第一部分 提分专题一 催化剂及催化效果的相关探究-【练客中考】2026年安徽新中考化学精练册word

　提分专题一　　　催化剂及催化效果的相关探究(必考，0.25分)

【方法指导】

步骤1：明确探究问题。

步骤2：寻找影响因素，如因素A、因素B、因素C……

步骤3：研究问题与各因素的关系，例如：

研究问题与因素A的关系因素A不同、因素B和因素C相同与A的关系；

……

步骤4：明确问题与因素A、B、C的关系。

“大象牙膏”是极具观赏性的化学趣味实验之一。如图，实验中迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，将带火星的木条放在泡沫附近可看到木条复燃。

(1)该实验原理主要是H2O2在催化剂作用下迅速分解产生水和氧气，反应的化学方程式为2H2O2 2H2O＋O2↑　。

【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？　　　　

【设计实验】小明以“牙膏喷出瓶口所需时间”为比较牙膏喷出效果的标准，设计了以下实验：在锥形瓶中，分别加入10 mL过氧化氢溶液、5滴洗洁精、4 mL催化剂溶液，完成实验，记录如表。

实验 序号	催化剂 种类	催化剂 浓度	过氧化 氢浓度	温度/℃	“牙膏”喷出瓶口所需时间/s
①	碘化钾	10％	10％	20	48
②	高锰酸钾	10％	10％	20	5
③	酵母	10％	10％	20	10
④	酵母	5％	10％	20	42
⑤	酵母	10％	10％	40	3
⑥	酵母	10％	5％	20	30

 

分析表格信息：

(1)影响因素：催化剂种类、浓度；过氧化氢浓度；温度等；

(2)对比寻找变量：找到不同组别间唯一不相同的因素，直接确定变量，如通过对比实验③⑤可知，变量是温度。

【解释与结论】

(2)设计实验①②③的目的是探究催化剂种类对“大象牙膏”实验效果的影响　。

(3)通过对比实验③④，得出的结论是其他条件相同时，酵母浓度越大，“牙膏”喷出瓶口所需时间越短　。

(4)实验中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是③⑥　(填实验序号)。

(5)由上述实验分析可知，若要制作速度适中、有视觉冲击力的观赏效果的“大象牙膏”，实验最好选择20 ℃、10％的酵母溶液、10％的过氧化氢溶液　。

附加问：

【反思与评价】

(6)由上述实验可知，影响化学反应速率的因素有催化剂的种类(或反应物的浓度或温度等，合理即可)　 (写1种即可)。

(7)在实验②中，小明观察到锥形瓶内有黑色固体产生，且溶液的紫红色褪去，从而判断高锰酸钾不是　(填“是”或“不是”)过氧化氢分解的催化剂，理由是高锰酸钾的化学性质发生了改变　。

1.(2025江西)兴趣小组为了解调控化学反应的方法，进行了下列实验。

(1)实验一：在空气中点燃木炭，再伸入充满氧气的集气瓶中，木炭燃烧更剧烈，说明反应物的浓度(或氧气的浓度)　会影响化学反应速率。

(2)实验二：图1木条不复燃，图3中的现象为木条复燃　，由此可知MnO2可加快H2O2分解的速率。若反应前后MnO2的质量　和化学性质不变，则MnO2是H2O2分解的催化剂。为寻找该反应的新催