2026年中考物理一轮复习专题：力与运动

2026年中考物理一轮复习专题：力与运动 一、单选题 1．下列所举的实例中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A．运动员跳远时，要奋力助跑 B．射箭时，离弦的箭会继续飞行击中靶心 C．驾驶员驾车行驶时，发现前方有障碍物要提前刹车 D．飞机空投救灾物资时，要在到达目标上方之前投掷 2．如图所示，嫦娥三号着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月面匀速降落。着陆器匀速降落时，重力与反推力（　　） A．施力物体相同 B．是相互作用力 C．是一对平衡力 D．其合力向下 3．一个重50N的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f1;当推力为22N时,木箱做匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2,当推力为30N时,木箱做加速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f3,则（    ） A．f1=0 N    f2 =22N     f3=30N B．f1=0N    f2=50N     f3=30N C．f1=10N   f2=22N     f3=30N D．f1=10N    f2=22N     f3=22N 4．如图所示，两个相同长方体A和B靠在一起，在推力F的作用下，在粗糙水平桌面上一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．桌面对A的摩擦力和桌面对B的摩擦力是一对相互作用力 B．A受到的推力F和桌面对A摩擦力是一对平衡力 C．B受到的重力和地面对B的支持力是一对相互作用力 D．A对B的推力和桌面对B的摩擦力是一对平衡力 5．在研究牛顿第一定律的实验中，同学们得到如下结论，其中错误的是 A．控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等 B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法 D．实验表明，力是使物体运动的原因 6．占地3300亩的重庆园博园，是一个集自然景观和人文景观为一体的超大型城市生态公园．在如图所示的古典石桥风景中，有关游船的分析正确的是 A．游船转弯时受到的是平衡力 B．游船受到的浮力与重力是相互作用力 C．游船的重力越大，船底受到水的压强越大 D．游船在途中又上来几名游客，但游船所受浮力依然不变 7．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是 A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F 8．如图所示，小明在玩滑板车时发现，脚蹬地的时候运动得比较快，不蹬地了，最终就会停下来。下列说法正确的是（　　） A．不蹬地了，最终就会停下来说明运动需要力来维持 B．滑板车运动的越快，惯性越大 C．运动中的车如果受力全部消失，它将静止 D．滑板车如果做匀速直线运动，所受合力一定为零 二、填空题 9．小刚走路时，被石头绊了一下后会向前倾倒，这是因为脚碰到石头后，在阻力作用下脚 （选填“静止”或“运动”），而身体的上部由于 继续保持原来运动的状态。 10．如图所示，突然用力向右拉动放在水平桌面上的水杯，杯中的水将会向 溢出，说明物体具有的 性质，这种性质称作惯性。 11．汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了 。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。 12．如图所示，在研究“同一直线上二力合成”时，实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉该弹簧，都将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B。这样做的目的是为了保证一个力与两个力的 相同，这种方法叫做 。（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”）    13．有一种运动叫作蹦极，如图所示是蹦极运动的简化示意图。弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，体重为G的运动员从O点自由下落到A点处时弹性绳自然伸直，运动员在B点时受到的重力与弹性绳对运动员的拉力相等，C点是运动员到达的最低点。设整个过程中所受的空气阻力均可忽略不计。 (1)从O点到A点，运动员所受的拉力 ，运动员 （选填“加速”“匀速”或“减速”）下落； (2)从A点运动到B点的过程中，运动员所受的拉力F变 ，运动员 （选填“加速”“匀速”或“减速”）下落； (3)从B点运动到C点的过程中，拉力F变 ，运动员 （选填“加速”“匀速”或“减速”）下落。 14．物体放在水平面上，受到水平力F1=10N和F2=4N的作用处于静止状态，如图所示．此时物体受到的静摩擦力是 N；如果将F1撤去，物体所受合力为 N． 三、实验题 15．为解决班级拔河比赛如何选队员的问题，物理老师引导学生做了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，他们选择了长木板、棉布、毛巾、木块、相同的钩码若干、弹簧测力计，进行了实验。 （1）如图所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据 知识可知，木块受到滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）下表是其中一组同学多次实验获得的实验数据。 实验次数 实验条件 弹簧测力计示数F/N 1 木块 长木板 0.7 2 木块上放1个钩码 长木板 0.9 3 木块上放2个钩码 长木板 1.1 4 木块上放1个钩码 铺有棉布的长木板 1.2 5 木块上放1个钩码 铺有毛巾的长木板 1.6 ①分析表中 三次实验数据，可以得出在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。据此结论，选队员时应选体重 （填“大”或“小”）的同学。 ②分析表中2、4、5三次实验数据，可以得出 ，滑动摩擦力越大。 （3）该组同学又探究了不同材质的鞋底对拔河比赛的影响。设计方案如下：选用外形、体积完全相同的实心橡胶块和塑料块（如图），用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦力；用同样的方法测塑料块与长木板之间的滑动摩擦力；重复上述实验三次；比较实验数据得出结论。请指出此设计方案存在的问题 ；在不改变器材的情况下提出改进方案 。 16．如甲图是“探究二力平衡条件”的实验装置。 (1)实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较 （选填“大”或“小”）的砝码进行实验； (2)[实验结论]左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止，接下来进行如下操作： ①左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小 ； ②用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，在托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力 ； ③把小车放在水平桌面上，保持左右两托盘中砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车 ，这说明相互平衡的两个力作用在 。 补充设问 [装置改进] (3)为进一步探究二力平衡的条件，用如图乙所示装置进行实验，剪断小纸片，并观察随后发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力必须作用在 （选填“同一”或“不同”）物体上。 四、综合题 17．请根据材料，回答问题： 高空坠物危害有多大     现在从高楼上坠落物体伤人事件时有发生，许多人甚至认为从摩天大楼上掉下来的硬币如果砸到人身上也会要了人的命。理由是由于重力的作用，下落的物体一直在加速，只要下落距离足够长，硬币总会达到使人致死的速度。实际上这个结论是在不考虑空气阻力的情况下分析得出的，在通常的低速情况下，空气阻力是可以忽略不计；然而在高速运动的情况下，例如研究摩天大楼上掉下来的高速下落的硬币，空气阻力则不可忽略，它们甚至会大到成为决定最终运动状态的关键因素。在高速情况下的空气阻力大小与速度的平方成正比，速度越大，空气阻力也就越大。然而空气阻力也不会无限制地增大，当空气阻力大到与重力（G=mg）相等时，物体的受力就平衡了。此时物体将稳定地以一个速度匀速下落，这时的速度被称为收尾速度v0，它的大小可以通过其与阻力的关系式求得。通过具体数据计算，得到结果是不论硬币从多高的地方掉下来，最终的速度也不会超过45.4m/s。速度越大，砸在人身上产生的压强越大。进一步计算，这枚硬币砸在人身上，人体受到的压强为p≈7.2MPa，而人体皮肤所能承受的压强为p=20.89±4.11MPa，所以高空坠落的硬币产生的压强比这一极限压强还是小很多的。由此看来，高处落下的硬币基本是不会致命的啦！但是如果是一个鸡蛋，那就是另外的结论，如果从25楼抛下，就可直接致人死亡；从18楼抛下，可致人头骨碎裂。      某科学活动小组做了“球形物体在空气中下落时，受到的阻力大小与球的半径和速度关系”的实验，测量数据见下表。（g取10N/kg） 球体编号 1 2 3 球体质量（kg） 2 5 18 球体半径（×10-2m） 5 5 15 球体收尾速度（m/s） 16 40 40 （1）硬币下落时在达到收尾速度之前，重力 阻力（选填“大于”“小于”或“等于”）； （2）根据表格分析半径相同的球，收尾速度的大小与 有关； （3）请从安全角度出发写出一条建议 。 18．在小车上竖直放置一个小木块，如果要发生如图甲、乙所示的现象，小车应该如何运动？ (1)要使木块按甲图的情况倾倒，小车的运动是 或者 ； (2)要使木块按乙图，小车的运动是 或者 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C D D D C B D 1．C 【详解】A．运动员跳远时，要奋力助跑，是利用惯性来提高跳远的成绩，故A不符合题意； B．射箭时，离弦的箭会由于惯性继续飞行击中靶心，是利用惯性，故B不符合题意； C．发现前方有障碍物驾驶员要提前刹车，是为了防止惯性带来伤害，故C符合题意； D．飞机空投救灾物资时，要在到达目标上方之前投掷，物资由于惯性会继续向前运动一段距离，是利用惯性，故D不符合题意。 故选C。 2．C 【详解】A．重力的施力物体是地球，着陆器向下喷气获得的反推力的施力物体是空气，故A不符合题意； BC．着陆器匀速降落时，重力与反推力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B不符合题意，C符合题意； D．重力与反推力是一对平衡力，合力为零，故D不符合题意。 故选C。 3．D 【详解】（1）木箱在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱水平方向受到的推力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件得，f1＝F推＝10N．（2）木箱在22N的水平推力作用下做匀速直线运动，此时木箱水平方向受到的推力和摩擦力也是平衡力，根据二力平衡条件得，f2＝F推′′＝22N.（3）当推力为30N时，木箱做加速运动时，由于压力及接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力仍是22N. 故ABC错误，D正确．故选D． 点睛：（1）物体处于静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力，二力平衡的条件是：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上；分析木箱静止和匀速直线运动情况下的受力情况就可得出正确答案．（2）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，即若压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力就不变． 4．D 【详解】平衡力特点是大小相等、方向相反、在同一直线上，作用在同一物体上，相互作用力特点是大小相等、方向相反、在同一直线上，分别作用在同二物体上； A．桌面对A的摩擦力和桌面对B的摩擦力方向都是向左，不是一对相互作用力，故A错误； B．A受到的推力F和B对A的压力、桌面对A摩擦力是一对平衡力，故B错误； C．B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力，故C错误； D．A对B的推力向右，桌面对B的摩擦力向左，B做匀速直线运动，故这二个力是一对平衡力，故D正确。 故选D。 5．D 【详解】A. 控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等，从而研究阻力对运动的影响，故A正确； B. 惯性，即物体保持运动状态不变的性质，所以运动的小车到达水平面后继续向前运动，故B正确； C. 实验中主要运用了控制变量法，即控制小车滑到水平面时的初速度相等，理想实验法，即经过推理得出没有摩擦力时，小车做匀速直线运动，故C正确； D. 实验表明，力是改变物体运动的原因，而不是维持物体运动的原因，故D错误； 故D符合题意． 点睛：重点是研究阻力对物体运动的影响的实验，要理解力和运动的关系，即力是改变物体运动状态的原因，即小车会停下，是因为受到摩擦力的作用，而小车运动不要需要力来维持． 6．C 【详解】试题分析：游船转弯时方向发生了变化，即运动状态发生了变化，力是改变物体运动状态的原因，游船受到的不是平衡力，A选项不符合题意；游船受到的浮力是水施加在游船上的力，游船的重力是地球施加在游船上的力，两个力作用在同一物体上，不是相互作用力（是一对平衡力），B选项不符合题意；游船的重力越大，船底浸入水中的深度越大，由P=ρgh可得船底受到水的压强越大，C选项符合题意，选填C；游船漂浮在水面上，由知所受浮力等于游船的重力，游船在途中又上来几名游客，游船所受重力增大，浮力增大，D选项不符合题意． 考点：二力平衡条件应用，相互作用力，液体压强与深度的关系，物体漂浮时． 7．B 【详解】在甲中，拉力作用在物体A上，则A一定受到B对它的向后的摩擦力，该摩擦力是静摩擦力，再从整体来看，物体B受到方向向左的大小为F的摩擦力；在乙图中，拉力作用在物体B上，A、B一起做匀速直线运动，则A此时不受摩擦力的作用，物体B受地面对它向左的摩擦力，故在甲、乙两图中，B物体始终受到地面对它的摩擦力，且大小均为F，B是正确的． 8．D 【详解】A．停止蹬地滑板车就会停下来，是因为受到了阻力的作用，阻力改变了滑板车的运动状态，物体的运动不需要力来维持，故A错误； B．惯性是物体的属性，惯性只与质量有关，与速度无关，故B错误； C．运动中的车如果所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，其运动状态不变，将做匀速直线运动，故C错误； D．滑板车如果做匀速直线运动，说明处于平衡状态，则受力平衡，即合力为零，故D正确。 故选D。 9． 静止 惯性 【详解】[1][2]人走路时，被石头绊一下会向前倾倒，这是因为脚碰到石头静止，即身体的下部停止运动，而身体上部分由于惯性继续保持原来的运动状态，所以会向前跌倒。 10． 左 保持运动状态不变 【详解】[1]水和水杯一开始处于静止状态，当水杯突然向右运动，水由于惯性继续保持静止状态，所以水会向左溢出。 [2]惯性就是保持物体运动状态不变的性质。 11． 增大摩擦力　 等于 【详解】[1]汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 [2]某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，汽车处于平衡状态，水平方向受到的推力和阻力是平衡力，根据二力平衡的条件可知，这时推力等于汽车所受的阻力。 12． 作用效果 等效替代法 【详解】[1]两次实验中都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B，使得弹簧的形变量相同，故这样做的目的是为了保证两次实验中力的作用效果相同。 [2]将力的作用效果用弹簧的形变量来代替，这种研究方法叫等效替代法。 13．(1) 0 加速 (2) 大 加速 (3) 大 减速 【详解】（1）[1][2]A点处弹性绳自然伸直，从O点到A点的运动过程中，弹性绳没有发生形变，则弹性绳没有产生弹力，人只受到重力的作用，不受拉力，即F=0，因此速度越来越大，运动员加速下落。 （2）[1][2]从A点到B点的运动过程中，绳子逐渐变长，拉力逐渐变大，但重力始终大于弹性绳对运动员的拉力，故合力向下，因此运动员仍然加速下落。 （3）[1][2]由题知，运动员在B点受到的重力与弹性绳对运动员的拉力相等，所以，过B点后随着弹性绳逐渐变长，拉力逐渐变大，拉力将大于重力，故合力向上，因此从B点到C点的运动过程中，运动员做减速运动。 14． 6 0 【分析】物体处于静止或匀速直线运动时，合力为0，由此判断摩擦力的大小和方向。 【详解】根据题意知道，物体在水平力F1 =7N和F2 =3N的作用下静止，物体受平衡力作用，即物体还受到一个水平向左的静摩擦力作用，且大小是 f=F1 -F2 =10N-4N=6N 若将 F1 撤去，则物体仅受到水平向右的F2，而具有向右运动的趋势，此时物体对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以还会受到的静摩擦力作用，且大小为4N，水平向左，就可以使物体仍然静止，故合力为0。 15． 二力平衡 1、2、3 大 在压力一定时，接触面粗糙越粗糙 没有控制压力相同 见详解 【详解】（1）[1]用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，过二力平衡的知识可知，物体受平衡力时，摩擦力等于拉力，则木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）[2][3]①分析表中1、2、3三次实验数据，接触面粗糙程度相同，压力越大，测力计示数越大，滑动摩擦力越大，据此结论，选队员时应选体重大的同学。 [4]②分析表中2、4、5三次实验中，压力相同，接触面越粗糙，测力计示数越大，可以得出，在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）[5][6]此设计方案存在的问题是：没有控制压力相同，改进方案：将橡胶块和塑料块叠放在一起，用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦力；用同样的方法测塑料块与长木板之间的滑动摩擦力；重复上述实验三次；比较实验数据得出结论。 16．(1)大 (2) 相等 方向相反 扭转回来 同一直线 (3)同一 【详解】（1）砝码质量越大，对小车的拉力就越大，则摩擦力对实验的影响就会越小。 （2）[1]左右两盘放质量相等的砝码，两边的拉力相等，小车保持静止，往左盘中再添加一个砝码，小车左右两边的拉力不相等，小车将运动，则可以说明彼此平衡的两个力大小相等。 [2]把两个托盘放在小车的同一侧，然后往托盘中放入质量相等的砝码，此时两个力的方向相同，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力方向相反。 [3][4]保持左右两托盘中砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度，此时两个力不在同一直线，放手后会观察到小车扭转回来，这说明相互平衡的两个力要作用在同一直线。 （3）剪断小纸片，左右两端的拉力不在同一物体上，会观察到小纸片往两边运动，说明不在同一物体上的两个力不能保持平衡，即二力平衡的又一个条件是两个力必须作用在同一物体上。 17． 大于 质量 不要从高层向窗外扔东西 【详解】（1）[1]由题意可知，不论硬币从多高的地方掉下来，最终的速度也不会超过45.4m/s，硬币下落时在达到收尾速度之前，速度是一个逐渐增大的过程，由力和运动的关系可知，重力大于阻力。 （2）[2]根据1、2次的实验收尾速度的特点可知，质量大，重力大，平衡时的阻力就大，收尾速度大，故半径相同的球，收尾速度的大小与质量有关。 （3）[3]为了避免高空抛物对人们造成的危害，我们在生活中应该做到不高空抛物，如不要从高层楼房向窗外扔东西。 18． 向右加速运动 向左减速运动 向左加速运动 向右减速运动 【详解】(1)[1][2]甲图：木块与小车一起运动，当向右加速运动或向左减速运动，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向左倾倒。 (2)[3][4]乙图：木块与小车一起运动，当小车突然向左加速或向右减速时，下端受摩擦力随车加速或减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向右倾倒。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $