内容正文:
素养专项训练破十法与平十法
一、16-9=714-8=613-6=7
60
40
30
四
2
4
二、11-7=417-9=813-8=5
工6
⑦2
3
10
10
10
三、5121021073325
四、9651155101019
单元整体作业
-、96311
85126
89912
二、自己画一画7
三、>=<=><<=
四、8+5=135+8=13
13-8=513-5=8
。
六、1.13-6=7
2.12-5=7
七、1.15-9=6
2.12-5=7
3.(1)8+9=17
(2)②
(答案不唯一)①15-8=7(个)
第四单元100以内数的认识
第1课时身边的数
一、63三十
二、五十八六十六十二六十四六十六
七十五八十八十五九十九十五
五十六十七十八十九十
三、二十八二十三
四、(答案不唯一)
小棒
---1111川
第2课时
数一数
一、自己圈一圈
四十三七十四
二、1.四十四十二四十六
下册
2.六十七十五八十
3.五十七十九十一百
三、画5根
画14个0
四、5050100
五、2930
【解析】因为书是从23页开始散开的,且正
反两面页码是相连的,所以看到23就有
24,看到26就有25,看到27就有28,没有
看到29,30,看到31就有32,看到34就有
33,因此可以确定丢的那一张正反两面的
页码是29和30。
第3课时数豆子
-1.□☑
☐2.5656
X
三、75100
复
十位个位十位个位
四、①②
五、可以表示出5个不同的两位数,分别是50,
41,32,23,14。
【解析】十位上至少摆1个,那么个位上就是
4个,然后按照十位上递增,个位上递减的
方法摆出另外4个数,一共可摆出5个数,
即可表示出5个不同的两位数。
第4课时谁的红果多
一、20>742>3852<55
二、<<=>><
三、355570100
1.356095(后2空答案不唯一)
2.35,40,4590,95,100
四、☐☐W
五、1.3,2,12.5,6,7,8,9
【解析】1.个位上的数字相同,要使这个数
小于49,则十位上的数字应小于4(0除
外),即可填3,2,1.2.十位上的数字相同,
要使这个数大于24,则个位上的数字应大
于4,即可填5,6,7,8,9。
参考答案单元知识导图
不军第爷
点数法
怀帘第
12-8=4
15-9=6
破十法
10
十几减几的
退位减法
15-9=6
平十法
10
想加算减法
9+6=15→15-9=6
-4
-5
借助数线
56789101112131415
羞
借助计数器
十位个位
借1当十。
解决求“还差几就同样多”的问题时,要用
减法计算。
十位个位
每只小狗1个气球,
20以内数
与减法
夏夏复夏复氧夏
还差(4)个。
应用十几减几的
夏蓬罩夏
11-7=4(个)
退位减法解决简
单的实际问题
解决求“一个数比另一个数多(或少)多少”
的问题时,用较大数减去较小数。
已知两个数的总量和其中的一个数,求另
一个数,用减法计算。
根据情境图
先按一定的顺序数出事物的数量,再根据事物的
提出问题
数量提出用加法或减法计算的数学问题。
苹果比桃子多几个?
12-3=9(个)
下册·第三单元
29
单元整体作业
kan shui suan de you dui you kuai
一、看谁算得又对又快。
15-6=
12-6=
12-(
)=9
()一4=7
15-7=
13-8=
()-9=3
11-(
)=5
12-4=
11-2=
16-(
)=7
()-7=5
hua yi hucàtian yi tian
二、画一画,填一填。
13-6=☐
012345678910111213
zài
IY tian shang
huò
三、在(○里填上“>“<”或“=”
0
11-4○6
12-5(○7
13-9(○15-7
15-7(○16-8
13-5○7
12-4(○9
14-8()14-7
15-6(○11-2
cong
zhong xuan
ge shu xie liang dao jia fa suan shi he liang dao jian fa
四、从8,9,5,13中选3个数,写两道加法算式和两道减法
suan shi
算式。
加法:
减法:
lian yi lian
五、连一连。
13元比7元多多少元?
15-9
5支铅笔和4支铅笔合起来有多少支铅笔?
14-5
-1
-7
91011121314151617
比11小5。
30
数学·一年级BS版
kan tu lieèshi ji suàn
六、看图列式计算。
1.一共有13个鸡蛋。
2.拿走了几支笔?
000
(个)
(支
jiějuéwen ti
七、解决问题。
1.爸爸发了15元的微信红包让哥哥、弟弟两个人来抢。弟弟抢了多
少元?
我抢了9元。
○=(元)
哥哥
3303
12只小猫,每只小猫吃1
条鱼。还差几条鱼?
○☐=☐(条)
3.手工课上,小宇用彩纸剪了8个☆、15个D和9个@。
(1)小宇剪的☆和@一共有多少个?
☐○☐=☐(个)
(2)请先选择合适的问题填在括号里,再另选一个问题并解答。(填
序号)
①小宇剪的☆比)少几个?
②小宇剪的)比令多几个?
③小宇至少再剪几个☆,☆的数量就比)多?
哪个问题可以用“15一9”解决?(
问题:
解答:
作业评价:书写☆☆☆正确率☆☆☆?
下册·第三单元
31