培优练6 水和溶液综合题(二)-【练客中考】2026年贵州新中考化学重难题型培优

(4)2FeCL,+3H,△2Fe+6HCl棕黄色固体变黑 不能证明，因为FeCl,易升华，加热时可能会有 FeCL升华进入AgNO3溶液中，FeCL,与AgNO3溶液 反应也会生成AgCl白色沉淀 二阶 重难题型培优练 培优练1实验方案的设计与评价 1.A2.D3.C4.C5.B6.C7.B8.A 9.(1)①试管AB中变色硅胶不变红，C中变色硅胶 变红②不能(2)①Fe>Mn>Cu②CuS0, 培优练2物质间的转化 1.B2.B3.C4.D5.B6.D7.D8.B 培优练3宏微观综合题 1.(1)太阳能（合理即可）(2)二氧化碳分子之间存 在间隔(3)化合物C0,+3H,纳米纤维 CH0H+H,011①减少二氧化碳排放，缓解 温室效应；②实现二氧化碳的资源化利用，生产有 价值的化工原料（合理即可）(4)减少使用一次 性塑料制品（合理即可） 2.(1)产物无污染、可再生、原料来源广、热值高 (2)硅、碳(3)分子分裂为原子，原子重新结合成新 的分子(4)CH,+2H,0催化剂4H,+C0,80 (5)电能、太阳能、热能(6)在较低温度下制氢， 重 节约能源（或钯银膜实现氢气和二氧化碳分离，提 高氢气产率，协同利用清洁能源) 型培优 3.(1)3Fe+4H,0(g)高温Fe,0,+4H, (2)①参加②6(3)①H°②H,转化为固体， 等质量气体体积可缩小1000多倍 (4)0b②2H,+0,催化剂2H,0 4.(1)含2%石墨烯的纤维(2)分子、原子、离子 (4)一定含有氧元素，可能含有碳、氢元素低 5.(1)-3(2)小(3)化学(4)●● (5)燃烧过程中不产生二氧化碳 (6)增大掺氨比例，并采用分级燃烧 培优练4气体制取及性质综合题 1.(1)锥形瓶(2)A2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+ 02↑(3)吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气 (4)CaC03+2 HCI-CaCl,2+C02↑+H20将 燃着的小木条放置在集气瓶口，若小木条熄灭，证 明气体已满(5)①K02中含有氧元素 ②使用一段时间后，若观察到生氧剂由黄色变为白 色时，则超氧化钾基本失效 18 贵州新中考？ 2.(1)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑气泡连 续、均匀将带火星的木条放在集气瓶口，木条复 燃，证明氧气已经收集满（2)BD (3)步骤-：CaC0,+2HCl一CaCL2+H,0+C02↑ 二氧化碳不支持燃烧，生成的二氧化碳隔绝氧气 步骤二：与氧气接触，温度达到着火点吸收P20, 防止污染空气 3.(1)CaC03+2HCl—CaCl2+H20+C02↑B (2)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑C(或 E)将带有火星的木条伸入集气瓶中，若木条复 燃，则证明是氧气 (3)过氧化氢溶液①处铁丝生锈，②处铁丝不生锈 (4)化学反应前后元素的种类不变 4.(1)02H0,a02H,0+0,↑ ②BC CaC03+2HCl=CaCL2+H,0+C02↑ 可以控制反应的发生和停止上方 (2)①AC②使二氧化碳气体分散成小气泡，增大 与水草的接触面积，有利于水草进行光合作用（合 理即可)③控制二氧化碳的产生速率，防止产生 过多二氧化碳导致水中溶氧率降低影响鱼类生存 (合理即可)》 培优练5水和溶液综合题（一） 1.(1)①混合物②活性炭(2)ACD (3)①该温度下，硝酸钾和碳酸钾的溶解度较大，且 热水能加速两者的溶解②37.5%继续加入硝 酸钾固体，观察固体是否溶解（或根据溶解度判断） ③KN03,18.4g 2.(1)①AD②溶剂(2)25.434(3)①B ②MgCL2>Mgs04>KCl③11：31 ④MgS0460℃以上，MgS04的溶解度随温度的升 高而降低 3.(1)混合物除去泥沙(2)蒸发D(3)过滤 泥沙碳酸钙、氢氧化镁Na,CO,+2HCl一2NaCl+ H,0+CO2↑（或NaOH+HCl一NaCl+H,0) (4)AB(5)夏季气温高、日照时间长、风力资源丰 富，水易蒸发；海水中盐含量高，蒸发后易达到饱 和，泥沙含量少 4.(1)碱盐(2)①天平（或托盘天平）②490 (3)①蔗糖②20.39③氯化钾④降温 (4)不完全正确，适量饮用苏打水可中和胃酸，对胃 酸过多人群有益，但过量饮用会破坏体内酸碱平衡 (或正确，可以中和过多胃酸，为人体补充水分等； 或错误，导致胃酸平衡被破坏或使钠的摄入过多， 引起疾病等) 培优练6水和溶液综合题（二） 1.(1)63.9饱和(2)蒸发结晶较高温度时 KNO,的溶解度比较大，蒸发结晶时，析出NaCl较纯 匕学参考答案 (3)160NaCl溶液的溶质质量分数小于16%，密 度减小，不能区分合格种子和不合格种子，造成农 作物减产 2.(1)物理(2)成卤(3)蒸发结晶(4)“花 水”是NaCl的饱和溶液，不会溶解NaCl,但能溶解 其他杂质，可减少NaCl的损失(5)3010.5 >(6)节约能源，成本低（合理即可） 3.(1)2:1（2)吸附色素(3)40℃前，硫酸钠溶解 度随温度升高而增大，40℃后，硫酸钠溶解度随温 度升高而减小(4)降温结晶(5)50%(6)215 过滤时蔗糖固体表面有溶液残留，干燥后溶液中的 蔗糖析出，测得蔗糖固体质量偏大（或过滤时，温度 降低，溶液中析出蔗糖，测得蔗糖固体质量偏大) 4.(1)硝酸钾（或磷酸二氢钾或KNO3或KH,P0,) (2)1.02（3)2150(4)母液浓度高，体积小，可 以减少运输量（合理即可）(5)在3~6cm的营养 液供液高度范围内，随着供液高度的升高，生菜茎叶的 质量与生菜根的质量比值先增大后减小（合理即可） (6)选择生长周期相同、长势相似的生菜小苗若干， 配制pH值不同的几种水培营养液；将不同组的生 菜小苗分别养殖在装有对应pH值营养液的水培槽 中，其他条件（如光照、温度、营养液供液高度等）保 持相同且适宜生菜生长，定时补充营养液维持原液 面高度不变；培养一段时间后，测定并记录每组生 菜的相关生长指标，如茎叶质量、根的质量、植株高 度等，并对数据进行统计、分析 培优练7金属综合题（一） 1.(1)导电(2)4A1+302=2A1,0,(3)【设计实 验】有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；F®+ CuS0,一Cu+FeS04(合理即可，与现象对应) 【交流讨论】由③可得金属活动性AI>Cu;由④可 得金属活动性Al>Fe,无法判断Fe、Cu的金属活动 性顺序【反思结论】①④；④⑥；②④⑤ (4)金属与氧气反应：部分金属与酸反应：金属与某 些盐溶液反应 (5)3C0+Fe,0,高温2Fe+3C0, 2.(1)C0(2)2Mg+TC,高温T+2MgC,置换 反应(3)镁、氯气（或Mg、CL2)(4)强 (5)Cu、Ti(6)大于 3.(1)硬度大（合理即可）在锰钢桥梁构件上刷漆 (合理即可)(2)Mn+H,S0,一MnS0,+H2↑ (3)取金属锰于试管中，再向试管中倒入硫酸亚铁 溶液，观察现象(4)①将软锰矿研成粉末状（合 理即可)②C02③部分Mn20,、Mn0转化为 Mn02450℃时MnC03生成锰的氧化物中Mn0,含 量最高④87：320 4.（1)低（2)金的化学性质非常稳定 (3)①MgAg②Na[Al(OH)4]、NaOH、NaCl (4)Fe0、Fe203;Fe0、Fe304;Fe0、Fez03、Fe304 (5)隔绝氧气（或空气）和水 贵州新中考 培优练8金属综合题（二） 1.1)延展(2)3C0+Fe,0,高温2Fe+3C0, (3)①剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色 固体涂油（或刷漆） ②Fe+H,S0,=FeS04+H2↑③得到的四氧化 三铁纯度低④2：1⑤不需要 2.（1)铁比铜活泼（或铁的金属活动性强于铜） H,0(或水)(2)达标Fe+CuS04一FeS04+ Cu(3)60~70℃ (4)BC长(5)保护金属资源 3.(1)大(2)①铁上附着红色固体，溶液由蓝色变为 浅绿色②CFe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu (3)①NiCl2、FeCl,和HCl②FeCl,+3Na0H 3NaCl+Fe(0H)3↓3.2≤pH<7.2 4.(1)密度小、强度大 (2)Mg+2HCl一MgCL2+H2↑置换反应镁 片表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为无色 (3)DCaMg(C0,),高温Ca0+Mg0+2C0,↑ ②防止熔炼时金属被氧化③超过15min时，锰的 吸收率较高且趋于稳定④1：34 培优练9金属综合题（三） 1.(1)铁（2)常温下，铝在空气中与氧气反应，其表 面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一 步被氧化（或4A1+302一2AL03)(3)无明显 现象Ni+2HC1=NiCL2+H2↑(4)BC (5)①相同的铁钉放在只有干燥空气的密闭试管中 难 题 (合理即可)②装置气密性不好（或铁粉量不足） 型 (6)①C0+Cu0△Cu+C0,②提供热量 培 2.(1)Fe+CuCL2=Cu+FeCl2(2)电能转化为化 学能(3)①粉碎②S02③+1④不能；排放 S02气体会污染空气，引起酸雨等Cu2S+2Cu20 商温6Cu+S0,↑(4)①3：40②比例1：10时， 既有金属光泽又有红色块状金属产生说明铜产量 较大，几乎无黑色物质说明反应物C与CuO残留 少，即原材料利用率高理论比例约为1：13时，C 过少CuO无法完全反应而有残留，C过量时C与产 物二氧化碳会反应生成一氧化碳，同时装置内残留 的氧气也会消耗C,从而生成二氧化碳导致C的额 外损耗 3.(1)合金(2)①2A1+3SnS04=A12(S04)3+ 3Sn②铝>锡>铜③ABF;CDE(3)Fe+Cu- S0,=FeS0,+Cu(4)增大接触面积，加快反应 速度（或使反应更加充分）(5)铁(6)8g (7)将过量X改为适量，这样固体中不含Fe,无需 进行步骤③（或将③中过量CuS04改为适量，避免 过量CuS04进入滤液2造成浪费或对滤液2进行回 收利用，合理即可) 匕学参考答案 19培优练6水和 1.(2024贵州省模)某工业粗产品中只含NaCl 和KNO3,以该粗产品为原料提纯KNO3并回 收NaCl。 溶解度g KNO 80 63.9 60 NaCl 40 20 0 20406080温度/℃ 图1 适量水 NaCl晶体 粗溶 操 趁热 洗涤、干燥 品 过滤 a 操作b→KNO,晶体 图2 (1)图1是NaCl和KNO3的溶解度曲线图。 40℃时，KN03的溶解度为 g,在该温 度下将50gKNO3加入到50g水中，充分搅拌 后形成的是 (填“饱和”或“不饱 和”)溶液。 (2)图2是用该粗产品提纯KNO3并回收NaCl 的流程图。其中操作a的名称是 趁热过滤的原因是 0 (3)在农业上常用溶质质量分数为16%的 NaCl溶液选种，现需要配制1000g这种溶液， 需要NaCl g。用木块代替种子模拟 选种实验如图3所示，若用烧杯B中的NaCl 溶液来选种，造成的后果及原因是 不合格种子 B 某浓度 图NaCl溶液 合格 16%NaCl合格 种子 溶液 种子 宝不合格种子 图3 2.氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。 I.古法制盐：古人用“煎盐法”制取食盐的主 要步骤有：①制卤水；②测卤水浓度；③煎卤得 粗盐；④用“花水”冲洗粗盐得精品盐。制取 卤水的方法有两种，一是刮土淋卤：将结有盐 霜的土，聚集成堆，清水浇注，卤水从堆底流 出；二是草木灰淋卤：先将草木灰浸人海水，然 后晾晒至现出白光，再用海水淋之，得卤水。 贵州新中考化学 班级： 姓名： 学号： 容液综合题（二） (1)上述两种制取卤水的方法属于 变化。 (2)@新考法[科学思维·逆向思维]卤水人 锅前，以石莲子或鸡蛋投入卤中，检验卤水浓 度，石莲子或者鸡蛋沉入水下的为淡卤，半飘 浮的为半淡卤，浮立于水面的为成卤，其中溶 质质量分数最大的是 （填“淡卤”“半 淡卤”或“成卤”)。 (3)以成卤入锅煎盐，有白色晶体析出。此过 程制盐的原理是 0 (4)经调查发现，“花水”是NaCl的饱和溶液， 用“花水”冲洗粗盐而不用淡水冲洗的原因是 Ⅱ.工业制盐：目前工业上常用真空法制备食 盐，通过减压使热的海水快速蒸发而获得食 盐。某同学在实验室中用溶液a(3%NaCl溶 液1000g)模拟真空法制备食盐的流程（忽略 物质的损耗)及氯化钠溶解度曲线如图所示： 加执Ⅱ 920日步骤1水 水蒸气 20℃减压 阶 溶液a 溶液。 90℃溶液b利降温20℃溶液c和 NaCl固体xg NaCl固体 NaCl固体 重 难 ↑溶解度/g 型 39.0---- 36.0- 02090温度/℃ 练 (5)溶液a中溶质的质量为g。溶液a经 减压蒸发后得到溶液b和NaCl固体xg,x的 数值为 。溶液b的质量 (填 “<”“=”或“>”)溶液c的质量。 (6)海水晒盐是借助日光和风力使水分蒸发。 对比分析真空制盐，海水晒盐的优点是 3.化学社团的同学在做物质溶解性实验时对白 糖产生了兴趣，查阅资料进行学习： I.物质的组成 (1)厨房中使用的白糖主要成分是蔗糖（化学 式：C2H2011),蔗糖分子中氢原子和氧原子的 个数比为 重难题型培优 35 Ⅱ.物质的提取 工业生产白糖的流程如图1所示，蔗糖和硫酸 钠的溶解度曲线如图2所示。 活性炭和 封处 难溶杂质 红褐色加入活性炭 的糖水和亚硫酸钠 无色的糖 多步 汁 水含少量操 硫酸钠) 糖 图1 (2)生产白糖的过程中加入活性炭的作用是 (3)无色的糖水中含有硫酸钠，请描述硫酸钠 的溶解度随温度变化的趋势 (4)经过多步操作后可获得纯净的白糖，其中 的操作依次为：蒸发浓缩、 、过滤、洗涤、 烘干。 溶解度/g 450. 414.9 400 350 335蔗糖 323.7 300 288.8 59.6 250203.9235,6 200 a216.7 150 100 硫酸钠 40.5 46.244.3 42.7 阶 50548略43437 2030405060708090温度/℃ 图2 重 难 Ⅲ.物质的溶解 题 化学社团的同学通过实验来测定30℃时蔗糖 型 的溶解度： 培 (5)称量100g蔗糖和100mL水放入烧杯，搅 优 拌后蔗糖完全溶解，此时溶质的质量分数 练 为 (6)再向上述烧杯中加入150g蔗糖，充分搅 拌，有固体不溶，经过滤和干燥后称量固体为 35g,则30℃时蔗糖的溶解度为 8。 该方法测得的蔗糖溶解度偏小，请解释原因： 4.@新方向[跨学科实践活动]研究小组对“生 菜水培营养液的配制与使用”开展跨学科实 践活动。 生菜水培营养液的配制步骤：先将溶质分别配 成母液A、母液B,再加水稀释，最后混合后得 到水培营养液。其中不同母液组成如表1。 活动一认识生菜水培营养液成分 (1)表1所示营养液成分中，属于复合肥的有 (写一种)。 36 贵州新中考化学 活动二配制生菜水培营养液 (2)配制10g母液A需要硝酸钾的质量 为 go (3)欲将10g母液B配制成含MgS0,的质量分 数为0.1%的溶液，需加入水的体积为mL (水的密度近似看作1.0g.mL1)。 (4)请结合生产实际和生活经验分析，工厂选 择生产母液，而不直接制成水培营养液的原因 可能是 表1 母液 溶质质量 营养液成分 类别 分数(%) 硝酸钙[Ca(NO,)2] 50.8 母液A 硝酸钾(KNO3) 10.2 硫酸铵[(NH4)2S04] 10.8 母液B 硫酸镁(MgSO4) 21.6 磷酸二氢钾(KH,PO4) 15.1 活动三探究营养液供液高度对生菜生长的 影响 在其他条件相同时，选择生长周期相同、长势 相似的生菜小苗，分别养殖在营养液供液高度 为3cm、4cm、5cm、6cm的水培槽中，定时补充 营养液维持原液面高度不变，30天后测定生菜茎 叶的质量与生菜根的质量比值，结果如表2。 (表中质量为实验测定的平均值) 表2 供液高度(cm) 4 5 6 生莱茎叶 2.11 2.94 2.462.15 的质量(g) 生菜根的 0.68 0.72 0.730.89 质量(g) 生莱茎叶的质量 3.10 4.08 3.37 2.42 与生菜根的质量比 (5)分析表2实验数据，得到的结论是 (6)欲探究水培营养液的pH对生菜生长的影 响，请设计实验方案： 重难题型培优