2026年中考道德与法治时政热点专题讲义：以科技创新驱动新质生产力，赋能高质量发展

2026年中考道德与法治时政热点专题 以科技创新驱动新质生产力，赋能高质量发展 一、热点背景核心内容 （一）战略指引与权威论述 1. 十五五规划明确提出：“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，以科技创新驱动新质生产力发展，加快建设科技强国、人才强国、创新型国家”，将科技创新与新质生产力培育作为高质量发展的核心引擎。 2. 2026年新年贺词强调：“我们依靠创新为高质量发展赋能。科技与产业深度融合，创新成果竞相涌现，人工智能大模型你追我赶，芯片自主研发有了新突破，我国成为创新力上升最快的经济体之一。天问二号开启‘追星’之旅，雅下水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列。人形机器人亮出‘功夫模式’，无人机演绎绚丽‘烟花’。创新创造催生了新质生产力，也让生活更加多姿多彩。” 3. 新华社2025年国内十大新闻收录：我国CR450动车组商业运营技术突破、“人造太阳”稳态运行新纪录、华为鸿蒙内核自主创新、科创板科创成长层设立等重大科技事件，凸显科技创新在国家发展中的核心地位。 （二）核心热点事件聚焦 1. 关键领域科技突破：CR450动车组闯入高铁商业运营技术无人区（时速400公里），国防科技大学磁浮试验车创700公里/小时超导电动磁悬浮世界纪录；神舟二十二号16天完成载人航天首次应急发射，福建舰实现航母电磁弹射核心技术突破，歼-35成为全球首架航母电磁弹射五代隐形战斗机，彰显我国尖端制造与航天国防实力。 2. 新质生产力加速培育：人工智能大模型（如DeepSeek-R1开源模型）、全固态电池（新能源汽车续航跃升至1000公里）、人形机器人、低空经济（无人机“烟花”表演、“空中出租车”试飞）等技术落地应用，2025年规模以上装备制造业和高技术制造业增加值分别增长9.3%和9.2%，推动产业结构向高端化、智能化、绿色化升级。 3. 科技自立自强实践：华为鸿蒙电脑实现操作系统内核“基因级创新”，EDA软件与超高速示波器突破芯片研发工具瓶颈；我国锂矿储量全球占比提升至16.5%（跃居世界第二），“人造太阳”EAST创1亿摄氏度1066秒稳态运行纪录，打破国外技术垄断，筑牢核心技术自主可控根基。 4. 创新生态体系完善：2024年全社会研发投入超3.6万亿元（居世界第二），2025年全球创新指数排名首次跻身全球前十；培育科技和创新型中小企业超60万家、国家级专精特新“小巨人”企业1.76万家；出台《加快构建科技金融体制 有力支撑高水平科技自立自强的若干政策举措》，科创板设置科创成长层服务未盈利科技企业，形成“政策+资金+平台+主体”的完整创新生态。 5. 开放合作与全球治理：中国AI企业开源共享（DeepSeek-R1模型降低全球AI使用门槛），京津冀、长三角、粤港澳大湾区三大国际科创中心跻身全球创新集群前十；嫦娥八号任务国际合作项目落地，倡导“发展—安全—治理”AI全球治理框架，推动科技成果普惠共享，展现开放创新的大国担当。 二、教材知识精准链接 （一）核心知识点对接 模块一：科技创新与国家富强（九年级上册第一单元“富强与创新”） 1. 创新是引领发展的第一动力：创新驱动是国家命运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，是推动我国经济高质量发展的根本之策。材料中AI大模型、全固态电池、电磁弹射技术等突破，印证创新对生产力的赋能作用，新质生产力的培育正是创新驱动的实践成果，呼应“创新是改革开放的生命”“创新驱动是国家命运所系”的核心观点。 2. 科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素：面对美国AI芯片封锁，我国加快国产替代步伐，将科技自立自强作为底线思维，体现科技创新对维护国家主权、安全、发展利益的关键作用。华为鸿蒙内核摆脱对外依赖、国产AI芯片纳入官方采购清单，印证“关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的”，凸显科技创新在国际竞争中的核心价值。 3. 改革与创新的辩证关系：创新生态体系的完善（如科技金融政策、科创板改革）是制度创新的重要成果，制度创新为科技创新提供保障；科技创新又推动经济体制改革向纵深发展，二者相互促进，共同助力高质量发展，体现“改革在不断创新中提升发展品质”的内涵。 模块二：科技自立与法治保障（九年级上册第二单元“民主与法治”） 1. 良法善治为科技创新护航：《加快构建科技金融体制 有力支撑高水平科技自立自强的若干政策举措》等文件的出台，将科技创新纳入法治轨道，体现“科学立法是全面依法治国的前提”，通过良法保障创新者权益、规范创新秩序，为科技自立自强提供稳定预期。 2. 政府依法行政与创新服务：科创板设置科创成长层、全面推进科技政策公开，体现政府“法无授权不可为，法定职责必须为”，通过规范行政权、优化公共服务，营造市场化、法治化、国际化的创新环境，契合“建设法治政府，防范行政权力滥用，维护人民合法权益”的要求。 模块三：科技向善与民生福祉（九年级上册第二单元“民主与法治”“富强与创新”） 1. 发展的根本目的是增进民生福祉：全固态电池让新能源汽车续航翻倍、低空经济丰富消费场景、太空食物烹饪技术民用化，说明创新渗透生活各领域，提升人民生活品质，呼应“党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果”。 2. 科技服务社会进步：“核电站炼药”解决医用同位素进口依赖、机器人平移历史建筑，体现科技在民生保障、文化保护等领域的应用，实现“科技向善”的价值导向，契合“创新让生活更美好”“发展成果惠及全体人民”的核心观点。 模块四：开放创新与全球治理（九年级下册第一、二单元“同住地球村”“世界舞台上的中国”） 1. 顺应经济全球化趋势：中国AI模型开源、三大国际科创中心跻身全球创新集群前十，体现“经济全球化促进商品、资本、技术等要素自由流动”，我国通过开放创新融入全球创新网络，既吸收先进成果，又贡献中国智慧，呼应“面对经济全球化，既要主动参与竞争，也要居安思危”。 2. 中国的大国担当：倡导“发展—安全—治理”AI全球治理框架、嫦娥八号国际合作，体现我国“坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界”，在科技创新领域推动构建人类命运共同体，彰显“中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”。 模块五：青少年责任与创新素养（九年级下册第三单元“少年的担当”） 1. 青少年是科技发展的未来力量：科技创新需要一代又一代人才接续奋斗，青少年应树立创新意识、提升创新能力，呼应“青年兴则国家兴，青年强则国家强”“少年的梦想与中国梦密不可分”。 2. 全面提升个人素养：面对科技革命浪潮，青少年需丰富知识储备、培养科学精神、参与实践创新，既要有家国情怀，也要有全球视野，为科技自立自强储备能力，契合“适应世界发展趋势，全面提升个人素养”的要求。 （二）知识网络构建 聚焦“科技创新—新质生产力—高质量发展”主线 ├── 核心动力：科技创新（技术突破+制度创新）→ 催生新质生产力（产业升级+效率提升） ├── 实践路径：科技自立自强（核心技术自主）+ 开放创新（全球资源整合）→ 双轮驱动 ├── 保障体系：政策支持（科技金融+人才培育）+ 法治保障（科学立法+依法行政）→ 保驾护航 ├── 价值导向：赋能经济（高质量发展）+ 服务民生（福祉提升）+ 贡献全球（治理完善）→ 多维价值 ↓ 教材对接：创新驱动、法治保障、以人民为中心、经济全球化、少年担当 三、考点押题精准突破 （一）单项选择题 1. 我国CR450动车组技术突破、“人造太阳”稳态运行新纪录的取得，主要得益于我国坚持（ ） ① 创新驱动发展战略 ② 科技是第一生产力 ③ 闭关锁国的发展道路 ④ 完全依赖国外技术 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 面对美国AI芯片封锁，我国通过自主研发实现国产替代，这体现了（ ） ① 关键核心技术要不来、买不来 ② 科技自立自强是必然选择 ③ 我国已建成世界科技创新强国 ④ 我国科技创新韧性强劲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2024年我国全社会研发投入超3.6万亿元，2025年全球创新指数跻身前十，这表明我国（ ） ① 重视科技创新投入 ② 创新驱动发展成效显著 ③ 把科技创新作为中心工作 ④ 创新生态不断完善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. DeepSeek开源AI模型让全球共享、华为鸿蒙实现内核自主，这启示科技发展要（ ） A. 坚持开放创新与自主突破相结合 B. 只注重技术输出忽视自主研发 C. 依赖国外技术提升创新效率 D. 放弃国际合作专注自主创新 5. 全固态电池提升新能源汽车续航、低空经济丰富消费场景，这些技术落地说明（ ） ① 创新让生活更美好 ② 科技服务民生需求 ③ 科技创新推动产业升级 ④ 技术创新与民生无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 我国培育60万家科技型中小企业、1.76万家专精特新“小巨人”企业，这有利于（ ） A. 强化企业科技创新主体地位 B. 降低企业研发投入成本 C. 减少企业市场竞争压力 D. 替代国家科技创新责任 7. 三大国际科创中心跻身全球创新集群前十，嫦娥八号开展国际合作，这体现我国（ ） ① 坚持开放合作的发展理念 ② 主动融入全球创新网络 ③ 科技发展封闭保守 ④ 推动科技成果普惠共享 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 我国锂矿储量提升为新能源产业提供保障，这说明（ ） ① 自然资源是科技创新的基础 ② 资源安全助力科技自立 ③ 我国资源总量居世界第一 ④ 资源短缺不再是发展制约 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 科创板设置科创成长层服务未盈利科技企业，这一举措的意义是（ ） ① 完善创新制度保障 ② 助力科技企业成长 ③ 降低企业创新风险 ④ 替代企业研发投入 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 青少年参与“我的科技小设想”创意大赛，有利于（ ） ① 培养创新思维 ② 提升实践能力 ③ 忽视文化课学习 ④ 增强科技自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④。 （二）非选择题 1. 认知与解读类 材料：2025年，我国新质生产力加速形成，AI大模型、全固态电池、低空经济等技术落地应用，规模以上高技术制造业增加值增长9.2%；全社会研发投入超3.6万亿元，全球创新指数首次跻身前十，科技自立自强取得显著成效。 请结合材料，谈谈你对“科技创新引领新质生产力发展”的认识。 2. 分析与评价类 材料：有人认为，“只要加大研发投入，就能实现科技自立自强。” 结合我国华为鸿蒙自主研发、AI模型开源共享等实践，请对这一观点进行评析。 3. 实践与建议类 材料：当前，我国在芯片、高端装备等领域仍面临“卡脖子”难题，部分青少年创新意识不足、参与科技实践的积极性不高。 请为解决上述问题，分别向青少年、企业和国家提出合理化建议。 4. 意义类 材料：我国“人造太阳”实现1亿摄氏度1066秒稳态运行，CR450动车组技术领跑全球，华为鸿蒙摆脱国外依赖，这些科技创新突破不仅推动产业升级，还为民生改善提供支撑。 请结合材料，分析我国科技创新突破的重要意义。 5. 启示类 材料：面对美国AI芯片封锁，我国通过自主研发实现国产替代，最终推动美方解禁相关芯片；同时，我国AI企业开源模型，让全球共享创新成果。 结合材料，谈谈我国科技发展实践对实现科技自立自强的启示。 参考答案： 6. 认同与践行类 材料：习近平总书记强调，要加快高水平科技自立自强，积极发展新质生产力。作为新时代青少年，我们是科技发展的未来力量。 请结合自身实际，谈谈你将如何以实际行动为科技自立自强贡献青春力量。 7. 综合探究类 某中学开展“科技创新强国，青春担当有我”主题探究活动，请你参与： （1）请你为本次活动设计两种具体活动形式。 （2）活动中，有小组认为“科技自立自强就是闭门造车”，请你反驳这一观点并说明理由。 （3）结合活动主题，围绕“青少年如何培育创新精神”，撰写一份简短的倡议书。 参考答案及解析 （一）单项选择题 1. 答案：A 解析：科技创新成就源于创新驱动发展战略和“科技是第一生产力”理念，闭关锁国与依赖国外技术不符合我国实际，③④错误。 2. 答案：B 解析：国产替代实践体现核心技术自主的重要性和我国科技创新韧性，但我国尚未建成世界科技创新强国，③错误。 3. 答案：B 解析：研发投入增加和创新指数提升体现对科技创新的重视和成效，我国中心工作是经济建设，③错误。 4. 答案：A 解析：开源共享体现开放创新，自主研发体现核心突破，B、C、D均片面强调单一维度，不符合材料内涵。 5. 答案：A 解析：技术落地直接改善民生、推动产业升级，体现“创新让生活更美好”，④与材料相悖。 6. 答案：A 解析：培育科技型企业的核心意义是强化企业创新主体地位，B、C、D均与培育初衷无关。 7. 答案：B 解析：国际合作与全球创新集群建设体现开放共享，③与材料表述相反。 8. 答案：A 解析：锂矿储量提升为新能源技术应用提供资源支撑，体现资源安全对科技自立的意义，我国资源总量并非均居世界第一，资源短缺问题仍存在，③④错误。 9. 答案：A 解析：科创板政策能完善制度保障、助力企业成长、降低创新风险，但不能替代企业自身研发投入，④错误。 10. 答案：B 解析：科技创意大赛能培养创新思维、提升实践能力、增强科技自信，合理参与不会忽视文化课学习，③错误。 （二）非选择题 1. 参考答案： ① 这一现象是我国创新驱动发展战略成效的生动体现，彰显科技创新对生产力变革的核心引领作用。 ② 新质生产力以科技创新为主导，AI大模型、全固态电池等技术落地，推动产业结构向高端化、智能化升级，印证科技创新能突破发展瓶颈，为经济高质量发展注入新动能。 ③ 全社会研发投入增加、创新指数提升，说明我国已构建起“政策支持+资金保障+主体活跃”的创新生态，为科技自立自强奠定坚实基础，让新质生产力培育有了持续动力。 ④ 这一趋势既有利于筑牢国家科技安全屏障，摆脱对外技术依赖，又能通过科技向善改善民生，让发展成果惠及全体人民，为中华民族伟大复兴提供核心支撑。 2. 参考答案： ① 这一观点是片面的，加大研发投入是实现科技自立自强的重要条件，但并非唯一条件。 ② 研发投入能为科技创新提供资金保障，支撑技术攻关、人才培养和设备升级，为科技自立自强奠定物质基础，该观点看到了投入的重要性，有一定合理性。 ③ 但实现科技自立自强还需多方面协同发力：要坚持自主创新道路，突破关键核心技术（如华为鸿蒙内核“基因级创新”）；要完善创新制度保障（如科创板科创成长层政策）；要坚持开放创新，在国际合作中吸收先进经验（如AI模型开源共享）；要培育高素质创新人才队伍，激发全社会创新活力。 ④ 因此，实现科技自立自强，需要研发投入与自主突破、制度保障、开放合作、人才培育等多维度协同发力，不能单一依赖资金投入。 3. 参考答案： 对青少年： ① 主动学习科技知识，关注AI、航天、芯片等前沿领域动态，阅读科技类书籍、观看科普节目，培养创新兴趣和好奇心。 ② 积极参与科技实践活动，如科技创意大赛、小发明小制作、科研院所研学，在实践中提升动手能力和创新思维。 ③ 树立科技报国理想，增强社会责任感，敢于质疑、勇于探索，主动向身边人宣传科技创新的重要性，带动更多人关注科技发展。 对企业： ① 强化创新主体地位，加大核心技术研发投入，聚焦“卡脖子”领域集中攻关，避免盲目跟风，提升自主创新能力。 ② 深化产学研深度融合，与高校、科研机构共建创新平台，促进科技成果转化为现实生产力，形成“研发—转化—应用”的良性循环。 ③ 坚持开放创新与自主研发相结合，在国际合作中吸收先进技术和管理经验，同时坚守核心技术自主底线，不依赖外部单一供应渠道。 对国家： ① 深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，加大基础研究投入，完善科技金融政策，为科技企业提供税收优惠、融资支持。 ② 改革教育评价体系，注重培养青少年创新思维和实践能力，在中小学开设科普课程、组织科技实践活动，激发青少年创新活力。 ③ 加强知识产权保护，严厉打击侵权行为，完善创新激励机制，让创新者获得合理回报，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围。 4. 参考答案： ① 有利于突破国外技术垄断，提升核心技术自主可控能力，筑牢科技自立自强根基，维护国家科技安全和发展利益。 ② 有利于培育新质生产力，推动装备制造、新能源等产业升级，优化经济结构，为经济高质量发展注入持久动能，契合“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”的要求。 ③ 有利于改善民生福祉，让科技成果惠及民众，如交通技术进步提升出行效率、新能源技术降低生活成本，提升人民生活品质，践行以人民为中心的发展思想。 ④ 有利于增强民族自豪感和自信心，凝聚民族精神力量，激发全社会创新热情，为实现中华民族伟大复兴提供精神支撑和物质基础。 ⑤ 有利于提升我国国际科技话语权，推动全球科技成果普惠共享，为解决人类共同问题贡献中国智慧，彰显负责任大国担当。 5. 参考答案： ① 启示核心：实现科技自立自强，必须坚持自主突破与开放合作相统一，在自立中开放，在开放中强化自立，二者相辅相成、不可偏废。 ② 自主突破是根本：关键核心技术是国之重器，不能依赖外部供应，必须立足自身，聚焦“卡脖子”领域持续攻关，掌握发展主动权。材料中我国突破芯片研发工具瓶颈、实现鸿蒙内核自主，印证了“自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点”。 ③ 开放合作是助力：当今世界是紧密联系的世界，没有任何国家能孤立实现科技进步。通过开源共享、国际合作，既能吸收国外先进技术和经验，降低创新成本，又能扩大创新影响力，提升国际话语权，材料中AI模型开源、航天国际合作均体现了这一点。 ④ 实践路径：国家要完善创新制度保障，企业要强化创新主体责任，青少年要培养开放视野和创新能力，形成“自主研发+开放合作”的双轮驱动模式，推动科技自立自强向更高水平迈进。 6. 参考答案： ① 学习积累层面：勤奋学习科学文化知识，重点攻克数学、物理、计算机等基础学科，打牢科技创新的知识根基；主动了解AI、航天、芯片等前沿科技动态，拓宽科技视野。 ② 实践创新层面：积极参与学校科技社团、科技创意大赛、小发明小制作等活动，培养创新思维和动手能力；敢于质疑现有知识，勇于探索未知领域，在实践中提升解决问题的能力。 ③ 价值引领层面：树立“科技报国”的远大理想，将个人成长与国家科技发展紧密结合，增强社会责任感；尊重知识产权，抵制抄袭模仿，培养诚信创新的品格。 ④ 行动传播层面：向家人、同学宣传科技创新的重要意义，分享科技热点和创新故事，带动身边人关注科技、热爱科技；在对外交流中，主动讲好中国科技创新故事，展现中国青少年的创新风采。 7. 参考答案： （1）① 举办“大国科技成就分享会”，邀请科技工作者进校园，讲述CR450动车组、鸿蒙系统等重大科技突破的研发故事，分享创新经历。 ② 开展“我的科技小发明”展示赛，鼓励同学展示自主研发的创新作品，交流创新思路与实践经验，评选“校园创新之星”。 （注：任选两种即可，其他合理形式也可） （2）① 这一观点是错误的，科技自立自强与闭门造车有着本质区别。 ② 闭门造车会导致技术落后、视野狭隘，难以跟上全球科技发展潮流，最终无法实现真正的自立自强；我国AI模型开源、嫦娥八号国际合作等实践证明，开放合作能吸收先进技术和经验，降低创新成本，提升创新效率，为科技自立自强注入外部动力。 ③ 科技自立自强的核心是关键核心技术自主可控，而非拒绝国际合作。在非核心领域积极开展合作，能集中资源攻克核心难题，实现“自主而不封闭，开放而不依赖”，这才是符合时代发展的正确路径。 （3） 培育创新精神，助力科技强国 ——致全体青少年的倡议书 亲爱的同学们： 科技兴则民族兴，科技强则国家强。习近平总书记强调，创新是引领发展的第一动力。作为新时代青少年，我们肩负着科技自立自强的时代使命。在此，我们发出如下倡议： 1. 做创新学习的践行者，勤奋钻研知识，主动探索科技未知，夯实创新基础； 2. 做创新实践的参与者，积极投身科技活动，大胆尝试发明创造，提升实践能力； 3. 做创新精神的传承者，敢于质疑权威、突破陈规，激发思维活力，培育科学精神； 4. 做科技报国的追梦者，将个人理想融入国家发展，立志为科技强国贡献青春力量。 让我们以青春之名，赴创新之约，用智慧和汗水浇灌创新之花，为实现高水平科技自立自强、建设社会主义现代化强国而努力奋斗！ 倡议人：XX中学全体同学 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $