内容正文:
3.解:整理方程组,得{4w-y=8②'
「3x-2y=4①
②×2-①,得5x=12,
解得号
把-号代入@,得智-y=8,
解得。
x=
12
则方程组的解为
y=5
4.A5.C6.A7.A8.A9.6010.6
第6讲分式方程及其应用
知识点梳理
①未知数②0③最简公分母
甘肃5年中考真题及拓展
1.-1
2.解:原方程去分母,得3x=2x+2,
解得x=2,
检验:当x=2时,x(x+1)≠0,
故原方程的解为x=2.
3.解:原方程去分母,得9=x-3(x+1),
去括号,得9=x-3x-3,
移项,得3x-x=-3-9,
合并同类项,得2x=-12,
系数化为1,得x=-6,
检验:当x=-6时,3(x+1)≠0,
故原方程的解为x=-6.
4.B4-1D5.A6.C7.A8.B
第7讲一元二次方程及其应用
知识点梳理
①2②±Vm③-m±n④x=-b±YB-4e
2a
⑤b-4c⑥>⑦相等⑧无⑨-b⑩9
a
①a(1+x)2②a(1-x)2B(a-2x)(b-2x)
④(a-x)(b-x)⑤(a-x)(b-x)
甘肃5年中考真题及拓展
1.解:移项,得x2-4x=3,
配方,得x2-4x+4=3+4,即(x-2)2=7,
开方,得x-2=±√7,
1=2+√7,x2=2-万.
2.解:(1)原方程可变形为(3x-7)2-2(3x-7)=0.
.(3x-7)[(3x-7)-2]=0,
7
3x-7=0或3x-9=0,名1=3x=3.
(2)x2+√5x-11=0,
a=1,b=5,c=-11,
.b2-4ac=(5)2-4×1×(-11)=49>0,
x=-5±49--5±7
2×1
21
即x1=
-5+7
2,*2=
-5-7
2
甘肃数学
3.D4.D5.B
5-1m≤3且m≠05-2-6√2<m<6√2
6.C7.08.B9.A
第8讲一元一次不等式(组)及不等式的应用
知识点梳理
①>②>③>④<⑤<⑥x<a
⑦x≤a⑧x≤b⑨无解⑩≥①≤
甘肃5年中考真题及拓展
1.C2.C
r2x+3≥-5①
3.解:
-24@
精
解不等式①,得x≥-4,
讲
解不等式②,得x<5,
册
.不等式组的解集为-4≤x<5.
4.解:解不等式3x-3<x+7,得x<5,
解不等式-4>,得3,
.不等式组的解集为3<x<5.
5.解:x≥-1,x<4,
在数轴上表示如解图:
5-43-21012345
第5题解图
-1≤x<4.
6.C
第三章函数
第9讲平面直角坐标系
知识点梳理
①x<0,y<0②x>0,y<0③0④0⑤相等
⑥x1⑦相反数⑧-x2⑨纵0y1①横
2x2B(x-c,y)④(x,y-c)⑤(-x,y))
⑥(-x,-y)⑦√x2+y
®√/(x2-x,)2+(y2-y1)2
四(产+,+么)
2
2
甘肃5年中考真题及拓展
1.D2.(-4,1)3.(1,4)4.(7,0)
第10讲函数及其图象
知识点梳理
①自变量②函数③全体实数④使分母不为0
的实数⑤被开方数≥0⑥被开方数≥0且分母不
为0
重难点突破
例1A例2D
甘肃5年中考真题及拓展
1.x≥32.C3.A4.C5.B6.B7.C8.C
中考专题二几何动态问题中的函数图象
分析与判断
1.A[拓展设问](2,4)
2.B3.C4.D5.B6.B7.B8.C9.A
10.B
参考答案第7讲一元二次方程及其应用
[省卷:5年4考;兰州:4年4考]
知识点梳理
Q2022年版课标重要变化
了解一元二次方程的根与系数的关系.(删除“*”,改为必学)
知识点个
一元二次方程
等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是①
(二次)的方
概念
程,叫作一元二次方程
一般形式
ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)
开平方法
x2=m(m≥0)→x=②
,(x+m)2=n(n≥0)→x=③
适用于:二次项系数化为1后,一次项系数为偶数
例:2x2-12x-9=5
的一元二次方程
步骤:(1)移项:将常数项移到方程的右边;
2x2-12r=14
配方法
(2)变形:将二次项系数化为1;
x2-6x=7
(3)配方:方程两边同时加上一次项系数一半的
x2-6x+9=7+9,即(x-3)2=16
平方;
(4)求解:用直接开平方法求解
x=-1,x=7
解法
适用于所有一元二次方程,当b2-4ac≥0(a≠0)时,实数根可写为④
在
公式法
使用求根公式时:(1)要先将方程化为一般式,再利用公式求解;
(2)a,b,c代入公式时应注意其符号
通过因式分解,转化为一次方程求解:
因式
a2+x+e=0a40)分图赋,(mx+n0m+g)=0转靴为-元-次程
x+n=0或px+q=
分解法
0,求得x的值
注:方程求解过程中,等式两边不能同时约去含有相同未知数的因式,避免丢根
【温馨提示】(1)m,n是方程ax2+bx+c=0的两根,则a(x-m)(x-n)=0;
(2)若a2+a-1=0,b2+b-1=0,则a,b可看作方程x2+x-1=0的两根
知识点2根的判别式
般地,式子⑤
叫作一元二次方程ax2+bx+c=0根
【温馨提示】根据字母系数求根
概念
的判别式,通常用希腊字母“△”表示它,即△=b2-4ac
的情况的值时应注意:
(1)4⑥
0曰方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不等
(1)使用之前一定要把方程化
的实数根;
为一般形式,以便正确找出a,
根的情况
(2)△=0曰方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个⑦
的实
b,c的值;
与判别式
数根;
(2)若题目中未指明已知方程
的关系
(3)A<0曰方程ax2+bx+c=0(a≠0)⑧
实数根;
为一元二次方程,则应分情况
(4)△≥0曰方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根
讨论
第二章方程(组)与不等式(组)
21
知识点3根与系数的关系
定理:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根,则x1+x2=⑨
x1·x2=0
逆定理:若x1+x2=m,x1·x2=n,则以x1,x2为根的一元二次方程是x2-mx+n=0
【温馨提示】根与系数关系的常见变形:
(1)1+1=+名小
根与系数
的关系
(2)+x号=(x1+x2)2-2x1x2;
(3)(x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2
(4)克+车=+经_(西+)》2-24
X2 %1 x1%2
X1X2
(5)x-1=
lal
知识点乙4
一元二次方程的实际应用
常见类型
等量关系
平均增长
设a是基础量,b为增长(下降)后的量
(下降)
若x为平均增长率,2为增长次数,则b=①
率问题
若x为平均下降率,2为下降次数,则b=②
(1)常用公式:利润=售价-成本;总利润=每件利润×销售量;
销售问题
(2)单价每涨a元,少卖b件,若涨价y元,则少卖的数量为义·b
设矩形ABCD的长为a,宽为b,空白部分的宽为x,则:
面积问题
B
d
S阴影=固
S阴影=國
S阴影=固
(1)细胞分裂:现有α个细胞,若每轮分裂中每一个细胞可分裂成x个细胞,则第一轮分裂后的
细胞总数为ax,第二轮分裂后的细胞总数为ax2;
(2)病毒传染:有一个人患流感,若每轮传染中平均一个人传染了x个人,则第一轮后共有
传播问题
(1+x)个人患流感,第二轮后共有(1+x)2个人患流感;
(3)植物主干分支:一种植物的主干长出a个支千,每个支干又长出a个小分支,则主千、支干
和小分支的总数为(1+a+a2)个
单循环问题:有几个人,相互之间握一次手,则握手总次数为,1山(n为人数,且n≥2)
循环问题
2
双循环问题:有n个人,每2人之间互赠一个礼物,则礼物总份数为n(n-1)(n为人数,且n≥2)
【温馨提示】实际问题需要验根,检验根是否符合实际意义
22
甘肃数学精讲册
甘肃5年中考真题及拓展
命题点1]解一元二次方程(省卷:2022.4)
命题点3根与系数的关系
1.[2025兰州一诊18题]用配方法解方程:
拓展训练
x2-4x-3=0.
6.[2025乐山]若方程x2-x-2=0的两个根
是1和x2,则xx2+x1x的值为
A.-1
B.1
C.-2
D.2
拓展训练
7.[2025天水麦积区三模]设,B是方程x2
2.按要求解下列方程:
2x-2025=0的两个实数根,则a2+aB-2a
(1)(3x-7)2=2(3x-7)(因式分解法);
的值为
(2)x2+W5x-11=0(公式法).
命题点4】一元二次方程的实际应用
拓展训练
8.平均增长率问题[2025龙东地区]随着“低
碳生活,绿色出行”理念的普及,新能源汽车
命题点2根的判刷试(省卷:5年3考;兰州:必考)
已经逐渐成为人们喜爱的交通工具.某品牌
3.[2025兰州6题]若关于x的一元二次方程
新能源汽车的月销售量由一月份的8000辆
x2+2x+a=0有两个不相等的实数根,则a
增加到三月份的12000辆,设该汽车一月至
的值可以是
三月销售量平均每月增长率为x,则可列方
A.3
B.2
C.1
D.0
程为
4.[2024兰州9题]关于x的一元二次方程
A.8000(1+2x)=1200
9x2-6x+c=0有两个相等的实数根,则c=
B.8000(1+x)2=12000
(
C.8000+8000(1+x)+8000(1+x)2=12000
A.-9
B.4
C.-1
D.1
D.8000×2(1+x)=12000
5.[2025省卷5题]关于x的一元二次方程
9.面积问题[2025辽宁]中国古代数学家杨辉
3x2-6x+m=0有两个实数根,则m的取值
的《田亩比类乘除捷法》中记载:“直田积八
范围是
(
百六十四步,只云长阔共六十步,问长多阔
A.m<3
B.m≤3
几何.”其大意是:一块矩形田地的面积为
C.m>3
D.m≥3
864平方步,只知道它的长与宽共60步,问
5-1变条件一有实数根关于x的一元二次方
它的长比宽多多少步?设这个矩形的宽为x
程mx2-6x+3=0有实数根,则m的取值范
步,根据题意可列方程为
围是
A.x(60-x)=864
5-2变条件一无实数根关于x的一元二次方
B.x(x-60)=864
程3x2-x+6=0无实数根,则m的取值范
C.x(60+x)=864
围是
D.2[x+(x+60)]=864
温馨提示请完成《课后提升徐》9习题
第二章方程(组)与不等式(组)
23