12.2 正确对待顺境和逆境 教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

教学设计 课程基本信息 课题 正确对待顺境和逆境 教学目标 1.通过对苏轼人生经历的探究分析，学生能够说出“顺境和逆境是人生的两种人生境遇”。2.通过分析材料“苏轼的人生境遇”，可以概括出顺逆境对人生的影响是双重性的，认识到逆境和顺境是可以相互转化的，学会用发展的眼光客观的看待顺境和逆境，树立对待顺境逆境正确的人生态度。 3.梳理苏轼坎坷的人生经历，总结出苏轼对待顺逆境的态度和方法，学会正确顺境不骄，逆境不馁的人生态度，形成乐观、自信的的态度，健全的人格特质，为未来的学习和生活奠定坚韧基的心理基础。 4.通过绘制“我的生命线”，体验学生自己生活中的顺境和逆境，学会面对困境的解决态度，做到面对学习生活做到处优而不养尊、受挫而不短志，积极向上转化逆境，形成良好的道德修养和健全的人格。 教学内容 教学重点： 学会顺境不骄、逆境不馁的人生态度。 教学难点： 学会在身处逆境时能挫而不馁，积极向上转化逆境。 教学过程 一、设疑引出新课 询问学生“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”的作者是谁，引出苏轼。 【衔接句】想必同学们对这句词很熟悉，这首词的作者是谁？嗯，没错，他就是北宋文坛巨星苏轼。苏轼是如何对待，他人生的顺境和逆境的呢？今天让我们借东坡之墨，绘斑斓人生。学习正确对待顺境和逆境。 二、新课教授 主题一：品东坡人生，明人生境遇 观看苏轼人生轨迹视频 设问：如果用一个词来形容苏轼的这一生，你会用什么词？（坎坷） 【衔接句】波折、坎坷。苏轼的人生经历告诉我们人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替，顺境和逆境是人生的一种常态。让我们进入今天的第一个主题：品东坡人生，明人生境遇。 【设计意图】引出顺境逆境是人生常态。 活动1：知境识态 1.向学生展示苏轼的境遇卡片和他应对不同境遇的诗句。 2.主题探究：请同学们根据苏轼境遇卡片资料说一说，顺境和逆境对苏轼的影响是什么？ 【衔接句】无论是顺境还是逆境既有不利的一面也有利于人成长的一面，具有双重性，决定顺境逆境是否有利于我们的是，以何种人生态度对待顺境和逆境。接下来让我们学东坡豁达，正人生航向，继续以苏轼为榜样，学习他对待顺逆境的人生态度。 【活动意图】引导学生自主探究出顺境逆境对人影响的双重性。 主题二：学东坡豁达，正人生之航 活动2：析联探态 1.展示对联“识遍天下字，读尽人间书”和“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。 2.对比思考：这副对联苏前后四字之差，但表达了苏轼不同的人生态度，请同学们思考对待顺境的态度应该是什么样的。 【衔接句】：在顺境中我们要避免骄傲松懈、保持谦虚谨慎的态度，做到顺境不骄，珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为！有忧患意识。接下来让我继续学习对待逆境的人生态度。 【活动意图】：通过对比对联发现苏轼对待顺境的态度是顺境不骄，形成学生的人生态度。 活动3：观视学态 1.展示苏轼克服逆境的视频。 2.思考：苏轼对待逆境的人生态度是什么？ 【衔接句】：在逆境中我们可能会出现受挫气馁的心态，所以我们需要积极调整心态，逆境不馁。我相信同学们的人生也不全是坦途，面对自己人生顺境和逆境我们又该如何对待呢？请同学们一起完成我的生命线活动探索。 【活动意图】：通过视频引导学生了解对待逆境的人生态度是逆境不馁，形成学生的人生态度。 活动4：绘线明态 1.绘制生命线：请同学们在白纸的中间先绘制一条直线，这条直线代表我们的年龄，左边代表过去，右边代表未来。回顾生命的里程碑或重要事件，高光时刻的顺境事件用红色笔在上方用圆点表示，低谷时刻的逆境事件用黑色笔在下方用圆点表示。然后按顺序将各个圆点连接起来。 设问（1）：看着你的生命线你发现了什么？ 设问（2）：如何用正确的人生态度面对你的生命线？ 【衔接句】：同学们的感悟非常深刻，让我知道了你们已经学会了以正确的人生态度对待你们的人生境遇。苏轼正式用这样的人生态度面对他人生中的顺境逆境，才有了巨大的成就，接下来让我们鉴东坡成就，绘斑斓人生。 【活动意图】：学生能用正确的人生观对待自己的生命起伏，促进学生的珍惜生命，积极面对生命中的挑战，形成坚韧的心理品质。学会用发展的眼光客观的看待顺境和逆境，树立对待顺境逆境正确的人生态度。 主题三：鉴东坡成就，绘斑斓人生 活动5：识境转态 1.展示学生任务单成果，促进学生感悟顺境逆境是可以相互转换的。 2.讨论发现：为什么苏轼被贬却还能取得超凡的成就？ 【衔接句】：顺境逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就可以转化为顺境。无论身处何种境地，只要我们能正确的对待成功得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【活动意图】：通过任务单锻炼学生收集信息的能力，并从中感悟逆境在一定条件是可以转化的，形成乐观、自信的的态度，健全的人格特质，为未来的学习和生活奠定坚韧基的心理基础。 活动6：转境绘图 学科网（北京）股份有限公司 $