第23课《孟子三章——生于忧患，死于安乐》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

第23课 生于忧患,死于安乐 初中语文 八年级(上) 通过诵读、翻译、理解课文,培养学生的文言文自学能力。 理解并掌握“生于忧患,死于安乐”的道理,认识到人处于困境能激发斗志,国无忧患往往走向灭亡的道理。 通过本课的学习,引导学生树立正确的人生观和价值观,使他们能够勇敢面对困难和挑战,积极向上地生活和学习。 01 03 02 学习目标 重 通过本课的学习,引导学生树立正确的人生观和价值观,使他们能够勇敢面对困难和挑战,积极向上地生活和学习。 理解并掌握“生于忧患,死于安乐”的道理,认识到人处于困境能激发斗志,国无忧患往往走向灭亡的道理。 重 点 难 点 重点 难点 有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮着水的锅里,恰好水已经开了,青蛙吓坏了,使劲一跳,逃离了险境;第二次,青蛙又犯了同样的错误,又掉进了那口锅中,同样的锅里也在煮着水,不同的是,这次水还没有煮开,青蛙觉得还挺舒服:这个热水澡好啊!结果呢?——青蛙熟了!说说你从中得到什么启示? 安逸的环境最能消磨一个人的意志,使人享受安乐和舒适,常常一事无成,正如一句话说:苦可以折磨人,也可以锻炼人;蜜可以养人,也可以害人。早在两千多年前,孟子对此就有精辟的论述。今天,我们一起来学习《生于忧患,死于安