 戴头盔 不吃早饭 國 是否正确 原因 (2)分析打哈欠是如何保护脑的。 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写