数学好玩（随堂作业）-【学海乐园】2024-2025学年五年级下册数学同步备课（北师大版）

3.解：设出发后x分两人相遇。 的人数比五(2)班多，70分以下的人数比五(2)班 50.x+60x=1650 少，所以五(1)班的成绩整体好一些。 x=15 第2课时复式折线统计图 答：出发后15分两人相遇。 7 二、解：设x时能完成这项任务。 6新10方6袋 5015号36 194 (25十20)x=360x=8 一、1.1月和12月7月2.177123.89 答：8时能完成这项任务。 二、1.营业额/万元 数学好玩 90 乐乐超市 …欢欢超市 第1课时“象征性”长跑 75 7 502.14.7 10604.6135.243.18 6 5 一、1.西351200东65西30 4 2.(1)自己标一标。 (2)1200+1800+2000=5000(m) 30上 0 2021202220232024年份 5000÷(100+150)=20(分) 2.2024202120242023 二、1.336 3.示例：欢欢超市的营业额比乐乐超市的营业额 2.336÷6÷7=8(km) 增长得快。 平均每人要跑8km。 第3课时 平均数的再认识 第2课时有趣的折叠 0.76048055 3324.14 42号希2号号景 3 148 -、1.×2.×3.√ 一、1.正方体长方体圆柱2.② 二、1.(19+13+22+18)÷4=18(m) 2.(18×4+20)÷5=18.4(m) 文。。 三、1.爱乐园2.步习进 第一单元学业质量评价 第3课时包装的学问 、1.921320.375 日是是日 1.56.523010 3号340.1251.3751.625是号 、1.B2.C3.B 5.>< ><>67.等腰 二、第一种方案：(30×20+20×10+30×10)×2= 2200(cm) 8品9易 10.75979 第二种方案：(60×20+5×20+60×5)×2=3200 二、1.B2.A3.C4.B5.A (cm2) 第三种方案：(40×30+30×5+40×5)×2=3100 三1g子器号品音品号 (cm2) 1 2200<31003200 第一种方案最节省包装纸。 3.x=9 5 =器 第八单元数据的表示和分析 第1课时复式条形统计图 四，11-日名-高 2+品= 35030360 2064 987 2 五1时+是品 1.自己画一画。 2日-品 11 2.五(2)五(1) 3.18-10=8(人) 23品+分-是 2+1=8 4.(8+3)-(2+1)=8(人) 5.五(1)班的成绩更好一些。因为五(1)班80分以上 3.2号-0.5=0.70m) 号=0.8 数学164五年级BS版数学好玩 第1课时“象征性”长跑 计算强化练 ①计算园地 450÷9= 14.7÷7= 2.36+2.34= 5.3= 6:4 15}- 13.5-8.9= 2.6÷0.2= 5.8-0.56= 2.9+0.28= af 随堂精练 一、小宇参加迷你欢乐跑比赛。 1.比赛路线：从少年宫出发，先向南偏( …少年宫 C )°方向跑( )m到达环城公园，接着向 1200m35 东 环城 2000m 南偏( )( )°方向跑1800m到达植物公园 30° 园，最后向北偏( )( )°方向跑2000m 651800m 植物园 回到少年官。 我平均每分跑150m。 2.梅教练以每分100m的速度与小宇同时从少年宫反 小宇平 方向出发巡逻赛道。 (1)估一估：梅教练和小宇在何处相遇？用“△”在图中标出。 (2)小宇出发几分后与梅教练相遇？ 二、实验小学组织象征性长跑活动。如下图所示的是长跑活动的路线图，请结合图中信 息解决问题。 24km。 100km D地 139km 73 km B地C地 E地 ●A地 1.从A地到E地一共要跑( )km. 2.如果五(2)班平均分成6个小组，每个小组7人，以接力的方式从A地出发跑到E地，平 均每人要跑多少千米？ 中下册随堂作业 107 第2课时 有趣的折叠 ⊙计算园地 4.2÷6 540÷9= 12×40= 合日 12×30- 15.5= 1636 771 120÷40= 0.6÷0.3= 4.5-0.36= Q随堂精练 一、我会填。 1.下面是三个包装盒的平面展开图，这三个包装盒的形状分别是①( ②( ),③( )。 2.将下面形状的纸板折叠，折成的长方体是( )。(填序号) 二、将下面的立体图形和它的展开图连一连。 9 A ④ 易错点：相对的面对应错 三、下面展开图折叠后，哪两个面分别相对？填一填。 1.我学爱 “我”与“ ”相对； 2.祝你 “祝”与“ ”相对 海 “学”与“ ”相对； 学 “你”与“ ”相对； 乐 园 “海”与“ ”相对。 进步 “学”与“ ”相对。 108 数学·五年级BS版 第3课时 包装的学问 ①计算园地 ×品 10.20 11·33 5×22= 945 ×38 45÷前 4·2= g÷9 6÷名 46X 23 Q 随堂精练 一、选择。（从下列选项中选出正确的选项) 1.用两个长5cm、宽4cm、高3cm的长方体拼成一个大长方体，有( )种不同 的拼法。 A.2 B.3 C.4 2.把3个长3cm、宽2cm、高1cm的小长方体拼成1个大长方体。如果用如图所示 的3种方式把它们包起来，第( )种包装方式最节约包装纸。（接口处不计） 1 cml2 cm 1 cml2 cm 1 cm2 cm 3 cm 3 cm 3 cm A B C 3.将两个棱长都是10cm的正方体拼成一个长方体包装在一起，此时与两个正方体 独立包装相比，节省了( )cm的包装纸。（接口处不计） A.100 B.200 C.400 易错点：误将长方体体积当作表面积 二、一个装玩具飞机的盒子长30cm,宽20cm,高5cm,把两个这样的盒子包成一包。有 三种方案，分别算出各种方案所需的包装纸的大小。哪种方案最节省包装纸？（接 头处不计) 第一种方案： 第二种方案： 第三种方案： 飞机飞机 下册随堂作业 109