第二单元 第5课时 100以内数的大小比较（分层作业）数学北京版一年级下册 （新教材）

第二单元 第5课时 100以内数的大小比较 分层作业 100以内数的比较方法总结成“三步走”： 先看位数：三位数（ ）两位数； 位数相同，看（ ）位：十位大的数（ ）； 十位相同，看（ ）位：个位大的数（ ）。 1.同学们排成正方形队列做操，人数比30人多，比40人少，一共有（ ）人做操。 A．25人 B．32人 C．36人 2.一班有38人，二班有30人，两个班要乘坐一辆车去游玩，选择（ ）的车比较合适。 A．50个座位 B．60个座位 C．70个座位 3.按要求排列下面的数。 ( )＞( )＞( )＞( )＞( )。 4.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 58( )85 97( )100 45( )48 78( )68 69( )69 35( )40 5．元旦联欢会，二（1）班有40人，班级座位布置如下图，够坐吗？ 口答：（够 不够）（“√”） 6. 连一连。 7. （1）在□里按顺序填数。 （2）与90相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （3）97更接近90还是100呢？回答：我认为97更接近（ ）。 8.选一选，填一填。 ‍ 比74小的数：___________，比85大的数：___________。 比99大的数：___________， 比60小的数：___________。 9．用◇表示10，用▽表示1，下面表示的数比30大的是（ ）。 A．◇◇▽▽ B．◇◇◇◇ C．◇▽▽▽▽ 10.在计数器上拨3颗珠子，可以表示的两位数中，最小的是（ ）。 A．3 B．12 C．30 11.小东和小力两人进行50米赛跑，同时出发，跑了一段时间后，小东离终点有25米，小力离终点有32米，谁跑得快一些？（ ） A．小东 B．小力 C．两人一样快 12. 有两盒棋子，从第一盒拿出20枚，从第二盒拿出30枚，结果两盒棋子剩下的枚数正好一样多。原来第( )盒里的棋子多。​ 【夯实基础】 1.C 2.C 3.91 89 75 57 10 4.＜ ＜ ＜ ＞ ＝ ＜ 【进阶提升】 5. 不够 解析：根据题意，每排有 5 个座位，分成 7 排，还多 3 个座位；或每排有 5 个座位，分成 8 排，还少 2 个座位，列式计算求出得数，再与 40 比较，据此解答。 6. 7. (1) 93; 94; 95; 97; 98; 100 (2) 89; 91 (3) 100 8.50、63 87、88、100 100 50 9. B 10.B 【拓展应用】 11. A 解析：跑同样长的距离，当两人同时出发时，离终点越近，表示跑得越快，反之，离终点越远，表示跑的越慢；据此解决。 12.二 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $