专题7 构成物质的微观粒子-【练客中考】2026年贵州新中考化学知识精讲

主题二 物质的组成与结构 专题7 构成物质的微观粒子(1~3分) 教材知识精讲 教材链接：人教上P56~71;沪教上P4~5、82~92 由分子构成的物质，分子是保持其① 的最小粒子，如02、H20、C0等均由分子构成 小：分子的质量和体积通常都很② ,如1个水分子的质量约是3×10-26kg1滴水 分 (以20滴水为1mL计)中大约有1.67×1021个水分子 的 动：分子总是在③ ,且温度越高，运动速率越④ (贵州2024.3)》 质 间：分子间有间隔，温度升高，间隔⑤ 压强增大，间隔⑥ (贵州3年2考) 分 同：同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同 酚酞溶液 浓氨水 5mI 加入酚酞 实验步骤 加入酚酞 浓 溶液的蒸 20 mL 溶液的蒸 A B 馏水 蒸馏水 馏水 步骤一 步骤二 步骤三 分子运 步骤一中溶液颜色无变化，步骤二中溶液变为⑦ 色，步骤三 动现象 烧杯B中溶液由无色变为⑧ ;因为浓氨水有挥发性，氨气 构 的探究 实验现象及分析 分子运动到烧杯B中与水反应生成氨水，氨水呈碱性，可使酚酞溶 物质的 液变⑨ 实验结论：分子在⑩ 化学变化中的最小粒子，如F、C等均由原子构成（贵州3年2考） 粒 (质子（每个质子带1个单位的② 电荷) 原子核（带① 电荷) 构成 中子（不带电荷） 核外电子（每个电子带1个单位的3 电荷) 数量关系：在原子中，核电荷数=④ =核外电子数 电子层 原子结构 原子核 原 示意图 ⑤ (决定元素化学性质) 带正电荷 原构 (以镁原 各电子层上的电子数 子为例) 圈内数字表示6 (决定元素种类) a.判断化学性质：原子的最外层电子数相等，化学性质相似(H、He等除外) 最外层 b.判断电子得失：最外层电子数<4(H、He等除外)，易⑦ 电子； 电子数 最外层电子数>4，易⑧ 电子 的应用 c.判断相对稳定结构：最外层电子数为8的粒子（氦为2），化学性质相对稳定 计算公式：某原子的相对原子质量= 该原子的实际质量 相对原 1个碳-12原子的质量×2 子质量近似计算式：某原子的相对原子质量≈质子数+中子数 【备考补充】中国科学院院士⑨ 教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献 贵州新中考化学知识精讲 29 概念：带电荷的原子或原子团，如NaCl、CuSO4等均由离子构成 阳离子：带四 电荷的原子或原子团，如Ca2+、NH4等 分类 1阴离子：带@ 电荷的原子或原子团，如Cl、C0等 阳离子，失电子 原子 得电子阴离子 核内质子数>核外电子数，为②离子核内质子数<核外电子数，为四离子 离子离子的形成 长去1个电子 得到1个电子 17287 7288 钠原子(Na) 钠离子(Na) 氯原子(C) 氯离子(CI) 构成物 核内质子数=核外电子数，为原子 表示方法：“离子符号右上标，数字后面跟符号(+、-)”，数字为1时，一般省略不写，如C1、 02-等 观 离子符号周围数字的意义（以Mg+为例）： 2Mg2+→表示②④ →表示巧固 物质 构成 、构成 分子、原子和离子间的联系 成得失 分邂原子电子@ 结 ⊕即时训练 1.易错辨析：判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)分子是保持物质化学性质的最小粒子。 ( (2)H202是由氢分子和氧分子构成的。 ( (3)水结成冰说明分子停止了运动。 (4)分子的质量一定比原子大。 ( (5)原子中一定含有质子、中子和电子三种粒子。 ( (6)50mL水和50mL酒精混合，体积小于100mL,这是因为分子间有间隔。 ( (7)同种原子可以构成不同种分子。 ( (8)最外层电子数相等的微观粒子，化学性质一定相似。 ( (9)离子是带电荷的微观粒子，则带电荷的微观粒子都是离子。 ( (10)分子和原子在化学变化中都能够再分。 ( (11)钠原子和钠离子的化学性质相同。 ( ) (12)Na+、Mg2+、Cl的最外层电子数均为8，由此可知离子的最外层电子数均为8。 ( 2.（教材变式)分子探针是一类特殊的分子，下列关于分子探针的说法不正确的是 ) A.同种分子探针的化学性质相同 B.分子探针的质量和体积通常都很小 C.分子探针和一般分子不同的地方在于它是静止不动的 D.分子探针之间有间隔 30 贵州新中考化学知识精讲主题二物质的组成与结构 专题7构成物质的微观粒子 教材知识精讲 ①化学性质②小③不断运动④快⑤增大 ⑥减小⑦红⑧红色⑨红⑩不断运动 ①正②正B负④质子数⑤最外层电子数 ⑥质子数（或核电荷数）⑦失去⑧得到四张 青莲四正④负②阳3阴④1个镁离子带2 个单位的正电荷2个镁离子西分子⑦离子 【即时训练】 1.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)V (7)V(8)×(9)×(10)×(11)×(12)× 2.C 专题8物质的组成（元素、化学式与化合价）】 教材知识精讲 ①质子数②小写③铁元素④铁这种物质 ⑤铁原子⑥1个铁原子⑦氧、硅、铝、铁（或0，Si、 A1、Fe)⑧氧（或O)⑨门捷列夫0原子序数 ①元素符号②元素名称③相对原子质量 识精讲 ④He⑤Fe⑥0，⑦水这种物质⑧水由氢 氧元素组成⑨1个水分子⑩1个水分子由2个 氢原子、1个氧原子构成（或1个水分子由3个原子 构成)④2：6：1②2×12+6×1+1×16=46 ⑧(2×12)：(6×1)：(1×16)=12：3：8 2×12 ②2×12+6x1+1×16×100%≈52.2% 2×12 ②46g×(2x12+6x1+1×16×100%）=248 00②⑦0⑧正四负 【即时训练】 1.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)× 2.A3.B 主题三物质的化学变化 专题9物质的变化与性质 教材知识精讲 ①没有生成新物质②生成新物质③有新物质 生成④化学变化⑤化学变化⑥化学变化 【即时训练】 1.(1)×(2)×(3)×(4)×2.B 专题10质量守恒定律及化学反应 教材知识精讲 ①质量总和②质量总和③化学反应④种类 ⑤总质量⑥种类⑦质量（与前一空可互换） ⑧分子⑨数目⑩化学式①质量守恒定律 ②化学式B条件④配平⑤等号⑥化合 反应⑦分解反应⑧置换反应©复分解反应 14 贵州新中考 专题11化学反应的调控（燃烧与灭火、化学 反应速率的影响因素) 教材知识精讲 ①氧气②可燃物③氧气（或空气）④最低温度 ⑤氧气（或空气）⑥接触面⑦可燃物⑧隔绝 氧气（或空气）⑨着火点①切断电源①锅盖 盖灭@关闭阀门BC0@C+C0,高温2C0 ⑤化学⑥热⑦光⑧化学四化学②0电 ⑦电②化学3越快四越快5改变西质量 ⑦化学性质⑧催化作用 【即时训练】 1.(1)×(2)×(3)V(4)× 2.(1)温度(2)①过氧化氢溶液浓度②3、4 ③溶液pH对FeCL,催化作用的影响（或其他条件 相同时CuCL2和CS04催化能力不同的原因，合理 即可)(3)①能②氧气体积分数下降到一定程 度时，红磷熄灭，氧气未消耗完③降低甲烷的体 积分数 主题四化学与社会·跨学科实践 专题12化学与资源、能源、材料、环境、健康 教材知识精讲 ①碳②酸雨3CH,+20,点燃c0,+2H,0④小 ⑤2H,+0,点燃2H,0⑥热值高⑦大量制取和 储运成本较高⑧烧毛发的焦煳⑨佝偻病 ⑩骨质疏松①贫血②甲状腺肿大③蛋白质 【即时训练】 1.B 2.(1)氧气分子之间有间隔(2)硬度大(3)塑料 (4)有利于环保；因为电动汽车的使用减少了化石 燃料的燃烧，从而降低了二氧化硫等空气污染物的 排放（合理即可）》 主题五科学探究与化学实验 专题13常见的仪器及基本实验操作 教材知识精讲 ①试管②烧杯③锥形瓶④集气瓶⑤酒精灯 ⑥胶头滴管⑦长颈漏斗⑧分液漏斗⑨量筒 ⑩铁架台①玻璃棒②试管底部B指定容 器内④慑子⑤药匙⑥左物右码⑦容器 ⑧手心四紧挨四倾斜①倒放②胶头滴管 3液体凹液面的最低处④倒放西外焰西湿 抹布②⑦略向下倾斜⑧冷凝水流至热的试管底 部，避免试管炸裂四防止试管因受热不均炸裂 0有气泡冒出①漏斗内壁2漏斗边缘⑧滤 纸边缘网三层滤纸一边⑤烧杯内壁西较多 固体⑦陶土网8pH试纸39浓硫酸4④水 ④①玻璃棒④②因局部温度过高，造成液滴飞溅 3引流 参考答案