07 整十数加减整十数、一位数（导学案）一年级数学寒假自学课（北京版·新教材）

07 整十数加减整十数、一位数 知识点精讲 知识点一 整十数加减整十数、一位数 内容 整十数加减整十数、一位数 1、整十数加减整十数。 计算方法：把十位上的数相加减，个位上的0不变。 2、整十数加一位数 计算方法：把整十数和一位数合并，十位不变，个位相加。 3、整十数减一位数 计算方法：从整十数里去掉一位数，十位不变，个位相减。 【典型例题1】列式计算。 （根） 【典型例题2】看图列式解答。 （个） 【变式训练1】看图写算式。        【变式训练2】看图列式计算。         1．小白兔和小灰兔采蘑菇，小白兔采了10个，小灰兔采了23个。算式23－10解决的问题是（    ）。 A．小白兔和小灰兔一共采了多少个蘑菇？ B．小白兔比小灰兔多采了多少个蘑菇？ C．小白兔与小灰兔相差多少个蘑菇？ 2．小明得了多少分？（    ） A．10分 B．11分 C．56分 3．被减数是50，减数是20，差是（    ）。 A．70 B．20 C．30 4．乐乐和佳佳一共有40本课外书，乐乐给佳佳5本后，两人的课外书就一样多，乐乐原来有多少本课外书？（    ） A．15本 B．20本 C．25本 5．2名老师带20名学生去春游，坐哪辆车比较合适？（    ） A． B． C． 6．强强3天看完一本36页的《少年诗刊》，她从头开始看，第一天看了10页，第二天看了20页，她前两天一共看了（ ）页。第三天她是从第（ ）页开始看的，看了（ ）页。 7．把10、20、30、40、50、60填在○里使每条直线上三个数的和都为90。 8．妈妈给小明买了一盒棒棒糖，小明10根10根地数，数了4次，还剩下5根，这盒棒棒糖一共有（ ）根。 9．小女孩买了哪件物品？在后面画“√”。 10．小军、小天和小红比赛跳绳，小红跳了50下，小军比小红多跳6下，小天比小红少跳10下，（ ）跳的下数最多，跳了（ ）下。 11．看图列式。 12．小区停车场原本停着50辆车，先开走10辆去上班，又开走20辆去购物，现在停车场还有多少辆车？ 13．小熊哥哥掰了多少根玉米？ （    ） 14．按要求做一做。 （1）从这些数中选出3个数字，组成一道加法算式。 （2）根据你写出的加法算式，编一个数学问题。 15．《礼记》有言：“孟春之月，盛德在木。”3月12日是植树节，某小学组织一年级学生参加植树活动。 （1）参加活动的同学每人可以领一双手套。 （2）二年级有11个水壶，给一年级2个后，两个年级的水壶就一样多了，一年级原来有多少个水壶？ 16． （1）买一本书、一辆小汽车和一个地球仪一共需要多少元？ （2）买这四样东西，带100元够吗？ （3）你还能提出什么数学问题？并解答一下吧！ 知识点一： 【典型例题1】30＋20＝50 【分析】左边的小棒数量＋右边的小棒数量＝总共的小棒数量，据此列式计算即可。 【详解】30＋20＝50（根） 【典型例题2】30＋6＝36 【分析】根据加法的意义，左边盒子里的数量＋右边单个的数量＝两边的总数量，列出算式算出答案即可解答。 【详解】30＋6＝36（个） 所以，一共有36个。 【变式训练1】40＋20＝60；20＋40＝60 60－40＝20；60－20＝40 【分析】如图，把左右两边珠子的个数相加，即可计算出一共有多少个，可以列出两道加法算式。 如图，一共有60个珠子，减去其中一边的个数，即可计算出另一半有多少个，可以列出两道减法算式。 【详解】40＋20＝60；20＋40＝60； 60－40＝20；60－20＝40 【变式训练2】40＋3＝43；43－40＝3 3＋40＝43；43－3＝40 【分析】一捆小棒有10根，左边共有4捆小棒，即40根小棒；右边有3根小棒； 用左边小棒的根数加上右边小棒的根数，或用右边小棒的根数加上左边小棒的根数，即可求出小棒的总根数； 用小棒的总根数减去左边小棒的根数，即可求出右边小棒的根数，用小棒的总根数减去右边小棒的根数，即可求出左边小棒的根数。 【详解】由分析列式如下： 40＋3＝43     43－40＝3 3＋40＝43     43－3＝40 1．C 【分析】已知小白兔采了10个，小灰兔采了23个，根据整数加减法意义，分析各个选项，即可得出答案。 【详解】A．要求小白兔和小灰兔一共采了多少个蘑菇，根据加法的意义，用23＋10进行解答，不符合题意。 B．因为小白兔采了10个，小灰兔采了23个，10＜23，所以小白兔采的蘑菇数量比小灰兔采的蘑菇数量少，所以无法算出小白兔比小灰兔多采了多少个蘑菇，不符合题意。 C．要求小白兔与小灰兔相差多少个蘑菇，根据减法的意义，用23－10进行解答即可，符合题意。 故答案为：C 2．C 【分析】据题意可知，图片中有两个桶，一个桶中投进1个10分，一个桶中投进1个1分，观察发现小明投进了5个10分和6个1分，相加即可知小明得了多少分；据此解答。 【详解】根据分析： 5个10分为50分 6个1分为6分 50＋6＝56（分） 所以小明得了56分。 故答案为：C 3．C 【分析】被减数－减数＝差，据此列式计算即可。 【详解】50－20＝30，即差是30。 故答案为：C 4．C 【分析】根据题意可知，两人一共有40本书，当乐乐给佳佳5本后，两人课外书一样多，总数量还是40本，也就是两个相同数的和是40，由此计算出两人课外书同样多时，各有多少本，再加上乐乐给佳佳的5本，就是原来乐乐课外书的数量。 【详解】40＝20＋20，即数量同样多时，两人都有20本。 20＋5＝25（本） 乐乐原来有25本课外书。 故答案为：C 5．C 【分析】先用加法算出老师和学生的总人数，然后和限乘人数作比较，限乘人数大于或等于总人数则合适，反之不合适。 【详解】2＋20＝22（人） A．18＜22，不合适； B．20＜22，不合适； C．24＞22，合适。 坐限乘客24人的客车比较合适。 故答案为：C 6．30 31 6 【分析】首先计算前两天一共看的页数，即第一天和第二天看的页数之和；第三天开始看的页数是前两天看的页数总和加1；《少年诗刊》的总页数减去前两天看的页数，等于剩下的页数，即为第三天看的页数。 【详解】10＋20＝30（页） 30＋1＝31（页） 36－30＝6（页） 强强3天看完一本36页的《少年诗刊》，她从头开始看，第一天看了10页，第二天看了20页，她前两天一共看了30页。第三天她是从第31页开始看的，看了6页。 7．见详解 【分析】有题意可知： 要使每条直线上三个数的和都是90，先把最大数和最小数相加，再加另一个数，使和等于90，即60＋10＋20＝90，较大数60只能放线的中间位置，两边分别是10和20，40＋20＋30＝90，50＋10＋30＝90，即把较大数40放与20同直线的中间位置，把较大数50放与10同直线的中间位置，30放在剩下的顶点位置即可。据此可解。 【详解】根据分析填数如下： （答案不唯一） 8．45 【分析】小明10根10根地数，数了4次，所以有4个十，再加上剩下的5根，即可得出这盒棒棒糖一共有多少根。 【详解】据分析可知：4个十是40。 40＋5＝45（根） 所以这盒棒棒糖一共有45根。 9．见详解 【分析】先用加法算出小女孩付了多少钱，再用付的钱分别减去5元、10元，这个物品的价钱应该在求出的两个价钱之间，据此解答。 【详解】10元＋10元＋10元＝30（元） 30－5＝25（元） 30－10＝20（元） 20＜25＜34，不在20和25之间，不符合题意； 20＜25＜27，不在20和25之间，不符合题意； 20＜23＜25，在20和25之间，符合题意。 故小女孩买的是，在右边的□里画“√”。 10．小军 56 【分析】用小红跳的数量加6下算出小军跳的数量，用小红跳的数量减10下算出小天跳的数量，然后将三人跳的数量作比较即可。 【详解】小军：50＋6＝56（下） 小天：50－10＝40（下） 40＜50＜56 小军跳的下数最多，跳了56下。 11．40＋3＝43   43－3＝40   43－40＝3 【分析】一捆小棒表示10，一根小棒表示1，已知左边有4捆小棒表示40，右边有3根小棒，将左右两边的小棒数量相加，用40＋3即可得出加法算式。 用总的小棒数量43减去右边的3根小棒，即可得出左边有多少根小棒。 用总的小棒数量43减去左边的4捆小棒，即可得出右边有多少根小棒。 【详解】40＋3＝43（根），所以一共有43根小棒。   43－3＝40（根），所以左边有40根小棒。   43－40＝3（根），所以右边有3根小棒。 12．20辆 【分析】要求现在停车场还有多少辆车，用原本车的数量减去开去上班和开去购物的车的数量，即可得出答案。 【详解】50－10＝40（辆） 40－20＝20（辆） 答：现在停车场还有20辆车。 13．40＋8＝48（根）；48根 【分析】根据加法的意义，小熊掰的玉米数量＋小熊比哥哥少的玉米数量＝小熊哥哥掰的玉米数量，其中小熊掰的玉米数量为40，小熊比哥哥少的玉米数量为8，列出算式算出答案即可解答。 【详解】40＋8＝48（根） 答：小熊哥哥掰了48根玉米。 14．（1）8＋20＝28 （2）树上有20个苹果，地下有8个苹果，原来树上一共有多少苹果？28个 【分析】（1）观察题干可知：8＋20＝28，所以可以选择8、20和28写加法算式。 （2）根据加法的意义进行编写问题，本小题答案不唯一。例如：树上有20个苹果，地下有8个苹果，原来树上一共有多少苹果？ 【详解】（1）8＋20＝28 （2）问题：树上有20个苹果，地下有8个苹果，原来树上一共有多少苹果？ 20＋8＝28（个） 答：原来树上一共有28个苹果。 （本小题答案不唯一） 15． （1）够； （2）7个 【分析】（1）根据题意，先用加法计算出男生和女生一共有多少人，再和手套的数量比较大小，人数大于手套的数量不够，小于或等于手套的数量够； （2）根据题意，先用二年级水壶的数量减去给一年级的数量，计算出现在二年级有多少个水壶，也就是一年级现在有多少个，再用一年级现在水壶的数量减去二年级给一年级的数量，就是一年级原来水壶的数量。 【详解】（1）30＋8＝38（人） 38＜40 答：40双手套够。 （2）11－2＝9（个） 9－2＝7（个） 答：一年级原来有7个水壶。 16．（1）60元 （2）够 （3）一辆小汽车比一个地球仪贵多少元？（答案不唯一） 20元 【分析】（1）求一共需要多少元，根据加法的意义，将三种物品的价格相加即可； （2）将四样物品的价格相加求出总价格，再和100比较大小，小于或等于100元够，大于100元不够； （3）提出符合题意的问题即可。可提出，一辆小汽车比一个地球仪贵多少元？用减法计算。（答案不唯一） 【详解】（1）20＋30＋10＝60（元） 答：买一本书、一辆小汽车和一个地球仪一共需要60元。 （2）40＋20＋30＋10＝100（元） 100＝100 答：带100元够。 （3）一辆小汽车比一个地球仪贵多少元？（答案不唯一） 30－10＝20（元） 答：一辆小汽车比一个地球仪贵20元。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $