湖北省黄石市阳新县2025-2026学年九年级上学期12月联考化学试题

2025年秋季九年级训练题（二） 化学试题 （可能用到的相对原子质量：Na-23 C1-35.5 0-16 C-12 H-l Cr-52） 一、选择题（共13个题，共18分。1-8题，每题1分；9-13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A.用黏土烧制陶瓷 B.黑火药爆炸 C.用粮食酿醋 D.活字印刷 2.下列实验操作正确的是 3.空气是一种重要的资源，下列有关空气的说法正确的是 A.空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源 B.空气污染指数越高，空气质量越好 C.按质量计算，空气中含有氮气约78%,氧气约21% D.氧气的化学性质不活泼，可作保护气 4.造成酸雨的主要物质是 A.二氧化硫和甲烷 B.二氧化硫和二氧化氮 C.甲烷和二氧化碳 D. 一氧化碳和二氧化碳 5.下列关于实验现象描述不正确的是 A.铁与硫酸铜溶液，生成红色固体和蓝色溶液 B.熄灭蜡烛，产生了一缕白烟，产生的白烟能被点燃 C.氢气燃烧产生淡蓝色火焰 D.镁条燃烧发出耀眼的白光 6.下列劳动项目中所涉及的化学知识正确的是 7.稀土元素是有重要用途的资源。铺元素是一种常见的稀土元素，右图为元素周期表中铀元素的信息及原子结构示意图。下列有关说法中，不正确的是 A.铺的原子序数是58 B.铀元素的化学性质与钠元素相似 C.锦元素位于第六周期 D.铀的相对原子质量是140.1 8.维生素C （C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中，正确的是 A 属于氧化物 B.碳元素的质量分数为40.9% C.由6个碳元素、8个氢元素、6个氧元素组成 D.维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 9.对比实验是进行科学探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比的方法，下列说法错误的是 A.图1可以比较反应物浓度对反应速率的影响 B.图2实验能得出MnO2与CuO对H2O2分解的催化效率不同 C.图3实验能说明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的高 D.图4实验能验证二氧化碳与水发生了反应 10.如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列有关说法正确的是 A.甲在此反应中表现出氧化性 B.乙物质和丁物质都含有氧分子 C.乙物质和丙物质中同种元素的化合价相等 D.参加反应的甲物质和乙物质分子个数比是1：3 11.除去物质中少量杂质，所用方法不正确的是 12. 分析推理是化学学习的重要科学方法之一，下列推理正确的是 A.硫、铁丝的燃烧既是氧化反应又是化合反应，所以所有的氧化反应都是化合反应 B.稀有气体化学性质不活泼，所以化学性质不活泼的气体一定是稀有气体 C.二氧化碳、水等物质都是由分子构成的，所以所有的物质都是由分子构成的 D.单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 13.酒驾祸国殃民，我国禁止饮酒驾车。暗红色CrO3可用于查酒驾,原理是在酸性（稀硫酸）条件下，CrO3与乙醇反应生成绿色的硫酸格［Cr2（SO4）3］。CrO3的热稳定性也较差，加热时逐步分解, 其固体残留率 （×100%）随温度变化如图所示，则 B点时剩余固体的成分是 A.CrO B.CrO2 C.Cr2O3 D.无法确定 二、非选择题（本题共7个题，共32分） 14.（4分）生产、生活中蕴含着许多化学知识，结合下图回答相关问题: (1)加油站内常张贴图1标志，说明加油站内应该 。 (2)图2中用于潜水的气体是 。 (3) 图3中晾晒在阳光下的湿衣服比阴凉处干燥得快，是因为 。 (4)图4为湖北出土的战国古墨，我国古代用墨书写或绘制的书画能长久保存，这是因为 。 15.（4分）阅读科普短文，回答下列问题。 地球是一个蓝色的水球，自然界中的水有如图1所示的循环过程。 地球上的淡水资源只占总水量的2.53%,且分布不均匀。图2为我国部分地区淡水储量及年人均拥有量的相关数据。沿海地区解决淡水危机的有效措施之一是海水淡化。图3是海水淡化过程简单示意图。 最近，科学家创造了强大的“吸汽材料”（MOFs材料）并开发出在沙漠也能“吐水”的“集水神器”（图4）。MOFs材料具有亲水孔道，对空气中的水蒸气具有超强的吸附作用,MOFs材料可选择的金属原料很多，像MOF-801使用的氧氯化铬（ZrOCl2）原料，价格比较昂贵。而合成MOF-303的原料是便宜易得的氯化铝（AlCl3）,可大大降低成本。水在居民生活、农业灌溉和工业生产中充当重要角色。工业上，水常用作冷却剂、溶剂或原料。如工业上通过电解氯化钠和水的溶液,可获得氢气、氯气（C1D和氢氧化钠（易溶于水，俗称烧碱）三种重要化工产品。 依据文章内容，回答下列问题： （1）海水蒸发过程中，不发生变化的是 （填序号）。 A.分子质量B.分子种类C.分子间隔 (2)科学家研发的“集水神器”能够“吸汽”的原因是 。 (3) 工业电解氯化钠和水的溶液获得烧碱（氢氧化钠）的化学方程式为 。 (4)下列说法正确的是 （填序号）。 A.北京是所列地区中缺水最严重的地区B.图3海水淡化过程中无化学变化 C.与MOF-801相比，MOF-303应用前景更好D.农业上喷灌技术可以节约用水 16.（5分）在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。利用碳化法生产轻质碳酸钙的主要流程如图，回答下列问题。 (1)放入石灰窑前常将石灰石粉碎，这样做 的目的是 。 (2)向石灰窑中鼓入空气的目的是 。 (3)浆池中的反应属于 （填“吸热”或“放热”）反应。 (4)碳化塔中发生反应的化学方程式为 。 (5)轻质碳酸钙与石灰石相比，粒径较 （选填“大”或“小”）。 17.（5分）氧烛是二种供氧发生器，通过一定条件下分解氯酸钠来产生氧气。主要反应的原理是:2NaC1032NaCl+3O2↑。某同学取200g的氯酸钠，在一定条件下进行分解，测得剩余固体质量为152g,请计算： （1）产生的氧气的质量为; （2）剩余固体中氯酸钠的质量是多少（写出计算过程）？ （4分）请根据下列各图中提供的信息回答问题: 18.（4分）请根据下列各图中提供的信息回答问题： （1）写出仪器a的名称： 。 （2）请写出用装置A制取氧气的化学方程式： 。 （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是 。 （4）将二氧化碳气体按G所示慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 。 19.（6分）某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 任务一：认识燃烧与爆炸 （1）在加油站、煤矿场中，必须张贴的图标是 （填字母）。 任务二：探究燃烧的条件 【查阅资料】五氧化二磷有毒，可用氢氧化钠溶液吸收。 【进行探究】为继续探究燃烧的条件，实验小组按下图装置开展探究，补全表中空白。 【分析讨论】 （3）步骤①中操作的目的是 。 （4）对比步骤②③，可得出燃烧的条件之一是 。 任务三：展开数字化探究 右图是利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷（均足量）在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化。 （5）根据图中数据分析可知，白磷能够燃烧而蜡 烛不燃烧的氧气浓度（x）范围是 。 （6）通过分析图中数据，你对可燃物燃烧需要氧气的 新认识： 。 20.（4分）自然界中碳循环如图所示，箭头表示 碳的输送途径。 （1）途径①消耗空气中的 。 （2）途径②消耗C02的量白天比夜晚 （填“多”或“少”）。 （3）途径③中甲烷（CH4）气体完全燃烧的化学方程式为 。 （4）“碳中和”指采取各种措施使C02排放和消耗基本保持平衡。若要增大途径②碳的消耗量，作为中学生的你能做的是 。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025 年秋季九年级化学训练题（二） 参考答案及评分标准 1—13 DCABA DBBBD DDC 14．（每空 1 分，共 4 分） （1）严禁烟火 （2）氧气 （3）阳光下，温度高，分子运动速率加快 （4）在常温下，碳单质的化学性质不活泼 。 15．（每空 1 分，共 4 分） （1）AB （2）MOFs 材料具有亲水孔道，对空气中的水蒸气具有超强的吸附作用 （3）2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋Cl2↑ （4）BCD 16.（每空 1 分，共 5 分） （1）增大反应物的接触面积，使反应充分进行 （2）增大氧气浓度，使燃料充分燃烧 （3）放热 （4）CO2+ Ca（OH）2＝Ca CO3+ H2O （5）小 17.（共 5 分） （1）48g； （1 分） （2）解：设分解的氯酸钠质量为 x。 2NaClO3 2NaCl+3O2↑ （1 分） 213 96 x 48g （1 分） x＝106.5g （1 分） 剩余固体中氯酸钠是质量:200g－106.5g＝93.5g （1 分） 答：剩余固体中氯酸钠的质量为 93.5g 18.（每空 1 分，共 4 分） （1）酒精灯 （2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ （3）能够控制反应的发生与停止 （4）密度比大，不燃烧，不支持燃烧 19．（每空 1 分，共 6 分） （1）B； （2）B 中白磷着火燃烧，产生大量白烟； （3）检查装置的气密性； （4）温度达到可燃物的着火点 （5）5.1%＜x＜15.4% （6）可燃物燃烧需要氧气达到一定浓度 20. （每空 1 分，共 4 分） （1）氧气； （2）多； （3）CH4+2O2 CO2+2H2O； （4）植树种草（合理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $