第三章 分式 期末复习培优卷 2025—2026学年青岛版八年级数学上册

2026-01-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版八年级上册
年级 八年级
章节 章小结
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 283 KB
发布时间 2026-01-15
更新时间 2026-01-16
作者 xkw_073086665
品牌系列 -
审核时间 2026-01-15
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来源 学科网

内容正文:

第三章分式期末复习培优卷青岛版2025—2026学年八年级数学上册 总分:120分 时间:90分钟 姓名:________ 班级:_____________成绩:___________ 一.单项选择题(每小题5分,满分40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1.下列分式中是最简分式的是(  ) A. B. C. D. 2.下列各式中,不论x取何值分式都有意义的是(  ) A. B. C. D. 3.分式与的最简公分母是(  ) A.x﹣1 B.x C.x(x﹣1) D.2(x﹣1) 4.如果把分式中的和都扩大3倍,那么分式的值( ) A.不变 B.扩大3倍 C.缩小为原来的 D.扩大9倍 5.如果分式的值为零,那么x应为(  ) A.1 B.﹣1 C.±1 D.0 6.下列化简结果正确的是(  ) A. B. C. D. 7.如果分式方程无解,则a的值为(  ) A.﹣4 B. C.2 D.﹣2 8.已知,则(  ) A.12 B.14 C.8 D.16 二.填空题(每小题5分,满分20分) 9.若关于x的方程的解为负数,则m的取值范围是 . 10.已知关于x的一元一次不等式组的解集为,且关于y的方程有正整数解,则所有符合条件的整数a的个数是 . 11.若关于x的方程无解,则m的值为 . 12.关于x的方程的解是 . 三.解答题(共6小题,每小题10分,每题须有必要的文字说明和解答过程) 13.先化简,再求值:,其中. 14.解方程. (1) (2) 15.湖南省足球联赛(简称“湘超”)正在火热进行中,长沙主场的球赛更是一票难求,贺龙体育中心附近商店销售的文创产品也深受广大市民的喜爱.某商店也准备销售“湘超”文创产品,已知吉祥物“超超”购进单价是吉祥物“湘湘”购进单价的倍,用2400元购进吉祥物“湘湘”比用1440元购进吉祥物“超超”的数量多40个. (1)该商店“湘湘”的购进单价为多少元? (2)该商店将“湘湘”的售价定为每件35元,若将购进的这批吉祥物全部售出,要使得总利润不低于640元,那么“超超”的售价最低应该定为每件多少元? 16.已知,,都是正数). (1)计算:; (2)若,说明的理由; (3)设,且为正整数,试用等式表示,之间的关系. 17.已知关于的分式方程. (1)若这个分式方程的解是,求的值; (2)若分式方程的解是非负数,直接写出的取值范围. 18.新定义:如果两个实数,使得关于的分式方程的解是成立,那么我们就把实数,组成的数对称为关于的分式方程的一个“关联数对”. 例如:,使得关于的分式方程的解是成立,所以数对就是关于的分式方程的一个“关联数对”. (1)判断下列数对是否为关于的分式方程的“关联数对”,若是,请在括号内打“√”.若不是,打“×”. ①(    );②(    );③(    ); (2)若数对是关于的分式方程的“关联数对”,求的值; (3)若数对(且,)是关于的分式方程的“关联数对”,且关于的方程有整数解,求整数的值. 参考答案 一、选择题 1—8:AACCACAB 二、填空题 9. 10.3 11.或0 12. 三、解答题 13.【解】解: , 当时,原式. 14.【解】(1)解: 方程两边同时乘以得, 解得, 检验,当时,, ∴是原方程的解; (2)解: 方程两边同时乘以得, 解得, 检验,当时,, ∴是原方程的解. 15.【解】(1)解:设该商店“湘湘”的购进单价为x元,则该商店“超超”的购进单价为元, 由题意得,, 解得, 经检验,是原方程的解,且符合题意; 答:该商店“湘湘”的购进单价为30元; (2)解:设“超超”的售价应该定为每件m元, 由(1)可知该商店“超超”的购进单价为元, 则, 解得, ∴m的最小值为42, 答:“超超”的售价最低应该定为每件42元. 16.【解】(1)解: . (2), , , , , . (3) , 是正整数,,都是正数, 或或. 或或, 或或. 17.【解】(1)解:∵这个分式方程的解是, ∴, 解得; (2)解:去分母,得, 解方程,得, ∵分式方程的解是非负数, ∴且, 解得:且. 18.【解】(1)解:当,时,分式方程为, 方程无解, ∴①不是关于的分式方程的“方程数对”; 当,时,分式方程为, 解得, , ②是关于的分式方程的“方程数对”; 当,时,分式方程为, 解得, , ③不是关于的分式方程的“方程数对”; 故①×;②√;③×; (2)解:数对是关于的分式方程的“方程数对”, ,, , 解得; (3)解:数对,且,是关于的分式方程的“方程数对”, ,, , 解得. ∵可化为 ∴, 解得:. 方程有整数解, 整数,即 又,, .. 学科网(北京)股份有限公司 $

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