专题11 化学反应的调控(燃烧与灭火、化学反应速率的影响因素)-【练客中考】2026年贵州新中考化学精练册

专题11 化学反应的调控（燃烧与灭火、化学反应速率的影响因素） (2.5-6分) 试题分类精准练 命题点1) 燃烧条件与灭火原理 A.加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达 (贵州3年3考) 到白磷着火点 ⊙【燃烧条件的探究详见P81实验突破提素养 B.推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃 实验10】 烧，说明燃烧需要可燃物 1.(2023贵州5题)探索燃烧的利用和控制，能 C.白磷燃烧时再通入C02,白磷停止燃烧，说 更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法错 明隔绝02可灭火 误的是 () D.本实验制备02需要的反应物有2种 A.燃烧属于化学变化，产生的能量被广泛应用 4.(2025福建)兴趣小组开展“小区火灾隐患调 B.把煤块粉碎成煤粉使用，可以使煤充分燃烧 查与火灾防范宣传”实践活动。 C.炒菜油锅着火时，立刻盖上锅盖可以灭火 【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实 D把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能 践活动方案。方案强调开展可燃物、火源控制、消 立刻燃烧 防设施等的调查，并对活动提出具体的实施建议。 【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居 2.@新情境[识图·原理图分析](2025云南) 民主要以天然气为家用燃料、以电动车为出行 电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石 工具。 (CaC2)与水反应生成可燃性气体，点燃气体 【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐 用于照明。下列说法正确的是 患及应对措施等，并张贴安全标识。 可上下移动的螺母 基于上述实践活动，请回答下列问题： 聚光罩 一水孔盖 (1)确定“可燃物、火源控制、消防设施”等调 1上二二二二二 查内容所依据的化学原理是 隔板 导管2 (2)使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰 22 电石 导管1 (填“上”“中”或“根”)部喷射。 A.电石灯利用电石作可燃物 (3)火灾隐患及应对措施。 B.点燃是为了提高可燃物的着火点 ①天然气泄漏易引发火灾，CH4完全燃烧的化 C.可通过移动螺母最终使火焰熄灭 学方程式为 D.导管1可长期使用，无需清洁保养 ②若被困在火灾区，可采用的自救措施是 3.@新考法[创新装置]下图为探究燃烧条件 (写一条)。 的微型实验装置示意图，实验前先通入C02 (4)设置安全标识。 至充满装置再往烧杯中加热水。下列说法正 ①“禁止烟火”的消防安全标志是 确的是 (填字母)。 注射器 吧 厨湿棉花 H,O,溶液 通入C0,Mn0 80℃热水 ②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖一盖火自 红磷爵白磷 着火点为260℃着火点为40℃ 断”蕴含的灭火原理是 主题三物质的化学变化 79 5.(2024贵州11题)燃烧是常见的化学变化。 C.在加油站内拨打电活 科学利用和控制燃烧为人类服务，可推动社会 D.电器着火，先切断电源再灭火 的可持续发展。 7.[教材素材改编](2025苏州)用如图所示装 (1)蜡烛燃烧 置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸， 用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛 硬纸板被掀起。下列说法不正确的是() 点燃。 硬纸板 蜡烛 阀门C 塑料瓶 燃料贮箱⊙助燃剂贮箱 面粉 阀门A 图多间门B 燃烧室 图1 图2 ①用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件 吹入空气 是 0 A.面粉属于可燃物 ②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因 B.吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶 是 内没有氧气 ③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，你还想探究的 C.吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体 问题是 积迅速膨胀 (2)氢气燃烧 D.面粉加工厂应严禁烟火 2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长 8.(2020贵阳32题节选)科学使用医用酒精。 征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成 阅读下列材料。 功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推 最小爆炸限 最大爆炸限 进剂，火箭发动机运行简示图如图2。 物质 度%（空气中 度%（空气中 闪，点（℃） ①火箭升空时，燃烧室里反应的化学方程式 的体积分数) 的体积分数) 为 12.8(医用 ②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发 乙醇 3 19 酒精为22) 动机内阀门来调控动力。火箭运行过程中， 柴油 0.6 7.5 >62 为增大动力，应进行的操作是 闪点指的是挥发性物质所挥发的气体与火源 接触下会闪出火花的最低温度。 命题点2易燃物和易爆物的安全知识 (1)从燃烧的角度，结合材料中的信息简述： （贵州3年3考) 使用医用酒精消毒时，应避免火源引发火灾 6.(2025威海改编)2025年5月12日是第17个 甚至爆炸的原因有 全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个 会应急—排查身边灾害隐患”。下列做法 正确的是 (2)在家里，使用医用酒精对门把手、桌面和 A.电动自行车在居民楼内充电 文具等物品进行消毒的正确方式是 B.夜间煤气泄漏开灯检查 (填“擦拭”或“喷洒”)。 80 贵州新中考化学精练册 命题点3]化学反应中的能量转化 (2)实验二：图1木条不复燃，图3中的现象 [贵州2023.9(2)] 为 由此可知MnO2 9.物质发生化学变化时伴随有能量变化。下列 可加快H02分解的速率。若反应前后 说法正确的是 ( MnO2的 和化学性质不变，则MnO2 A.化学反应过程中都会有放热现象 B.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 是H,02分解的催化剂。为寻找该反应的新 C.人体能维持恒定体温，主要是蛋白质在酶 催化剂，兴趣小组分别用5mL10%H,02溶 的催化下转变成C02和H,0,放出热量 液和不同催化剂进行实验，数据如表。分析 D.化学能可转变成电能，如磷酸铁锂电池已 表中数据，催化效果最好的物质是 被广泛应用于城市公交的驱动电源 命题点4】影响化学反应速率的因素 收集气体 收集气体 实验编号 催化剂 (贵州3年2考) 体积 所用时间 10.(2025江西)兴趣小组为了解调控化学反应 ① 2g氧化铁 7.0mL 560s 的方法，进行了下列实验。 ② 2g土豆 7.0mL 180s (1)实验一：在空气中点燃木炭，再伸入充满 ③ 2g生姜 5.1mL 180s 氧气的集气瓶中，木炭燃烧更剧烈，说明 (3)调控化学反应的方法还有很多，下列事 会影响化学反应速率。 例中调控方法相同的是 (填序号)。 带火星 带火星 的木条 MnO 的木条 A.食品在冰箱中保存不易变质 H,0,溶液 B.燃煤发电时，把煤块粉碎 图1 图2 图3 C.汽车发动机把汽油喷成雾状进行燃烧 实验突破 提素养 实验10燃烧条件的探究（贵州3年2考） 实验视频 白磷 红磷 氧气 实验方案 薄铜片25？ 【1】 T80℃热水 【2】 80℃热水 白磷 【21 白磷 燃烧条件的探究 铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧， 实验现象 向热水中通入氧气后白磷燃烧 【1】要点解读：铜片的作 热水中的白磷不燃烧 用是导热和作载体。 a.对比铜片上的白磷、红磷，说明 燃烧需要① 说明燃烧需要③ 实验分析 b.对比铜片上和热水中的白磷，说 【2】要点解读：热水的作 与结论 明燃烧需要② 用是提供热量和隔绝氧 综合上述分析，燃烧需要三个条件：可燃物、④ ⑤ 气（或空气）。 主题三物质的化学变化 81 续表 瘪气球 Y瘪气球 780℃热水 ,红磷 白 白磷 3980C 装置改进 红磷 热水 图1 图2 图1、图2为密闭环境，避免燃烧产物对空气造成污染 例化学反应需要一定的条件，控制条件可以调控化学反应。小组同学对物 ◆边听边记的 质燃烧的条件进行了一系列探究（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着 火点为260℃)。 (1)观察生活：小组同学观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃 烧，得出燃烧的条件之一是 (2)实验探究：为继续探究燃烧条件，小组同学设计并完成了图1所示实验。 白磷 红磷 气球 A 一铜片 λ 热水 80) 红磷 白磷 一热水 (80℃) 图1 图2 气球 氧气传感器 ↑氧气含量1% 20F 15 热水 电脑 10-- (80℃) 0 50100时间/ 图3 图4 【现象与结论】①铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，白磷燃烧的化学方程式 为 ,得出燃烧的条件之一是 ②小红根据 现象，得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气 接触。 【评价与反思】①实验中小组同学认为图1装置存在不足，于是设计了图2 所示装置。图2装置的优点为 0 ②图中热水的作用是 ③小明对小红的结论提出质疑，设计了图3所示装置，对燃烧过程中的氧 气含量进行测定，得到图4所示图像。结合图像分析，“可燃物与氧气接 触”应准确地表述为 拓展设问+++++++++++ ④将02通入图2烧杯中与白磷接触，白磷燃烧。水能灭火，但烧杯中 的白磷却在水中燃烧，请从可燃物燃烧的条件分析，原因是 【实际应用】北京冬奥会火炬采用氢气为燃料，首次开展机器人与机 器人之间水下火炬传递。水下火炬传递上演极富美感的“水火交融” 景象，从燃烧条件角度分析，你认为实现火炬水下燃烧，需要解决的问 题有 (写一个)。 82 贵州新中考化学精练册(3)①CH,+H,0催化剂 高温 C0+3H2②H2与02 反应放热，为制氢提供热量(4)C 专题11化学反应的调控（燃烧与灭火、 化学反应速率的影响因素)】 试题分类精准练 1.D2.C3.C 4.(1)燃烧的条件（合理即可）(2)根 (3)①CH,+20,点燃c0,+2H,0②用湿毛巾括 住口鼻（合理即可） (4)①a②将可燃物与氧气（或空气）隔绝 5.(1)①温度达到蜡烛的着火点②乙的烛芯与空气 精 的接触面积更大③比较两支蜡烛燃烧的火焰温 练 度（合理即可）(2)①2H,+0,点燃2H,0②调 册 大阀门C,控制阀门A和阀门B,使燃烧室内的液氢 充分燃烧 6.D7.B 8.(1)医用酒精闪点为22℃，闪点低，与火源接触产 生火花，温度达到酒精的着火点，酒精是可燃物且 与空气（或氧气）接触，达到燃烧条件引起燃烧。而 当乙醇挥发到空气中，占空气体积分数达到3%~ 19%,就会发生爆炸（2)擦拭 9.D 10.(1)反应物的浓度（或氧气的浓度）(2)木条 复燃质量土豆(3)BC 实验突破提素养 实验10①温度达到可燃物着火点②愾气（或空气） ③氧气④氧气（或空气）⑤达到燃烧所需的最 低温度（着火点） 例(1)物质具有可燃性(2)【现象与结论】①4P+ 50,点燃2卫，0，温度需要达到可燃物的着火点 ②铜片上白磷燃烧，水中的白磷不燃烧 【评价与反思】①环保②提供热量和隔绝空气 ③可燃物与足够浓度的氧气接触（合理即可） ④白磷是可燃物，温度达到着火点，且与氧气接触 【实际应用】氧气在水下与氢气接触（或水下温度 低，如何使温度达到氢气的着火点，合理即可) 主题四化学与社会·跨学科实践 专题12化学与资源、能源、材料、环境、健康 试题分类精准练 1.(1)①低②将煤制成蜂窝煤（或磨成煤粉，合理 即可)③使温度达到燃料的着火点④要得到同 样的热量，需要消耗的煤更多，且煤燃烧时产生的 二氧化碳更多（合理即可）(2)①2(2分)②碳 原子和氢原子14：15③热值大、对环境污染小 或无污染（合理即可）(2分) 2.(1)①A②氢气的单位体积发热量低于汽油，运输效 率低(2)①0H②压强减小，气体分子间距离增 大，单位体积内气体分子数目减少，气泡体积增大 10 贵州新中考 ③阻碍电极与溶液的接触，影响电解反应的进行 (3)①C0②20t(4)作为能量载体，实现氢能的 储存与运输，降低运输损耗，减少运输成本 3.(1)天然（2)塑料耐腐蚀性强（合理即可） 4.C5.D 6.(1)有机物(2)C,H,0。+60,壁6C0,+6l,0 (3)44(4)BC(5)适量运动（或戒烟酒或保持 积极的心态和良好的睡眠习惯等，合理即可) 7.D 8.(1)氧气（或02）(2)KC1(3)合成(4)耐高温 (合理即可)(5)能源（或呼吸，合理即可） 9.(1)分子在不断运动(2)B(3)元素佝偻病 (4)化学(5)C 10.(1)①有机物②变大(2)①N②太阳能（或 氢气或风能，合理即可)(3)①大米②< 主题五科学探究与化学实验 专题13常见的仪器及基本实验操作 试题分类精准练 1.D2.D3.A4.B5.B6.D7.C8.D 专题14教材实验及拓展 试题分类精准练 1.B 2.(1)红色粉末逐渐变黑没有①(2)Na,C0,+ 2HCl=2NaCl+H,0+C02↑反应产生二氧化 碳气体，气球膨胀，浮力增大 3.D 4.(1)确保催化剂的用量相同(2)反应速率过快， 压强过大，橡胶塞被弹出(3)氧化铜（或Cu0) 5.（2)硫燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 (3)与氧气接触二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧 (4)吸收二氧化硫，防止污染空气 6.C 7.(1)除去二氧化碳中的氯化氢气体(2)烧杯中 pH减小，溶液由中性变成酸性(3)<(4)右 8.(1)发出微弱的红光，放出热量(2)燃烧时，碳可 能与氧气反应生成二氧化碳，也可能与氮气反应生 成其他含氮化合物在氧气中进行燃烧实验 (3)<参加反应的碳的质量与氧气的质量之和等 于生成二氧化碳的质量 9.(1)长颈漏斗（2)排尽装置内的空气，防止与氢 气混合加热爆炸H2S04+Zn一ZnS04+H2↑ (3)生成的氢气从A装置中出来时也带有水蒸气 (4)cba 10.(1)出现水珠Ca(0H)2+C02一CaC03↓+H20 (2)①将甲烷可能不完全燃烧生成的C0转化为 C0,②装置A实验前后增加的质量、装置C实 验前后增加的质量、装置D中澄清石灰水不变 浑浊 11.C12.D13.D14.D15.C16.B 匕学参考答案