精品解析:河南省郑州市白沙中学2025-2026学年九年级上学期1月份考试数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-01-15
| 2份
| 34页
| 250人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.18 MB
发布时间 2026-01-15
更新时间 2026-08-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55975365.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026届九年级阶段性评价 数学试题 一、选择题(共10小题,每小题3分) 1. 如图所示的几何体的左视图为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了简单几何体的三视图,根据左视图是从左面看得到的图形即可得出,熟练掌握三视图的定义是解此题的关键. 【详解】解:由图形可得,几何体的左视图为, 故选:D. 2. 如图,的三个顶点均在正方形网格的格点上,则的值为( ) A. 1 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了锐角三角函数定义,熟练掌握锐角三角函数定义是解本题的关键. 根据正切函数的定义,可得答案. 【详解】解:如图: 在中,,,, , 故选D. 3. 反比例函数的图象上3个点的坐标分别为,则的大小关系为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了反比例函数的性质,解题的关键是熟练掌握反比例函数的性质:当时,图象在一、三象限,在每一象限内,y随x的增大而减小;当时,图象在二、四象限,在每一象限内,y随x的增大而增大. 根据反比例函数的性质得到反比例函数图象分布在第一、三象限,然后利用得到,. 【详解】解:∵ , 反比例函数图象在第一、三象限, ∴在每一象限内,随的增大而减小. , ,, , 故选B. 4. 关于x的方程根的情况为( ) A. 有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根 C. 无实数根 D. 只有一个实数根 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查一元二次方程根的判别式.通过计算判别式并分析其符号即可确定根的情况. 【详解】解:对于方程,其判别式为: 由于,则,因此. 故判别式恒为负数,方程无实数根, 故选:C. 5. 如图,在一幅长,宽的矩形树叶画四周镶一条等宽的金色纸边,制成一幅矩形挂图,若要使整个挂图的面积是,设金色纸边的宽为,则满足的方程是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据矩形的面积=长×宽,我们可得出本题的等量关系应该是:(树叶画的长+2个纸边的宽度)×(树叶画的宽+2个纸边的宽度)=整个挂图的面积,由此可得出方程. 【详解】解:依题意,设金色纸边的宽为xcm,则 (80+2x)(50+2x)=5400. 故选:C. 【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出一元二次方程,对于面积问题应熟记各种图形的面积公式,然后根据题意列出方程是解题关键. 6. 如图,四边形内接于为对角线,经过圆心.若,则的度数是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了圆周角定理以及直角三角形中两个锐角互余.熟练掌握直径所对的圆周角是直角,同圆中同弧所对的圆周角相等,是解题的关键.根据直径所对的圆周角是直角,得,根据同圆中同弧所对的圆周角相等,即得. 【详解】解:经过圆心. 是的直径, ∴, ∵, , ∴, 故选:D. 7. 如图在平面直角坐标系中,已知点,以原点O为位似中心做出位似图形,使原图形与新图形的相似比为3:1,则点A的对应点的坐标为( ) A. B. 或 C. D. 或 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了以原点O为位似中心做出位似图形坐标变化规律,根据坐标变成原来的或求解即可. 【详解】解:点,以原点O为位似中心做出位似图形,使原图形与新图形的相似比为3:1, 所以点A的对应点的坐标为原来横纵坐标的或, 即或, 故选:D. 8. 如图,若随机闭合开关,,中的两个,则能让灯泡发光的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了概率公式的应用,熟练掌握概率公式是解题的关键.先列出随机闭合两个开关的所有可能情况,再找出能让灯泡发光的情况,最后根据概率公式计算概率. 【详解】解:∵随机闭合开关中的两个,共有种等可能的情况:、、.能让灯泡发光的情况是,共种. ∴能让灯泡发光的概率为. 故选:C. 9. 如图,、分别是的边、上的点,且,、相交于点,若,则是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查相似三角形的判定与性质,同高三角形的面积比,理解“同高三角形面积比等于底的比”是解题关键. 先由得,根据两个三角形的面积比推出,再由推出,最后由“同高三角形的面积比等于底的比”得出结果. 【详解】解:, ,, , , , , , , , , , 与的高相等, . 故选:. 10. 二次函数的图象如图所示,有如下结论:①;②;③;④;⑤若是抛物线上的两点,则,其中正确个数是() A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了二次函数的图象与性质,二次函数图象与系数的关系,图象上坐标的特征等知识,根据该二次函数图象的对称轴、开口方向、与轴的交点情况以及顶点坐标和图象上的坐标特征,分别判断每个小题的正误即可,掌握相关知识是解题的关键. 【详解】解:①∵抛物线开口向上, , 当时,, , ∵对称轴为直线, , ,故①符合题意; ②∵对称轴为直线, ∴, ,故②不符合题意; ③根据图象可知,当时,,故③符合题意; ④有两个不同的实数根, ,故④不符合题意; ⑤距对称轴的距离为, 距对称轴的距离为, 与相比,距对称轴的距离更近, ,故⑤符合题意, 综上,符合题意的有个, 故选:B. 二、填空题(共5小题,每小题3分) 11. 已知一个二次函数满足:()开口向下;()顶点坐标是.请你写出满足条件的一个函数的解析式______. 【答案】(答案不唯一) 【解析】 【分析】本题考查了二次函数的性质,设二次函数的解析式为,通过开口向下得出,顶点坐标是,则,,从而求解,掌握二次函数的性质是解题的关键. 【详解】解:设二次函数的解析式为, ∵开口向下, ∴,取, ∵顶点坐标是, ∴,, ∴函数的解析式是:, 故答案为:(答案不唯一). 12. 如图,在中,,利用圆规在上截取,在上截取,点E就是的黄金分割点.若,则的长为______ . 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了勾股定理,尺规作图,根据勾股定理求出,再根据尺规作图求出,然后根据得出答案. 【详解】解:∵, ∴, 根据勾股定理,得, ∵, ∴, ∴. 故答案为:. 13. 经过多年的努力,某市非物质文化遗产保护取得了显著成效,已经拥有个国家级、个省级和个市级非遗项目.某校举行了“非遗知多少”知识竞赛,组织者随机抽取了部分学生的测试成绩进行了汇总,测试结果从高到低分为,,,四个等级,并绘制成如下两幅不完整的统计图.则扇形图中的m为______ . 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了条形统计图与扇形统计图信息相关联、求扇形统计图的圆心角,先求出本次调查的人数为(人),然后通过乘以等级的人数所占比即可求解,能够读懂统计图等知识点,掌握用样本估计总体是解题的关键. 【详解】解:本次调查的人数为,(人), ∴等级的人数在扇形图中的圆心角:, ∴, 故答案为:. 14. 如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A,B,C,D,E均为格点,过A,B,C作, 连接交于点F, 则弧的长是________. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了求弧长,网格与勾股定理,勾股定理逆定理的应用等知识,取的中点O,易知点O为格点.连接,, ,进而可求出半径,得出所在圆的圆心是O.半径是.取格点P,连接,,利用勾股定理的逆定理得出,再结合网格得出,进而得出,最后根据弧长公式求解即可. 【详解】解:如图,取的中点O,易知点O为格点. 连接,, , 则, ∴所在圆的圆心是O.半径是. 取格点P,连接,, 则,, ∴ ∴, ∴. 根据网格可知, ∴, ∴, 的长是, 故答案为: 15. 如图,在中,,,D为平面内一动点,,连接,将绕点D逆时针旋转得到,连接,当点E落在的边上时,的长为________. 【答案】或 【解析】 【分析】首先得到,均为等腰直角三角形,然后根据题意分两种情况讨论,点E落在边上和点E落在边上,然后分别根据勾股定理和相似三角形的性质求解即可. 【详解】∵在中,,, ∴为等腰直角三角形, ∵将绕点D逆时针旋转得到, ∴均为等腰直角三角形, ∴, ①当点E落在边上时,如图所示,则点D在边上, ∴, 在中,; ②当点E落在边上时,如解图2所示. ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴. 综上所述,的长为或. 【点睛】此题考查了旋转的性质,等腰直角三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,解题的关键是根据题意分情况讨论. 三、解答题(共8大题) 16. 计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了特殊角三角函数值的混合运算,解一元二次方程,正确计算是解题的关键. (1)先计算特殊角三角函数值,再根据二次根式的运算法则求解即可; (2)先移项,再利用因式分解法解方程即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解:∵, ∴, ∴, ∴, ∴或, 解得. 17. 郑州登封嵩阳书院的二将军柏是目前所知中国最古老的柏树(如图),树龄在年以上,有中华第一柏之称.某数学兴趣小组在学习了解直角三角形及其应用后,准备测量二将军柏的高度(如图),他们在早上测得太阳光线与地面夹角为,树影在地面的长是,过了一段时辰,当太阳光线与地面夹角为时,树影在地面的长是,测量的长是,点,,在同一水平直线上,且,求二将军柏的高度.(结果保留整数.参考数据:,,,) 【答案】二将军柏的高度约为米. 【解析】 【分析】本题考查了解直角三角形的应用,在中,,则,在中,,即,所以,得,然后求出米,最后代入即可求解,掌握知识点的应用是解题的关键。 【详解】解:∵, ∴, 在中,, ∴, ∴, 在中,, ∴, ∴, ∴, 解得:, ∴(米), 答:二将军柏的高度约为米. 18. 如图,在四边形中,. (1)请用尺规在图①中作图,在四边形内求作一点,使点到边,,的距离均相等.(保留作图痕迹,不写作法) (2)如图②,在()的条件下,过点作,若、、三点在同一条直线上,试判断四边形的形状并说明理由. 【答案】(1) 如图所示,点即为所求; (2) 四边形是菱形,理由如下: ∵,, ∴四边形为平行四边形, ∵, ∴, ∵平分,、、三点在同一条直线上, ∴, , , ∴四边形是菱形. 【解析】 【分析】()如图,分别作和的平分线,相交于点,由角平分线的性质可知点到边,,的距离均相等,故点即为所求; ()由,可得四边形为平行四边形,再根据平行线的性质和角平分线的定义可得,即得,即可求证; 本题考查了角平分线的作法和性质,菱形的判定,等腰三角形的判定等,掌握以上知识点是解题的关键. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 19. 如图,在中,,点在上,以为圆心,长为半径的圆与相切于点,与,分别相交于点,. (1)求证:平分; (2)若,,求的半径. 【答案】(1)证明见解析; (2)的半径为. 【解析】 【分析】本题主要考查了切线的性质,相似三角形的判定和性质,勾股定理,平行线的性质,等腰三角形的性质等知识点,熟练掌握以上知识点,合理作出辅助线是解题的关键. (1)连接,由是的切线,则有,,从而可得,所以,又,所以,故有,从而求证; (2)先由勾股定理得,设的半径为,证明,得,所以,求出的值即可. 【小问1详解】 解:如图,连接, ∵是的切线, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴平分; 【小问2详解】 解:∵,,, ∴, 设的半径为,则,, ∵, ∴, ∴, ∴, 解得, ∴的半径为. 20. 公安交警部门提醒市民,骑车出行必须严格遵守“一盔一带”的规定.某头盔经销商统计了某品牌头盔10月份到12月份的销量,该品牌头盔10月份销售50个,12月份销售72个,10月份到12月份销售量的月增长率相同. (1)直接写出该品牌头盔销售量的月增长率为 ; (2)若此种头盔的进价为30元/个,商家经过调查统计,当售价为40元/个时,月销售量为500个.若在此基础上售价每上涨2元/个,则月销售量将减少20个. ①设该头盔涨价x元,则每月售出的数量是 个. ②设月销售利润为W元,则当售价应定为多少元时,每月的利润最大?最大利润为多少? 【答案】(1) (2)①;②售价定为元,每月的利润最大,最大为元 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,二次函数的应用,列代数式,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键. (1)设该品牌头盔销售量的月增长率为,根据题意列出一元二次方程,解方程即可得出结果; (2)①根据题意列出代数式即可; ②表示出关于的函数关系式,再由二次函数的性质即可得出结果. 【小问1详解】 解:设该品牌头盔销售量的月增长率为, 由题意可得:, 解得:或(不符合题意,舍去), ∴该品牌头盔销售量的月增长率为; 【小问2详解】 解:①设该头盔涨价x元,则每月售出的数量是个. ②设月销售利润为W元, 则 , ∵, ∴当时,此时售价定为元,每月的利润最大,最大为元. 21. 如图,一次函数的图象与反比例函数的图象分别交于点,且点的横坐标为,点的横坐标为4,一次函数的图象与轴交于点. (1)求反比例函数的表达式; (2)若点在轴上,且的面积为6,求出点的坐标. (3)观察图像直接写出当取何范围时,有? 【答案】(1) (2)或 (3)或 【解析】 【分析】本题考查了求反比例函数的解析式,反比例函数与一次函数的综合,几何图形面积问题,正确掌握各知识点是解题的关键. (1)将代入求得点的坐标,将点的坐标代入反比例函数解析式即可; (2)求出点 、的坐标,设点的坐标为,得到,根据的面积为,得到,求出值即可得到点的坐标. (3)根据两函数图象交点,结合函数图象即可求解. 【小问1详解】 解:当时,, , 反比例函数的图象过点, , 反比例函数的表达式为; 【小问2详解】 反比例函数的图象过点,点的横坐标为, ,即, 设点的坐标为, 一次函数的图象与轴交于点. , , 的面积为, , 解得或, 点的坐标为或. 【小问3详解】 解:∵点的横坐标为,点的横坐标为4, 根据函数图象可得,当时,或 22. 某二级火箭的第一级运行路径形如抛物线的一部分,当火箭运行一定水平距离时,自动引发火箭第二级,火箭第二级沿直线运行.学校科技小组运用信息技术模拟火箭运行过程.如图,以发射点为原点,地平线为x轴,垂直于地面的直线为y轴,建立平面直角坐标系,分别得到抛物线和直线.其中,当火箭运行的水平距离为时,自动引发火箭的第二级. (1)若火箭第二级的引发点的高度为, ①求a,b的值; ②火箭在运行过程中,当某个位置的高度比火箭运行的最高点低时,直接写出这个位置与火箭第二级引发点之间的距离. (2)当a的值满足什么条件时,火箭落地点与发射点之间的水平距离超过. 【答案】(1)①;②或 (2) 【解析】 【分析】本题考查了二次函数和一次函数的综合应用,涉及待定系数法求解析式,二次函数的图像和性质,一次函数的图像与性质等知识点,熟练掌握二次函数和一次函数的图像与性质是解题的关键. (1)①将代入抛物线和直线解析式并求解即可;②首先确定抛物线的顶点坐标,得出比火箭运行的最高点低的高度为,进而求得当时,对应的x的值,然后进行计算即可; (2)若火箭落地点与发射点的水平距离为,求得,即可获得答案. 【小问1详解】 解:①∵火箭第二级的引发点的高度为, ∴抛物线和直线均经过点, ∴和直线, 解得; ②由①知,,, ∴, ∴火箭运行的最高点高度为, 当时,则有, 解得, 又∵时,, ∴将代入直线, 可得,解得, ∴火箭在运行过程中高度比火箭运行的最高点低的两个位置分别为, ∵,, ∴这个位置与火箭第二级引发点之间的距离为或; 【小问2详解】 解:当火箭落地点与发射点之间的水平距离超过时,火箭第二级的引发点为, 将,代入, 得,解得, ∴. 23. 在中,,,过点作于点,是射线(不与点,重合)上的一个动点,连接交射线于点,将线段绕点顺时针旋转得到线段,与射线相交于点,连接. (1)如图,当为线段靠近点的三等分点时,则的值为 ; (2)如图,连接,证明:; (3)连接,取的中点,连接,.当,,三点中的一点为另外两点所连线段的中点时,直接写出的长. 【答案】(1); (2)证明见解析; (3)的长为或. 【解析】 【分析】()过作于点,则有,,证明,,所以,,则,由题意得,从而可得, ()先证明,所以,则,又,故有,得,又因为,所以,则有,然后通过平行线的判定得出; ()延长交于点,连接,,如图所示,由()可知,所以,然后证明,则,,再证明,所以,,从而可证为等腰直角三角形,所以,,根据题意,可分以下两种情况进行讨论:当为的中点时,当为的中点时两种情况求解即可. 【小问1详解】 解:如图,过作于点, ∵,, ∴,, ∴,, ∴,, ∴, ∵为线段靠近点的三等分点, ∴, ∴, ∴的值为, 故答案为:; 【小问2详解】 证明:∵,, ∴, 又∵,, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴; 【小问3详解】 解:延长交于点,连接,,如图所示, 由()可知, ∴, ∵为的中点, ∴, 又∵, ∴, ∴,, 又∵, ∴, 由()可知, ∵, ∴, ∴,, ∴,即, ∴为等腰直角三角形, ∴,, 根据题意,可分以下两种情况进行讨论: 当为的中点时,连接,如图所示, 在中,,为的中点时, ∴, ∴; 当为的中点时,连接,过点作于点,如图所示, 在中,,, ∴为的中点, ∴, ∴, 在中,由勾股定理,得, ∴, 综上所述:的长为或. 【点睛】本题主要考查了相似三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,直角三角形的性质,等腰三角形的性质,掌握知识点的应用及分类讨论思想是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026届九年级阶段性评价 数学试题 一、选择题(共10小题,每小题3分) 1. 如图所示的几何体的左视图为( ) A. B. C. D. 2. 如图,的三个顶点均在正方形网格的格点上,则的值为( ) A. 1 B. C. D. 3. 反比例函数的图象上3个点的坐标分别为,则的大小关系为(  ) A. B. C. D. 4. 关于x的方程根的情况为( ) A. 有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根 C. 无实数根 D. 只有一个实数根 5. 如图,在一幅长,宽的矩形树叶画四周镶一条等宽的金色纸边,制成一幅矩形挂图,若要使整个挂图的面积是,设金色纸边的宽为,则满足的方程是( ) A. B. C. D. 6. 如图,四边形内接于为对角线,经过圆心.若,则的度数是( ) A. B. C. D. 7. 如图在平面直角坐标系中,已知点,以原点O为位似中心做出位似图形,使原图形与新图形的相似比为3:1,则点A的对应点的坐标为( ) A. B. 或 C. D. 或 8. 如图,若随机闭合开关,,中的两个,则能让灯泡发光的概率为( ) A. B. C. D. 9. 如图,、分别是的边、上的点,且,、相交于点,若,则是( ) A. B. C. D. 10. 二次函数的图象如图所示,有如下结论:①;②;③;④;⑤若是抛物线上的两点,则,其中正确个数是() A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 二、填空题(共5小题,每小题3分) 11. 已知一个二次函数满足:()开口向下;()顶点坐标是.请你写出满足条件的一个函数的解析式______. 12. 如图,在中,,利用圆规在上截取,在上截取,点E就是的黄金分割点.若,则的长为______ . 13. 经过多年的努力,某市非物质文化遗产保护取得了显著成效,已经拥有个国家级、个省级和个市级非遗项目.某校举行了“非遗知多少”知识竞赛,组织者随机抽取了部分学生的测试成绩进行了汇总,测试结果从高到低分为,,,四个等级,并绘制成如下两幅不完整的统计图.则扇形图中的m为______ . 14. 如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A,B,C,D,E均为格点,过A,B,C作, 连接交于点F, 则弧的长是________. 15. 如图,在中,,,D为平面内一动点,,连接,将绕点D逆时针旋转得到,连接,当点E落在的边上时,的长为________. 三、解答题(共8大题) 16. 计算: (1); (2). 17. 郑州登封嵩阳书院的二将军柏是目前所知中国最古老的柏树(如图),树龄在年以上,有中华第一柏之称.某数学兴趣小组在学习了解直角三角形及其应用后,准备测量二将军柏的高度(如图),他们在早上测得太阳光线与地面夹角为,树影在地面的长是,过了一段时辰,当太阳光线与地面夹角为时,树影在地面的长是,测量的长是,点,,在同一水平直线上,且,求二将军柏的高度.(结果保留整数.参考数据:,,,) 18. 如图,在四边形中,. (1)请用尺规在图①中作图,在四边形内求作一点,使点到边,,的距离均相等.(保留作图痕迹,不写作法) (2)如图②,在()的条件下,过点作,若、、三点在同一条直线上,试判断四边形的形状并说明理由. 19. 如图,在中,,点在上,以为圆心,长为半径的圆与相切于点,与,分别相交于点,. (1)求证:平分; (2)若,,求的半径. 20. 公安交警部门提醒市民,骑车出行必须严格遵守“一盔一带”的规定.某头盔经销商统计了某品牌头盔10月份到12月份的销量,该品牌头盔10月份销售50个,12月份销售72个,10月份到12月份销售量的月增长率相同. (1)直接写出该品牌头盔销售量的月增长率为 ; (2)若此种头盔的进价为30元/个,商家经过调查统计,当售价为40元/个时,月销售量为500个.若在此基础上售价每上涨2元/个,则月销售量将减少20个. ①设该头盔涨价x元,则每月售出的数量是 个. ②设月销售利润为W元,则当售价应定为多少元时,每月的利润最大?最大利润为多少? 21. 如图,一次函数的图象与反比例函数的图象分别交于点,且点的横坐标为,点的横坐标为4,一次函数的图象与轴交于点. (1)求反比例函数的表达式; (2)若点在轴上,且的面积为6,求出点的坐标. (3)观察图像直接写出当取何范围时,有? 22. 某二级火箭的第一级运行路径形如抛物线的一部分,当火箭运行一定水平距离时,自动引发火箭第二级,火箭第二级沿直线运行.学校科技小组运用信息技术模拟火箭运行过程.如图,以发射点为原点,地平线为x轴,垂直于地面的直线为y轴,建立平面直角坐标系,分别得到抛物线和直线.其中,当火箭运行的水平距离为时,自动引发火箭的第二级. (1)若火箭第二级的引发点的高度为, ①求a,b的值; ②火箭在运行过程中,当某个位置的高度比火箭运行的最高点低时,直接写出这个位置与火箭第二级引发点之间的距离. (2)当a的值满足什么条件时,火箭落地点与发射点之间的水平距离超过. 23. 在中,,,过点作于点,是射线(不与点,重合)上的一个动点,连接交射线于点,将线段绕点顺时针旋转得到线段,与射线相交于点,连接. (1)如图,当为线段靠近点的三等分点时,则的值为 ; (2)如图,连接,证明:; (3)连接,取的中点,连接,.当,,三点中的一点为另外两点所连线段的中点时,直接写出的长. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:河南省郑州市白沙中学2025-2026学年九年级上学期1月份考试数学试题
1
精品解析:河南省郑州市白沙中学2025-2026学年九年级上学期1月份考试数学试题
2
精品解析:河南省郑州市白沙中学2025-2026学年九年级上学期1月份考试数学试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。