第2单元 5 小小设计师-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学教案（北师大版·新教材）

课题

小小设计师

课型

新授课

教学内容

教科书第29-30页的内容

教学目标

1.通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，进一步理解轴对称图形的特点。

2.通过设计微标的数学活动发展学生的空间想象能力，培养创新意识和审美意识。

3.在设计徽标的活动中获得积极的情感体验，体会数学与艺术、生活之间的紧密联系。

教学重点

能运用图形运动的知识设计图案。

教学难点

发展学生的空间观念。

教学准备

多媒体课件。

教  学  过  程

备  注

一、情境导入

课件出示教材第29页海报。

教师：请同学们阅读海报内容，说一说这则海报要表达什么？

（学生小组讨论，各自说一说，其他成员互相补充）

教师：本节课我们要学习的内容是设计艺术节徽标。

（板书：小小设计师）

二、自主活动，探索新知

（1）课件出示第29页北京奥运会会徽、故宫博物院徽标、学校艺术节徽标。

（2）交流探讨。

学生小组内说说自己的观点，其他成员补充