第二单元 第7课时 整十数加减整十数、一位数（学习任务单）数学北京版一年级下册 （新教材）

画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第二单元第7课时整十数加减整十数、一位数学习任务单 课程基本信息： 学科版本 数学·北京版 授课班级 授课教师 年 级 兴 期 元 第二单元100以内数的认识 课 题 第7课时整十数加减整十数、一位数 课 前 单 1、算一算。 5+6= 12-2= 3+7= 10-9= 8+8= 0+6= 16-4= 2+9= 5+6+1= 12-2-2= 2、小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，一个小朋友当“老鹰”，一个小朋友当“母鸡”，其余 小朋友当“小鸡”。“老鹰”先提住了6只“小鸡”，又捉住了5只“小鸡”，全部捉完。做 游戏的共有几个小朋友？ 3、妈妈买来一些水果。 9个 6个 10个 (1)苹果和梨一共有多少个？ (2)吃了8个香蕉，还剩下多少个？ 1/6 画学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 课 中 任 务 单 学习任务一：整十数加减整十数 例：一共有多少盆花？ 一、整十数加整十数 1.观图、读题，理解题意并列式 提取信息： 分析问题：求一共有多少盆花，就是把这两批花( )。 列出算式：用()法计算，列式为( )。 2.怎样计算？ 方法1：借助小棒，理解算法 动手摆一摆，填一填。 ( )捆小棒和()捆小棒，一共有()捆小棒，即()。 方法2：借助计数器，理解算法 动手拨一拨，填一填。 十位上拨()颗珠子，再拨()颗珠子，十位上现在有()颗珠子，即()。 3.解题 2/6 画学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 二、整十数减整十数 从这40盆花里搬走10盆，还剩下多少盆？ 1.观图、读题，理解题意并列式 提取信息： 分析问题：求还剩下多少盆，就是用总盆数()搬走的盆数。 列出算式：用()法计算，列式为( )。 2.怎样计算？ 方法1：借助小棒，理解算法 动手摆一摆，填一填。 ()捆小棒拿走()捆小棒，还剩()捆小棒，即剩()。 方法2：借助计数器，理解算法 动手拨一拨，填一填。 十位上拨()颗珠子，表示()，拨去()颗珠子，十位上还剩()颗珠子，即 ()。 3.解题 学习任务二：整十数加减一位数 苹果 40个 3/6 画学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 一、整十数加一位数 1.观图、读题，理解题意并列式 一共有多少个苹果？ 提取信息： 分析问题：求一共有多少个苹果，就是用( )加上( 列出算式：用()法计算，列式为( 2.探究算法 该怎样计算？写一写你的想法。 3.解题 二、整十数减一位数、整十数 1.观图、读题，理解题意并列式 现在有45个苹果，拿走5个，还剩多少个？ 提取信息： 分析问题：求还剩多少个苹果，就是用( )减去( )。 列出算式：用()法计算，列式为( ）。 2.探究算法 该怎样计算？写一写你的想法。 3.解题 4/6 画学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 小结 整十数加减整十数：算“几个十”的加减： 整十数加减一位数：“几个十”和“几个一”分别对应计算： 计算时要注意“计数单位相同才能直接加/减”。 课堂练习 1.直接写出得数。 68-5= 80-30= 82-60= 42+6= 30+20= 72+5= 8+9= 12-6= 10+7= 14-10= 17-9= 4+8= 8+5-6= 13-4+6= 8+6一4= 2.快递叔叔一共送了多少个快递？ 我上午送了50个快递 下午送了30个快递。 3.小方看一本90页的故事书，已经看了50页，还有剩多少页没有看？ □○☐=☐顶) 5/6 爸学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 自 主X 整 理 归 纳 6/6