1.4 问题提出-【绿卡小学作业本】2025-2026学年三年级下册数学讲解课件（西南大学版·新教材）

该小学数学课件围绕“图形的认识与周长”，通过“排棒游戏”“围蔬菜园”等情境导入，引导学生从长方形周长计算过渡到正方形边长求解，再通过变式问题和实际应用，搭建“情境操作—公式推导—变式练习—实际应用”的学习支架。 其亮点在于以真实情境激发数学眼光，通过“木棍围图形”“靠墙围菜园”等实例，引导学生用数学思维分析周长计算的不同方法，用数学语言规范表达解题过程。采用情境教学与变式练习结合的方法，帮助学生提升应用意识和运算能力，也为教师提供了结构化的教学资源。

第一单元 图形的认识与周长 4 问题提出 探索新知 每根木棍长1米，长方形的长用了7根木棍，宽用了3根木棍。 先排成一个长方形，再变成一个正方形。 探索新知 长方形的长和宽各是多少米？ 正方形的周长是多少米？ 探索新知 （7+3）×2=20（m） 20÷4=5（m） 答：它的边长是5米。 7根木棍长7米， 3根木棍长3米。 长方形的周长与正方形的周长相等。 探索新知 （7+3）×2=20（m） 20÷2--4=6（m） 答：这个长方形的长是6米。 探索新知 200 140 180 120 探索新知 如果只是长的一边靠墙，需要砌多少米的围栏？ 如果只是短的一边靠墙，需要砌多少米的围栏？ 探索新知 （180+120）×2-180 =600-180 =420（m） 答：如果只是长的一边靠墙，需要砌420m的围栏。 要用长方形的周长减去长。 如果只是长的一边靠墙，需要砌多少米的围栏？ 探索新知 120+180+120 =300+120 =420（m） 答：如果只是长的一边靠墙，需要砌420m的围栏。 可直接用三条边的长度相加。。 如果只是长的一边靠墙，需要砌多少米的围栏？ 探索新知 120+180=300（m） 答：需要砌300m的围栏。 120+180=300（m） 答：会比两边都靠墙多砌300m的围栏。 随堂小练 1.(教材P15课堂活动 第1题)一张方桌坐8人，把3张同样的方桌拼起来，一共可以坐多少人？ 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 随堂小练 2.(教材P15课堂活动 第2题)手工课上，同学们要用一根长60cm的铁丝围一个长方形和一个正方形的框架。 60-10×4 =60-40 =20（cm） （10+8）×2=36（cm） （60-36）÷4 =6（cm） 随堂小练 3.(教材P16练习四 第1题) 4×4=16（cm） （5+3）×2=16（cm） 16=16，这条彩绸的长度够。 随堂小练 4.(教材P16练习四 第2题) 50+28×2=106（m） 答：至少需要106米的围栏。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 17 $